【#工作計劃# #小學體育教研工作計劃表怎么寫#】計劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標、任務(wù)和應(yīng)達到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《小學體育教研工作計劃表怎么寫》，僅供大家查閱。

【篇一】小學體育教研工作計劃表怎么寫

　　一、指導思想：

　　圍繞學校藝教處中心工作，為響應(yīng)“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，全面貫徹《學校體育工作條例》和《國家學生體質(zhì)健康標準》，將“健康第一”的指導思想落到實處，全面促進我校師生身體素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展和健康成長，培養(yǎng)學生興趣，豐富體育活動內(nèi)容。抓特色體育，成跳繩傳統(tǒng)。全面展示我校體育工作的豐碩成果。我校決定在本學期舉辦第xx屆體育節(jié)。

　　二、工作內(nèi)容：

　　兩個重點：

　　第一，成功舉辦第xx屆體育節(jié)。

　　第二，順利完成一年一度xx市中小學生田徑運動會。

　　日常教育教學工作：

　　1、開學三周來，我組體育工作繼續(xù)保持好教研組的'穩(wěn)定，穩(wěn)步、求實的工作態(tài)度。發(fā)揮團結(jié)、嚴謹、進取的工作熱忱，共同把學校的體育工作做好、做實。

　　2、加強安全防范措施。課堂教學中要始終把“安全意識”放在首位，做好自我保護意識，確�；顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全，做到責任到人，分工明確，確保學生安全。

　　3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則。堅持相互聽課和評課，不斷提高自己的專業(yè)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革,積極探索教學新思路。以學生為本,以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。

　　4、根據(jù)我組學科特點，教師們要嚴格要求自我，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織教學能力，講解的表達能力，動作的示范能力，運動隊的訓練能力，調(diào)動學生的激勵能力，教學中的創(chuàng)造能力，教研的科研能力。在教育教學中相互促進相互提高。

　　5、加強教研組的科研意識，強化組內(nèi)科研風氣。以科研指導教學，以科研服務(wù)教學，解決教學中的實際問題，使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化。

　　6、繼續(xù)抓好校各項運動隊的訓練工作。不但提高運動水平，要加強對學生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績、賽出水平。

　　7、積極推動學生陽光體育活動的開展。確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好二操兩課兩活動，落實好各年級陽光活動的場地組織安排工作，給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。

　　三、具體安排

　　三月份

　　1、各備課組制定學期工作計劃、單元計劃。

　　2、校田徑運動隊組隊、訓練工作。

　　3、制定學校體育運動訓練隊管理計劃。

　　四月份

　　1、校田徑運動隊訓練、參賽準備工作。

　　2、《學生體質(zhì)健康標準》測試以及上報公工作。

　　3、參加市中小學生田徑運動會。

　　4、校體育節(jié)籌備工作。

　　5、迎接市教研室體育教育教學研討活動以及體育教師體能測試工作。

　　五月份

　　1、圍繞體育節(jié)各類體育競賽活動開始。

　　2、同一備課組教師開課。

　　六月份

　　1、體育節(jié)各類體育競賽活動。

　　2、教師培訓。

　　3、市學科帶頭人(趙xx老師)上教科研一體化。

　　七月份

　　1、學期結(jié)束工作。

　　2、完成各年級體測、體檢工作。

　　3、完成本學期體育節(jié)所有資料收集與整理工作。

　　4、教研組工作總結(jié)。

【篇二】小學體育教研工作計劃表怎么寫

　　一、學生情景分析：

　　（一）生理發(fā)育的特點

　　1、四年級學生一般為9—10歲，屬于人體發(fā)育的'童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8—9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學生相比較較是屬于身體發(fā)育快的時期。

　　2、四年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術(shù)動作較快。

　　3、四年級學生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，所以，要異常注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動。

　　4、四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長并且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早所以，要多安排跑、跳、投等基本活動本事的練習，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

　�。ǘ�）生心理發(fā)展的特點

　　1、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的資料所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

　　2、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的本事較好，交換練習的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

　　3、四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢，所以，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng)。

　　4、四年級學生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠教師，期望教師來做主。

　　5、自我評價意識開始構(gòu)成，擔心自我體育成績不佳、擔心自我在練習中影響團體。開始能分辨同學中體育本事的高低及學習態(tài)度的好壞。愿意聽表揚，要求教師采取公平態(tài)度，教師批評不當，就不樂意，異常是女生。

　　二、教材分析：

　　小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的本事以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、教學目標：

　　1、具有進取參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

　　2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學習和應(yīng)用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

　　3、構(gòu)成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本事）；具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　4、學會經(jīng)過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述提高或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心境。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、歡樂的發(fā)展。

　　5、經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、教學重點：

　　分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑

　　五、教學難點：

　　體操技巧；蹲距式跳遠。

　　六、教學措施及注意事項：

　　1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

　　2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

【篇三】小學體育教研工作計劃表怎么寫

　　一、學期教研目標

　　1、以體育課堂常規(guī)和文體活動的有效性為抓手，以跑操比賽為契機切實加強體育課堂教學，確保每節(jié)體育課的運動量和運動負荷，讓每個學生體質(zhì)有所增強。

　　2、完善體育學科的綜合素養(yǎng)評價。

　　3、做好校足球比賽工作。

　　二、主要教研任務(wù)及完成措施

　　1、積極參加校的各項教研活動，加強與兄弟學校的聯(lián)系。

　　2、明確體育課堂的運動密度，加強文體活動的檢查力度。

　　三、工作重點

　　1、開展好教研活動：

　�。�1）根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學習，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。

　�。�2）積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。

　�。�3）繼續(xù)加強校廣播操的訓練質(zhì)量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。

　　（4）繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培養(yǎng)學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。

　　2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，積極探索，大膽實踐，主動發(fā)展，目標體驗，提高課堂效率。努力完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式，讓孩子快樂學習，體驗成功喜悅。

　　3、繼續(xù)營造規(guī)范濃厚的校園體育氛圍，開展“陽光體育”活動，大力加強學校體育工作。進一步促進學生積極主動參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣，有效提高學生體質(zhì)健康水平。

　　4、開展校體育公開教學研討活動。

　　5、抓好學校傳統(tǒng)體育項目的開展和推廣。

　　6、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育。

　　四、工作安排

　　二月份：

　　1、整理體育器材室，清點體育器材。

　　2、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作計劃。

　　3、清理場地，器材造冊登記，及完善體育器材管理方法細則。

　　4、抓好廣播操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學。

　　5、交流研討：交流體育學科本學期教學規(guī)劃和工作安排；

　　三月份：

　　1、抓好教學常規(guī)課。

　　2、建立快樂、體驗、合作、成長的教學模式。

　　3、抓好體育興趣教學課。

　　四月份：

　　1、體育創(chuàng)新課堂教學活動，組內(nèi)互相聽課。

　　2、抓好體育教學常規(guī)課。

　　3、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育。

　　五月份：

　　1、認真組織開展好校園足球賽。

　　2、抓好教學常規(guī)課。

　　六月份

　　1、做好體育教學成績測評及登記評價。

　　2、進行體育教研組工作總結(jié)及個人教學工作總結(jié)。

　　3、體育器材登記造冊。