1、大學(xué)四六級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力備考技巧
一、挑選合適的聽(tīng)力訓(xùn)練材料是前提
現(xiàn)在有很多的六級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力資料，水平也是參差不齊，想提升聽(tīng)力水平，必須得選擇科學(xué)適合的聽(tīng)力材料。好的方式就是找近的四六級(jí)聽(tīng)力真題來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，在練習(xí)的時(shí)候，嚴(yán)格按照考試的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，做完之后進(jìn)行總結(jié)，包括自己錯(cuò)誤的原因、聽(tīng)力中涉及到的陌生詞匯和陌生表達(dá)、出題規(guī)律等等。
二、保持好聽(tīng)力訓(xùn)練的常態(tài)
英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，而語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，就在于常態(tài)化的訓(xùn)練。如果想提升大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力的競(jìng)爭(zhēng)力，那么考生一定好學(xué)會(huì)每天花定量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，比如每天堅(jiān)持練習(xí)1個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力。正式考試中聽(tīng)力30分鐘，考生每天就可以拿半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行聽(tīng)力模擬訓(xùn)練，然后再用另外30分鐘來(lái)進(jìn)行反思與總結(jié)，自查自糾。反思的具體步驟比如自己為什么會(huì)做錯(cuò)，是因?yàn)閱卧~的原因還是短語(yǔ)理解存在問(wèn)題，或者是因?yàn)檎Z(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)難倒了自己等等，然后進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)救措施，像單詞存在著問(wèn)題的話，就可以進(jìn)行查字典——看單詞各種解釋義項(xiàng)——看例句——看同義詞——做好單詞筆記等等這樣的步驟。如果是語(yǔ)法上存在著問(wèn)題的話，就要找到相應(yīng)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行相應(yīng)的集中訓(xùn)練。
三、練習(xí)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力的具體技巧
在挑選到合適的材料以及確定好了聽(tīng)力訓(xùn)練常態(tài)后，我們可以進(jìn)一步來(lái)看看在聽(tīng)力訓(xùn)練中有哪些可以運(yùn)用的具體技巧。
1、短對(duì)話
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力短對(duì)話只播放一遍，如果在這一遍就能夠抓到足夠多的信息并篩選出正確的答案呢？準(zhǔn)確率高的一種方式就是先大致瀏覽下答案選項(xiàng)，然后在聽(tīng)的過(guò)程中注重對(duì)于短對(duì)話的整體理解，千萬(wàn)不要聽(tīng)到什么選什么，因?yàn)檫@有可能就是陷阱，有可能被偷換了主語(yǔ)或者概念。一般來(lái)說(shuō)，在聽(tīng)力短對(duì)話這部分，答案基本上都是需要進(jìn)行同義替換的。同時(shí)，考試也要多注意短對(duì)話里面一些重讀的名詞、形容詞、動(dòng)詞等這樣的詞匯，因?yàn)檫@些極有可能為你選擇正確提供重要的線索。
2、長(zhǎng)對(duì)話
長(zhǎng)對(duì)話與短對(duì)話其實(shí)在技巧上沒(méi)有多大的差異，只不過(guò)長(zhǎng)對(duì)話的信息含量比較大，需要處理的信息比較多，因此在做題的時(shí)候在節(jié)奏上的把握要求也是比較高的。在做長(zhǎng)對(duì)話的時(shí)候，因?yàn)檫x項(xiàng)比較多，可以邊看選項(xiàng)遍聽(tīng)原文，如果在聽(tīng)的過(guò)程中，遲遲找不出答案應(yīng)該把視野果斷跳入下一題中。要注意一些重要的詞性，動(dòng)詞、形容詞和副詞等，這些詞往往包含著重要的信息，當(dāng)然也不能忽視轉(zhuǎn)折詞，有時(shí)候轉(zhuǎn)折詞往往就意味著前后觀點(diǎn)存在著差異。還有就是無(wú)論是聽(tīng)短文還是長(zhǎng)對(duì)話，都要留意有著因果關(guān)系的地方，往往這些地方也是答案出現(xiàn)概率比較高的。后還值得一提的就是一些經(jīng)常出現(xiàn)的詞，也有可能就是正確答案。
3、單詞與短語(yǔ)
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力考試中，一定要注意跟著聽(tīng)力的節(jié)奏來(lái)，在處理單詞和短語(yǔ)的過(guò)程中，要充分利用好速記這一技巧，如果一時(shí)拼不出來(lái)或者太長(zhǎng)可以先寫開(kāi)頭部分，反正不要打亂自己的聽(tīng)力節(jié)奏，因?yàn)槿绻m纏于一個(gè)單詞，會(huì)讓你失去接下來(lái)很多的信息，這樣反而得不償失。
注意好細(xì)節(jié)，有些單詞都是有著單復(fù)數(shù)，有著時(shí)態(tài)，大小寫要求的，一旦沒(méi)有注意到這些細(xì)節(jié)，有可能整個(gè)答案都是無(wú)效的，所以在寫成終的答案是要考慮仔細(xì)，不能因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)而失去了大局。
后，大家在備考大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力的時(shí)候，一定要好單詞的積累，而且還要讀準(zhǔn)英語(yǔ)單詞，這都是提升英語(yǔ)聽(tīng)力能力的基本關(guān)鍵技巧。
2、四六級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力考試輔導(dǎo)
1.泛聽(tīng)
所謂泛聽(tīng)，指的是在聽(tīng)材料的過(guò)程中不停頓、不查詞、不反復(fù)，連續(xù)聽(tīng)下來(lái)，以明白聽(tīng)力材料的大意為目的。泛聽(tīng)要求考生抓住錄音中的關(guān)鍵信息，即對(duì)話或短文的主題、主要人物的觀點(diǎn)、終的結(jié)論等。泛聽(tīng)的作用主要在于“叫醒”考生的耳朵。
考生必須在備考階段加大聽(tīng)力的練習(xí)力度，但不要逐字逐句去聽(tīng)和對(duì)照，這樣信息的整體內(nèi)容會(huì)被打亂，筆者建議考生在精聽(tīng)之前先堅(jiān)持用泛聽(tīng)來(lái)磨練自己的耳朵。
泛聽(tīng)的材料選擇可以比較隨意，既可以選擇較早的真題(新的真題留給精聽(tīng)部分)，也可以選擇模擬題，抑或是VOA的Special English也可以。關(guān)鍵的是，考生要每天堅(jiān)持至少聽(tīng)一個(gè)小時(shí)。如果覺(jué)得聽(tīng)的時(shí)間較長(zhǎng)，可以每次聽(tīng)30分鐘，分兩次完成。若遇到自己不熟悉的發(fā)音現(xiàn)象，如連讀、略讀、弱讀等，做好相關(guān)標(biāo)記，以便提醒下次再聽(tīng)時(shí)多加留意。
2.精聽(tīng)
經(jīng)過(guò)泛聽(tīng)階段后，考生就可以進(jìn)入到精聽(tīng)階段了。精聽(tīng)階段一直要堅(jiān)持到考試之前。所謂精聽(tīng)，指的是在聽(tīng)的過(guò)程中關(guān)注所有細(xì)節(jié)，不但要理解錄音材料的內(nèi)容，弄清每道題目的意思，也要弄清每個(gè)詞的發(fā)音特點(diǎn)。在精聽(tīng)的過(guò)程中，考生如果覺(jué)得有聽(tīng)不懂的地方，可以隨時(shí)停下來(lái)，并且可以重復(fù)聽(tīng)。這個(gè)階段的重點(diǎn)是要把事情做細(xì)。
該階段的材料選擇以真題為主，尤其是近幾年的真題�？忌梢苑磸�(fù)聽(tīng)，至少三遍以上。在反復(fù)聽(tīng)的過(guò)程中，考生要仔細(xì)體會(huì)錄音材料中單詞和語(yǔ)句的發(fā)音規(guī)律和特點(diǎn)。
在此給考生推薦兩種方法：一個(gè)是跟讀，一個(gè)是聽(tīng)寫。跟讀是先體會(huì)錄音中的發(fā)音，將之與自己的發(fā)音進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較，以此來(lái)糾正自己的錯(cuò)誤發(fā)音，然后模仿，再模仿，直到自己的發(fā)音和錄音中的一模一樣為止。聽(tīng)寫不僅僅是針對(duì)復(fù)合式聽(tīng)寫而言，考生在備考短文理解題目時(shí)同樣可以做聽(tīng)寫練習(xí)，這樣做既可以提升考生的聽(tīng)力能力，也可以提高速記的速度，可謂一舉兩得。
3、英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力怎么練呢？
1、培養(yǎng)正確的語(yǔ)音和語(yǔ)言技能。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，考生必須掌握單詞的正確發(fā)音，要能正確區(qū)分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學(xué)會(huì)辨別句子的連讀、節(jié)奏以及語(yǔ)調(diào)的變化。
2、堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。每天堅(jiān)持一定時(shí)間量的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力訓(xùn)練，形式可以是多種多樣的，如大聲朗讀課文或其他閱讀材料，邊聽(tīng)磁帶邊朗讀，做些聽(tīng)寫單詞、句子和短文填空之類的練習(xí)，也可以與同學(xué)一起練習(xí)對(duì)話等等。同是對(duì)大腦感官的刺激，聽(tīng)與說(shuō)是相輔相成的。
3、注意語(yǔ)篇較長(zhǎng)的聽(tīng)力技巧訓(xùn)練。在聽(tīng)較長(zhǎng)的語(yǔ)篇時(shí)要注意整體的掌握。注意的焦點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是整個(gè)語(yǔ)篇的大意，而不是在個(gè)別詞語(yǔ)上。不要強(qiáng)迫聽(tīng)清每一個(gè)詞，要把重點(diǎn)放在聽(tīng)關(guān)鍵詞即實(shí)詞上，一邊聽(tīng)一邊把要點(diǎn)及回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞記下來(lái)。注意重復(fù)的詞語(yǔ)，這些詞通常會(huì)給你一些線索，還會(huì)幫你回憶起在題目中聽(tīng)過(guò)的人名和事物等名稱。注意聽(tīng)短文的首句和首段，文章的開(kāi)首和開(kāi)首段，這些往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等。
4、答題時(shí)學(xué)會(huì)利用聽(tīng)錄音前的時(shí)間，迅速地捕捉每個(gè)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力小題題干選項(xiàng)所提供的信息，預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽(tīng)錄音材料時(shí)就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。
5、注意各選項(xiàng)中的主要區(qū)別�？忌赡軙�(huì)看到一些不同的名字或地點(diǎn)或不同的動(dòng)詞，這些不同之處將會(huì)幫你確定這道題中哪些是要聽(tīng)的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。
