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美式英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

時(shí)間:2021-12-30 17:46:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]

【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #美式英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法#】要想把英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)好,首先要從基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法上要引起重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法,通過(guò)語(yǔ)法,練習(xí)發(fā)音,從一開(kāi)始就要養(yǎng)成發(fā)音準(zhǔn)確的好習(xí)慣,發(fā)音準(zhǔn)確。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的美式英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,歡迎閱讀!


   


1.美式英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法


  第一階段:美式音標(biāo)的發(fā)音

  每天2、3個(gè)元音或者輔音,不斷的練習(xí),從早念到晚

  第二階段:學(xué)習(xí)會(huì)話(huà)

  1.先聽(tīng)老外講一遍,感覺(jué)下純正的口音是多么地好聽(tīng)。

  2.資料放一邊,生字自己查字典,弄懂每個(gè)句子的意思。

  3.再聽(tīng)發(fā)音,然后去刻意模仿,一句一句的模仿。

  4.然后自己模擬兩種角色,用正確的聲音源,慢慢念,慢到你念完時(shí),中文的意思也正好能跟得上,這樣下去,大腦對(duì)英文的反應(yīng)速度才會(huì)越來(lái)越快,越來(lái)越好。

  5.丟掉資料,交替模仿兩種角色一直對(duì)話(huà),無(wú)限擴(kuò)張內(nèi)容,直到你說(shuō)不出來(lái)為止,然后再來(lái)一遍繼續(xù)又來(lái)一遍,一直來(lái)個(gè)上百遍。

  第三階段:閱讀

  1.從第一段開(kāi)始,慢慢念,一口氣把這段念完,會(huì)有生詞,也會(huì)有你認(rèn)識(shí)的,讀一遍是為了了解其大意。

  2.緊接著去查字典,特別去注重那種多個(gè)意思的常用單詞,拿筆記下來(lái)它的意思,常用詞組以及怎么應(yīng)用在句子里的),都查完后,然后自己再把它翻譯一遍。

  3.朗讀這一段廣播,慢慢念,越慢越好,慢到你的中文翻譯和你的英文的速度是一致的,不斷地練,反復(fù)地練,等熟了后,這種一致性的速度自然而然就跟上去了。

  4.單詞全部是用聲音記憶在你腦子里了。后面慢慢擴(kuò)大到兩小段,接著一整篇廣播,最后用這種方式,看好多的廣播,再丟掉,再用英文去詮釋,去表達(dá)。

  

2.如何把英語(yǔ)口語(yǔ)練好

  一、勤奮的練習(xí)

  每天都要進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí),這個(gè)要堅(jiān)持下去,從每個(gè)單詞到每個(gè)句子,再到一篇文章,一點(diǎn)一點(diǎn)的用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來(lái)要求自己。

  二、平時(shí)多用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流

  可以成立一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)小組,和幾個(gè)志同道合的伙伴一起用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流,期間有什么問(wèn)題,可以隨時(shí)討論,及時(shí)解決,有外國(guó)朋友的話(huà),可以通過(guò)與外國(guó)朋友交流來(lái)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)水平。

  三、利用手機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)

  現(xiàn)在每人都有一部手機(jī),我們可以下載一些英語(yǔ)發(fā)音資料,通過(guò)多聽(tīng)一些外國(guó)人的發(fā)音,進(jìn)而提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

  四、多看一些中英互譯的影視

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)渠道是非常的多的,在電視上我們可以看到很多的中英互譯的影視,我們不妨多看一些,這樣可以學(xué)到很多自己不知道的英語(yǔ)表達(dá),還可以學(xué)習(xí)到用感情表達(dá)出英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音。

   

3.提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法

  一、模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿,找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿,也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿,力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。

  二、朗讀。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿,所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí),要學(xué)會(huì)聽(tīng)自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同,反復(fù)去練習(xí)糾正。

  三、復(fù)述。復(fù)述不是背誦,復(fù)述是通過(guò)自己的語(yǔ)言將你所聽(tīng)到的故事或者所看到的文章描述出來(lái),在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu),用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。剛開(kāi)始你可以先附屬文章的中心思想,之后再逐步遞增,復(fù)述是一個(gè)人練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的的有效的途徑之一。

  四、背誦。背誦不管怎樣都是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法,盡管很多人很討厭背誦。不過(guò)我覺(jué)得,背誦已寫(xiě)名篇詩(shī)歌短文是很有必要的;A(chǔ)較差的人可以先試著背誦一些短語(yǔ)和句型。

  五、寫(xiě)日記。用英語(yǔ)寫(xiě)日記無(wú)論是對(duì)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)其他方面的能力都是一個(gè)很好的方法,寫(xiě)日記既可以鍛煉自己在詞組運(yùn)用,語(yǔ)法知識(shí)等的能力,也可以鍛煉自己的英語(yǔ)思維能力。

  

4.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法

  1、模仿

  找一些英文原版錄音的口語(yǔ)材料進(jìn)行模仿,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,相信這些這習(xí)資料并不是太難找到,模仿是學(xué)習(xí)最快、最容易的一些方法,練習(xí)口語(yǔ)也可以從模仿開(kāi)始。

  2、朗讀

  想練好口語(yǔ),肯定要多動(dòng)嘴,我們非常提倡大家應(yīng)該堅(jiān)持朗讀,去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),在模仿中找到自己口語(yǔ)中的不足,然后一一改正。

  3、背誦

  也得承認(rèn),有不少朋友的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差,對(duì)于這類(lèi)學(xué)生,我們強(qiáng)烈建議大家背一些最常用的口語(yǔ)短句,這也是可以快速明顯提高口語(yǔ)水平的方法。

  4、結(jié)交說(shuō)英語(yǔ)的朋友

  在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,甚至找一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的網(wǎng)友都不是什么難事,大家可以互相學(xué)習(xí),當(dāng)然也可以和朋友、同學(xué)一起,大家平時(shí)聚在一起多用英語(yǔ)聊天,互相幫忙,更有利于提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

  5、利用一些軟件來(lái)學(xué)習(xí)

  現(xiàn)在有很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的APP,這也是學(xué)習(xí)、練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)很好的手段,手機(jī)除了可以打游戲、看短視頻,其實(shí)也可以用來(lái)學(xué)習(xí),利用好了,它就是你學(xué)習(xí)的利器。

  6、長(zhǎng)期不間斷的堅(jiān)持

  相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)理論,你要想成為口語(yǔ)方面成為非常牛的人物,就得付出很多的時(shí)間和精力,堅(jiān)持不斷,每天練習(xí),每天哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你就會(huì)很快把其它同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。

  

5.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  1、注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

  應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)模仿正確發(fā)音,改掉不良的發(fā)音習(xí)慣,使自己發(fā)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然、流暢。可以通過(guò)大聲且快速地朗讀英文繞口令來(lái)加以訓(xùn)練,這樣既可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,提高自信心,又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤(rùn)。

  2、注意用詞。

  從整體上來(lái)說(shuō),中國(guó)大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語(yǔ)時(shí),由于受漢語(yǔ)干擾,常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。原因在于,中國(guó)學(xué)生掌握的常常是一些正式場(chǎng)合使用的書(shū)面詞匯,而對(duì)口語(yǔ)中使用的詞匯或者一些簡(jiǎn)單詞匯的多種用法卻了解甚少。使得講出的英語(yǔ)生硬、難懂、不自然。一些語(yǔ)句的表達(dá)帶有很濃的漢語(yǔ)色彩,使外國(guó)人無(wú)法理解。解決的方法之一是對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行梳理,特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語(yǔ)的運(yùn)用。中國(guó)式的英語(yǔ)口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是大詞用得多,而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)卻充滿(mǎn)著短小、活潑、生動(dòng)的短語(yǔ);此外還要注意模仿外國(guó)人的常用句式,通過(guò)借鑒經(jīng)典的口語(yǔ)教材中所提供的英語(yǔ)句子,使自己的表達(dá)不錯(cuò)位;同時(shí)還應(yīng)大力加強(qiáng)語(yǔ)法和相關(guān)文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維。

  英漢兩種語(yǔ)言在語(yǔ)法、句式、文化背景等方面存在很大差異。在口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要多了解外國(guó)人的思維方式,盡量使用英英詞典而不是英漢詞典。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維,講出來(lái)的英語(yǔ)才能更地道。