【篇一】適合小學(xué)生聽的童話故事：河馬值日
動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，今天是河馬值日。他要打掃整個(gè)教室，灑水，掃地，擦黑板。
他有點(diǎn)胖，怕做那么多活會(huì)好累，于是他就開始偷懶了。
他故意把水桶*，教室里全是水，他想這樣就可以不要掃地了。他把一些垃圾藏起來，這樣就可以不要去倒垃圾了。然后他就早早地回家了。
這一切都被小猴子在窗外看見了，河馬走后，小猴子主動(dòng)把教室打掃得干干凈凈。
第二天，大象老師覺得教室特別干凈便表揚(yáng)了河馬，老師以為是河馬打掃的。河馬在全班同學(xué)面前臉都紅了，他感到特別羞愧。
河馬后向大象老師說出了實(shí)情，他主動(dòng)要求留下來再打掃衛(wèi)生，老師和其他的小動(dòng)物也原諒了他。
小猴子也很高興，他還告訴別的小動(dòng)物一起來幫河馬打掃教室。
后小動(dòng)物們?cè)谡麧嵜髁恋慕淌依锷险n學(xué)習(xí)。
【篇二】適合小學(xué)生聽的童話故事：小熊笨笨爬旗桿
小熊笨笨今年該上幼兒園了，熊媽媽把小熊笨笨送到城里好的幼兒園，梅花鹿開辦的希望幼兒園。
下課了，小朋友們?nèi)汲鰜砹�，小象、小刺猬、小狐貍、小犀牛、小駱駝在玩滑梯，小狗和小貓�(jiān)谕鎵喊�。小猴子跑到幼兒園的旗桿下，開始往旗桿上爬。小熊笨笨看見了，覺得很好玩，也跑到旗桿下，看小猴子爬旗桿。小猴子爬得跟快，一會(huì)就爬到旗桿頂上了，他一只手把著旗桿，一只手揮舞著喊：“我看見遠(yuǎn)處的列車在飛奔，還有那么多的汽車，在公路上跑�！毙⌒鼙勘空f：“小猴子你下來，我也想爬上去�！毙『镒舆诹镆幌�，從旗桿頂上出溜下來了。小熊也學(xué)著小猴子，手腳并用往上爬，可是爬幾步，就往下出溜一步，好容易爬到旗桿頂上，往下一看，兩條腿就打哆嗦了。小熊笨笨不由的哭了起來：“媽媽，我害怕�！毙『镒诱f：“沒事的，你抱住旗桿往下出溜�！毙⌒鼙勘磕懬拥恼f：“我不敢，我怕掉下去�！�
這時(shí)，猩猩老師跑過來了，問小猴子：“這是怎么回事?”小猴子說：“猩猩老師，這事可不怪我，我們猴子爬桿是遺傳，我下來了，笨笨就往上爬，爬上去就下不來了�！边@時(shí)，梅花鹿園長(zhǎng)也趕來了，她馬上掏出手機(jī)給長(zhǎng)頸鹿警長(zhǎng)打電話，請(qǐng)它馬上來一趟，告訴他幼兒園的寶寶出危險(xiǎn)了。又安排斑馬主任帶著幾個(gè)保安，把氣墊拿來了，打上氣，圍在旗桿下面。
不大一會(huì)，長(zhǎng)頸鹿警長(zhǎng)開著警車趕來了，一進(jìn)幼兒園，就看見了旗桿頂上的小熊笨笨。他邁著長(zhǎng)腿，幾步就來到了旗桿下，伸長(zhǎng)了脖子，正好夠上了旗桿的頂端，他一張嘴叼住了小熊笨笨的腰帶，把小熊笨笨救了下來。他放下小熊笨笨說：“怎么搞的，怎么會(huì)讓這么小的孩子爬旗桿呢?”梅花鹿園長(zhǎng)內(nèi)疚的說：“是我們的工作沒做好，讓孩子們出了危險(xiǎn)，幸虧你來了，辛苦你了，長(zhǎng)頸鹿警長(zhǎng)。
梅花鹿園長(zhǎng)隨后召集園長(zhǎng)助理大象，幼兒游戲主任駱駝，和猩猩仙鶴狐貍老師，開了個(gè)安全工作會(huì)議。梅花鹿園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“在帶著孩子們游戲的時(shí)候，必須注意安全，一定要根據(jù)小朋友們的身體特點(diǎn)和遺傳因素，來指點(diǎn)小朋友們做游戲�！庇變河螒蛑魅务橊劚硎�，一定認(rèn)真執(zhí)行希望幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，把兒童們帶好。
【篇三】適合小學(xué)生聽的童話故事：告訴媽媽
小老虎、小狐貍和小猴子到樹林里去玩，他們?cè)诰G草地上摔跤，翻筋斗。哈......大家玩得真高興。
哎呦，下起雨來了，三個(gè)小伙伴到熊貓阿姨家去避雨。雨越下越大，熊貓阿姨請(qǐng)他們吃了晚飯。雨還在“嘩嘩”地下著。熊貓阿姨請(qǐng)他們住下。
小老虎說：“媽媽找不到我們會(huì)著急的。”
熊貓阿姨說：“這兒有電話，打個(gè)電話告訴媽媽�！�
小老虎往家里打電話，虎媽媽接到電話放心了，她說：“我的寶貝，要刷刷牙睡覺�！毙±匣⒙犃耸箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭說：“請(qǐng)媽媽放心，我會(huì)刷牙的。”
小狐貍也給媽媽打電話。小狐貍的媽媽說：“我的小乖乖，要脫了衣服睡覺。”小狐貍忙說：“我忘不了�！�
猴媽媽接到電話說：“睡覺時(shí)，被子要蓋好。”小猴子說：“一定蓋好�！�
小老虎、小狐貍、小猴子一起刷了牙，脫了衣服，蓋好被子，舒舒服服地睡覺了。
雨“嘩嘩”地下著，熊貓阿姨的屋子里很暖和，三個(gè)小伙伴睡得又香又甜。
