【#公務(wù)員考試# #2020年山西公務(wù)員面試熱點與解析#】公務(wù)員筆試結(jié)束，考生要注意面試的備考，為了方便考生及時有效的備考，那么，®無憂考網(wǎng)為您精心整理了2020年山西公務(wù)員面試熱點與解析，供大家關(guān)注。如想獲取更多公務(wù)員面試模擬題及備考資料，請關(guān)注®無憂考網(wǎng)的更新。

【篇一】2020年山西公務(wù)員面試熱點與解析

　　熱點背景：

　　面對應(yīng)屆大學畢業(yè)生就業(yè)問題，北京高校推出諸多“云求職”的創(chuàng)新之舉：招聘會從線下移至線上、就業(yè)輔導從課堂延至手機屏幕，院長和老師們也紛紛走進直播間“硬核帶崗”，校友們也點對點推薦崗位。

　　如今，越來越多應(yīng)屆大學畢業(yè)生找到了心儀的工作崗位。其中北京某大學機械與車輛學院便在上月舉行了首場“院長幫你找工作”線上人才推介會，當天，“海歸”院長、長江學者特聘教授姜教授親自舉賢薦才，5家企業(yè)負責人帶崗赴約，借助視頻連線，散布于五湖四海的畢業(yè)生云端應(yīng)聘，推介會以“企業(yè)直播帶崗”、“院長直推舉賢”、“BOSS邀請你面試”、“學生自薦求offer”、“學院見證你簽約”等環(huán)節(jié)為畢業(yè)生提供“一人一策”的精準化幫助�，F(xiàn)場有9位畢業(yè)生獲得企業(yè)面試機會、1位畢業(yè)生經(jīng)過現(xiàn)場“終面”成功簽約。同時，300多名畢業(yè)生、低年級學生線上同步觀看了人才推介會，對于學生而言，這不僅是職場面試觀摩會，更是一場難得的職業(yè)生涯規(guī)劃指導課。

　　除此之外，由于疫情期間很多學生無法通過返京實習或面對面交流找工作。針對這種情況，對外經(jīng)貿(mào)大學金融學院采取多種方式促進就業(yè)，其中之一就是求助校友開展“云推薦”，學院老師在各年級畢業(yè)生的校友群、校友導師群都轉(zhuǎn)發(fā)了邀請校友推薦就業(yè)崗位的信息。而眾多校友也熱心相助。據(jù)統(tǒng)計，對外經(jīng)貿(mào)大學金融學院相繼收到多家單位校友發(fā)來的招聘信息。很多學生也因此進入面試階段，并終簽約拿到錄取通知書。

　　除了云推薦，很多學校也開展了線上的求職輔導。北京工業(yè)大學每天也會隔空投送就業(yè)“云輔導”。同學們的手機上，時常收到專為湖北學生推送的就業(yè)信息，微信群里有就業(yè)指導和答疑，求職狀態(tài)和心理波動也有老師細心跟進�！皼Q不能因為疫情，放棄找工作!”在老師們的幫助之下，幫助了很多畢業(yè)生圓夢，找到了心儀的工作。

　　畢業(yè)季也是成長季，回顧求職之旅，有過淚水，也有過歡愉;有過挫折，也有過驚喜。一名畢業(yè)生說：“幸運的是，國家、社會和學校都在想盡各種辦法幫助我們找工作，“只要不斷修煉自身，積極進取，不斷努力，一定可以圓夢。”

　　模擬示例：

　　對于學院院長直播“帶崗”，學長校友推薦“上崗”以及校方在線“云輔導”的做法，談?wù)勀愕目捶?

　　參考解析：

　　1.表明自己的觀點。

　　受疫情影響，今年很多企業(yè)都用裁員、降薪、縮招來減少運營成本，以求撐過經(jīng)濟低谷，而2020年的874萬應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，這都讓今年的畢業(yè)生找工作變得異常艱難，而在這場就業(yè)路上，學校學院紛紛相伴，這既是一場“強信心”的思想引領(lǐng)工作，也是一場“暖人心”的就業(yè)服務(wù)工作，值得推廣。

　　2.分析該做法的積極之處。

　　(1)精準施策。參加推介會的企業(yè)是和學院專業(yè)完全對口且多年合作，并且有校友推薦的，值得信賴，便于有針對性地推介人才;

　　(2)科學指導。找工作期間的“云輔導”一方面可以掌握更多的招聘信息，另一方面也可以提升面試技巧，調(diào)整求職狀態(tài);

　　(3)實時反饋。校方擔任媒介，能夠根據(jù)人才優(yōu)勢合理配比，同時企業(yè)和學生可以在多對多的平臺上互動，及時反饋結(jié)果;

　　(4)效果綜合。除提升畢業(yè)生就業(yè)率的同時，線上“人才推介會”通過讓低年級學生觀摩學習，也是恰當?shù)木蜆I(yè)教育，為后期就業(yè)打好基礎(chǔ)。

　　3.分析其執(zhí)行過程中可能存在的困難及問題。

　　(1)部分學校對于就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程重視度不夠，往往開始較晚，且課程類型單一;

　　(2)校方與往屆畢業(yè)生以及應(yīng)屆生與畢業(yè)的學長學姐間缺乏溝通交流的平臺。

　　4.給出相應(yīng)的解決對策。

　　畢業(yè)季不僅考驗的是學生，更考驗學校。校方應(yīng)努力把學校對畢業(yè)生的關(guān)心關(guān)愛傳遞給每一位畢業(yè)生，以實際行動進一步加大對畢業(yè)生的就業(yè)支持力度,幫助每一個畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)夢想。

　　(1)各學校應(yīng)充分借鑒上述學校的優(yōu)秀做法，通過直播“帶崗”，學長校友推薦“上崗”及校方在線“云輔導”等舉措為畢業(yè)生搭建就業(yè)的通道，確保畢業(yè)生能及時就業(yè)，充分就業(yè);

　　(2)校方應(yīng)將校友資源納入就業(yè)指導工作的探索與實踐中，并搭建平臺讓應(yīng)屆生與學長學姐多加交流，進而讓其稱為校園招聘的良性補充;

　　(3)校方應(yīng)把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作融入學生培養(yǎng)的全過程，通過有形和無形的活動，線上與線下的連接，將職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、應(yīng)聘技巧輔導等貫穿其中，實現(xiàn)就業(yè)率的提升。

【篇二】2020年山西公務(wù)員面試熱點與解析

　　熱點背景：

　　2020年7月，教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《指導綱要》)，主要面向?qū)W校，重點針對勞動教育是什么、教什么、怎么教等問題，細化有關(guān)要求，加強專業(yè)指導�！吨笇ЬV要》要求中小學課外活動和家庭生活中的勞動時間，小學1年級至2年級不少于2小時/周，其他年級不少于3小時/周。同時還特別強調(diào)勞動教育途徑要注重課內(nèi)外結(jié)合，在開設(shè)勞動教育必修課的同時還要在課外校外活動中安排勞動實踐，還對不同學段的勞動教育內(nèi)容提出了不同要求。

　　模擬示例：

　　對于《指導綱要》的出臺，你怎么看?

　　參考解析：

　　1.概括話題，表明觀點。

　　《指導綱要》的出臺有利于幫助學生樹立正確的勞動觀，培養(yǎng)其良好的勞動能力，從而給學生的綜合素質(zhì)補鈣。《指導綱要》作為新時期大中小學實施勞動教育的行動指南，需要在各個學校強化落實。

　　2.多角度分析。

　　(1)背景分析。由于受應(yīng)試導向影響，勞動課在一些學校被邊緣化，勞動教育徒有虛名。同時個別家長擔心孩子參加勞動會耽誤功課，不給孩子安排家務(wù)，導致個別學生不僅不會勞動還輕視勞動，這自然談不上德智體美勞全面發(fā)展。

　　(2)意義分析。

　�、儆欣�于督促學校、老師和家長重視學生的課外活動，積極組織學生參加課外活動。

　　②有利于引導學生尊重勞動、崇尚勞動、熱愛勞動，把勞動內(nèi)化為生活習慣，同時提高其動手能力和生存能力，促進學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

　�、塾欣�于整體提高中小學勞動教育的質(zhì)量和水平。

　　(3)問題分析。

　�、倏赡艹霈F(xiàn)各個學校落實不到位的情況。

　�、谌绻麑τ谡�策的初衷和重要性存在認知偏差，則存在淪為形式主義的可能性。

　　3.提出解決對策。

　　(1)加強宣傳。舉辦榜樣人物進校園活動，組織勞動技能和勞動成果展示，綜合運用講座、宣傳欄、新媒體等，廣泛宣傳勞動榜樣人物事跡，讓師生近距離接觸勞動模范，培養(yǎng)學生勞動精神。

　　(2)加強督查。教育部門要對各學校勞動教育開課率和開設(shè)效果等進行督查和指導，把勞動教育情況作為衡量學校教育質(zhì)量和水平的重要指標。

　　(3)建立健全勞動教育激勵機制。將勞動教育教學成果納入評獎范圍，對優(yōu)秀成果予以獎勵，以此激發(fā)學校和老師關(guān)于勞動教育實踐創(chuàng)新的積極性。