【篇一】測量專業(yè)實(shí)習(xí)日志
今天是測量實(shí)習(xí)的第一天，在領(lǐng)過儀器，檢查過儀器以后，我們又一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)。在保證沒有問題的情況下，我們開始了xx周的測量工作。在選擇測量地點(diǎn)以后，我們小組開始了導(dǎo)線測量的外業(yè)工作的第一步：踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。在實(shí)地選點(diǎn)時，我們注意到了以下幾點(diǎn)：1相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測角和量距；2點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方；3視野開闊，便于施測碎步。接下來開始做量邊、測角的外業(yè)工作，因為小組人數(shù)充裕，我們分工進(jìn)行，在做測角外業(yè)工作時，嚴(yán)格按照要求做業(yè)，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±n06￠￠，n為導(dǎo)線觀測角數(shù)，這項要求還有誤差，所以再次進(jìn)行測量，直到減少閉合差，使誤差減到小。
在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺到了理論與實(shí)際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。
【篇二】測量專業(yè)實(shí)習(xí)日志
第二天的實(shí)習(xí)開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。按要求，今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測量并做導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算。緊接著昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測量，再做一系列的連測工作。同時也做了圖根水準(zhǔn)測量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算。因為控制點(diǎn)的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯。一樣的進(jìn)行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測量。
測量工作的基本原則是：1從整體到局部；2先控制后碎步；3復(fù)測復(fù)算，步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測量工作。
【篇三】測量專業(yè)實(shí)習(xí)日志
先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數(shù)據(jù)。事實(shí)證明，我們還是不夠了解二號服務(wù)樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進(jìn)行修改。碎部測量就是測定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一——平面位置碎部點(diǎn)的測定。另外幾個人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。
有必要說明一下方法：經(jīng)緯儀測繪法的步驟1安置儀器2定向3立尺4觀測5記錄6計算7展繪碎部點(diǎn)。每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯，當(dāng)然我們一直在努力，一直在進(jìn)步。
【篇四】測量專業(yè)實(shí)習(xí)日志
今天是測量實(shí)習(xí)的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過了。由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計算進(jìn)行檢核、校正。
通過計算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對性的進(jìn)行復(fù)測，再次復(fù)測復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，精確我們的測量工作。
我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測量這門課，通過實(shí)習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。
【篇五】測量專業(yè)實(shí)習(xí)日志
今天是實(shí)習(xí)的第八天。早上我過去時，發(fā)現(xiàn)組員們都在A點(diǎn)邊上。本來我們打算今天早上補(bǔ)測A8點(diǎn)的。但是那里已經(jīng)有人在測了。我們只好轉(zhuǎn)到圖書館前等另一個快好的小組。今早的打算是把圖書館前的噴 水池內(nèi)部的形狀也測出來。因為暫時不能測，所以大家分工處理數(shù)據(jù)。每一張的數(shù)據(jù)看起來好像很快的樣子，但是實(shí)際算起來還是需要很長時間，因為量實(shí)在很大，后來更發(fā)生了數(shù)據(jù)丟失三張的烏龍事件。所幸因為之前畫圖人員的需要將數(shù)據(jù)進(jìn)行了拍照存底。于是我分到了一個新的任務(wù)。就是抄數(shù)據(jù)。將照片掃描后，再抄到新的表格上去。 下午等到3點(diǎn)左右，終于可以測我們的后一個補(bǔ)測點(diǎn)A8點(diǎn)了，由我負(fù)責(zé)觀測。具體操作步驟沒有改變。途中因為碰到下課時間，人流量很大，耽誤了我們的測量。同時因為下課很吵，我跟立尺人員一個不注意漏測了一個點(diǎn)。導(dǎo)致了跑尺的同學(xué)跟記數(shù)人員的點(diǎn)數(shù)又對不上了。我們在算出平距找出已測的點(diǎn)后，為了確保準(zhǔn)確，還是刪掉了后面的幾個點(diǎn)數(shù)，重新觀測。很開心的是在5點(diǎn)多時，我們完成了A8點(diǎn)的補(bǔ)測。剛好是1000個點(diǎn)，這也意味我們的碎步測量結(jié)束了，接下去就是畫圖跟數(shù)據(jù)處理的問題了。這應(yīng)該是小組人員這幾天開心的一天了。
【篇六】測量專業(yè)實(shí)習(xí)日志
今天根據(jù)畫出的圖，我們首先選定了圖書館前的A6-1作為補(bǔ)測點(diǎn)。早上我負(fù)責(zé)立標(biāo)尺。就幾天以來的經(jīng)驗，對于立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認(rèn)識。首先必須協(xié)助選點(diǎn)人員找出合適的點(diǎn)。同時在選定點(diǎn)的地方，要盡量減少觀測人員的誤差。比如尺一定要立直，然后就是在觀測的過程中避免尺子的搖晃，否則就會使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個拐角點(diǎn)時，將尺子放在哪個地方也是需要思考的。下午我負(fù)責(zé)A7點(diǎn)的觀測。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠很熟練地進(jìn)行觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點(diǎn)號跟跑尺人員的點(diǎn)號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點(diǎn)，還是其他原因，導(dǎo)致兩方對不上。為了找出遺漏的點(diǎn)，我們只能從頭檢測。整個過程耗費(fèi)了小組不少時間。
整個補(bǔ)測的過程，我們盡量擴(kuò)大了外圍的面積，增加了一大片，草地，空地，噴泉，假山等一些占地較大，描圖較為簡單的地物。比之前的測點(diǎn)來得更加仔細(xì)。大概5點(diǎn)左右，我們完成了對A7點(diǎn)的補(bǔ)測。組長將數(shù)據(jù)分工，要我們帶回宿舍對數(shù)據(jù)進(jìn)行計算后，于是我領(lǐng)了三張數(shù)據(jù)回宿舍，結(jié)束了今天的實(shí)習(xí)任務(wù)。
【篇七】測量專業(yè)實(shí)習(xí)日志
今天還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導(dǎo)致今天只得到6個坐標(biāo)，檢驗好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。【篇八】測量專業(yè)實(shí)習(xí)日志
昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)大概在什么地方，今天早早的來到實(shí)習(xí)場地，已知點(diǎn)上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準(zhǔn)備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后再根據(jù)引出的兩個點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量小，一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個方向走，在全站儀觀測的同學(xué)不動儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時，測距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn)，經(jīng)過多次移動，就會找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個坐標(biāo)都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。
