1.適合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的故事
小蝌蚪找媽媽的故事一群可愛(ài)的小蝌蚪出世了，青蛙媽媽卻出了遠(yuǎn)門。小蝌蚪們長(zhǎng)得很可愛(ài)：大腦袋、黑身子、長(zhǎng)尾巴。一天，它們看到鴨媽媽和小鴨們快樂(lè)地游玩，非常羨慕。它們說(shuō)：“鴨媽媽，您知道我們的'媽媽在哪嗎？”鴨媽媽說(shuō)：“你們的媽媽長(zhǎng)著大眼鏡、寬嘴巴，你們?nèi)フ艺铱窗桑 毙◎蝌絺冇伟∮伟�，看�?jiàn)了一只魚(yú)，它有大大的眼睛�！皨寢專瑡寢�！”小蝌蚪們開(kāi)心地叫起來(lái)。魚(yú)連連擺頭，說(shuō)：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有四條腿！”小蝌蚪們繼續(xù)游，看見(jiàn)烏龜有四條腿，又大叫“媽媽！”烏龜連連擺頭，說(shuō)：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽是白肚皮！”小蝌蚪找媽媽的故事：小蝌蚪們繼續(xù)游，看見(jiàn)了一只白鵝，它有白白的肚皮�！皨寢專瑡寢�！”小蝌蚪們開(kāi)心地叫起來(lái)。白鵝連連擺頭，說(shuō)：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽穿著綠衣服�！薄八咂鹇穪�(lái)一蹦一跳，唱起歌來(lái)呱呱叫呢！”白鵝接著說(shuō)。小蝌蚪們繼續(xù)游，看到了一只青蛙，坐在荷葉上“呱呱”唱歌。小蝌蚪們游過(guò)去小聲說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您看見(jiàn)我們的媽媽了嗎？”“她有大大的眼鏡，寬寬的嘴巴，四條腿走路蹦蹦跳跳，白白肚皮綠衣裳……。”青蛙沒(méi)等小蝌蚪說(shuō)完，就“呱呱”叫起來(lái)：“我就是你們的媽媽呀！”小蝌蚪們開(kāi)心地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，笑了。
小蝌蚪找媽媽的故事啟示：這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)動(dòng)物都有自己的不同特征。
2.適合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的故事
風(fēng)與花的對(duì)話一夜風(fēng)雨，果園里掉落了許許多多花瓣兒�；ò陜和ι鷼猓�(zé)怪風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)啊風(fēng)，你自個(gè)兒居無(wú)定所，到處游逛，我可只想長(zhǎng)在樹(shù)枝上，哪兒也不愿去。你不該將我刮到地上來(lái)。”
風(fēng)說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在的，我雖然輕輕刮過(guò)你的臉，可你掉落下來(lái)，卻怪不得我，這也是你自己的花期已滿……”
花瓣兒說(shuō)：“你不要推脫罪責(zé)。古人曰：‘夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少！’落花明明是被你吹下來(lái)的，你休想賴賬！”
風(fēng)說(shuō)：“可是，古人也說(shuō)過(guò)呀：‘花無(wú)百日紅！’另外，對(duì)果樹(shù)來(lái)說(shuō)，落花可不是件壞事呀，我看還值得慶賀一番呢！”
花瓣兒一聽(tīng)就更生氣了：“什么？我掉落下來(lái)你還高興？你還慶賀？你這是幸災(zāi)樂(lè)禍……”
在他倆你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論時(shí)，樹(shù)枝輕輕搖晃了一下，他竟完全贊同風(fēng)的說(shuō)法。
樹(shù)枝說(shuō)：“唔，是值得慶賀。我喜歡有花瓣兒來(lái)點(diǎn)綴，可是，我更喜歡在枝頭掛滿果實(shí)。假若沒(méi)有花瓣兒的掉落，又怎么能結(jié)出碩大的果子來(lái)呢？”
是啊，有時(shí)候，局部的損傷，往往是整體更大收獲的前奏。
3.適合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的故事
王羲之苦練書(shū)法王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái)，后來(lái)小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。
長(zhǎng)大以后，王羲之的字寫得相當(dāng)好了，還是堅(jiān)持每天練字。有一天，他聚精會(huì)神地在書(shū)房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他愛(ài)吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫字。丫環(huán)沒(méi)有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書(shū)房的時(shí)候，看見(jiàn)王羲之正拿著一個(gè)沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺�。原�?lái)，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時(shí)候，錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。
夫人心疼地對(duì)王羲之說(shuō)：“你要保重身體呀！你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”
王羲之抬起頭，回答說(shuō)：“我的字雖然寫得不錯(cuò)，可那都是學(xué)習(xí)前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認(rèn)為我國(guó)歷杰出的書(shū)法家之一。
4.適合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的故事
小英雄雨來(lái)的故事抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個(gè)小村莊叫蘆花村，12歲的雨來(lái)就住在這個(gè)村子。雨來(lái)喜歡游泳，他的游泳本領(lǐng)可高了。后來(lái)雨來(lái)上了夜校，在夜校里他知道了“我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)”。
一天，雨來(lái)趴在炕上念認(rèn)字課本，忽然聽(tīng)到街上咕咚咕咚有人跑，原來(lái)是日本鬼子又開(kāi)始掃蕩了。
雨來(lái)忙把書(shū)塞進(jìn)懷里往外跑，他剛邁出門檻，卻跑進(jìn)來(lái)一個(gè)人，他抬頭一看，是李大叔，隨后聽(tīng)見(jiàn)鬼子嗚哩哇啦地叫。李大叔忙把缸搬開(kāi)，跑進(jìn)地洞里，小雨來(lái)連忙把缸搬回原處。
雨來(lái)剛到堂屋，鬼子就闖了進(jìn)來(lái)。雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔，盡管受到敵人嚴(yán)刑拷打，他卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，啥也不說(shuō)，把敵人氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫“拉出去槍斃�！�
不久，河邊響起幾聲槍響。敵人走后，鄉(xiāng)親們來(lái)到河邊尋找雨來(lái)，雨來(lái)的朋友鐵頭等幾個(gè)人都哭了，老人們都感嘆說(shuō)：“有志不在年高。”就在這時(shí)突然水面上露出了一個(gè)小腦袋，向岸上說(shuō)道：“鬼子走了嗎？”大家高興地叫起來(lái)“雨來(lái)沒(méi)有死，雨來(lái)沒(méi)有死！”原來(lái)槍響以前，小英雄雨來(lái)趁鬼子不防備一頭扎進(jìn)河里，從河底游到了遠(yuǎn)處。
雨來(lái)與我們的年齡相仿，卻也能為革命事業(yè)添磚加瓦。雨來(lái)的事跡激勵(lì)著我們，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，珍惜今天的生活。同學(xué)們，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，我們要銘記歷史，學(xué)習(xí)榜樣，刻苦讀書(shū)，爭(zhēng)做棟梁！
5.適合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的故事
小兔過(guò)生日小兔的生日快到了，兔媽媽叫小兔去采一些蘑菇，自己上街買做蛋糕的材料，準(zhǔn)備為小兔做一個(gè)蝴蝶型的生日蛋糕。
當(dāng)小兔回來(lái)的時(shí)候，他看見(jiàn)媽媽正在做蛋糕，就走向媽媽，說(shuō)："媽媽，然我?guī)湍阕龊案�，好嗎？�?好！〞媽媽一口答應(yīng)。小兔拿起奶油便認(rèn)真的做起來(lái)。小兔認(rèn)真的做著，突然一不小心，把奶油點(diǎn)錯(cuò)了，小兔心想：反正早晚也要吃，我還是先吃一點(diǎn)吧！小兔小心翼翼的把奶油粘到手上，便吃了起來(lái)，味道好極了！
小兔把蛋糕做好了。上面還有許許多多的動(dòng)物的形狀，準(zhǔn)備過(guò)生日的時(shí)候讓大家猜一下哪部份是讓他們么吃的。
晚上，森林里的小動(dòng)物全都來(lái)到了小兔家，為小兔慶祝生日。小兔說(shuō)："我們來(lái)玩有一個(gè)游戲，好嗎？〞〝好！〞動(dòng)物們齊聲應(yīng)道。說(shuō)完，游戲便馬上開(kāi)始了。首先小兔把之前先做好的，蛋糕拿出來(lái)，讓小動(dòng)物么猜猜自己能吃多少，如果猜錯(cuò)了，便要罰100元，捐給災(zāi)區(qū)。結(jié)過(guò)他么全部都擦對(duì)了
小兔見(jiàn)小伙伴都猜對(duì)了，就想：如果小伙伴都猜對(duì)了，那就沒(méi)有錢捐給災(zāi)區(qū)了。于是，小兔故意猜錯(cuò)了，自己捐出100元。小伙伴們看到了小兔的舉動(dòng)，也紛紛拿出10元、20元、200元…
小兔的生日過(guò)得真有意義��！
