1.高二英語(yǔ)聽(tīng)力提高技巧
1.擴(kuò)大詞匯量
我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)中積累更多的詞匯。在課堂上，老師會(huì)要求學(xué)生每天記住一定數(shù)量的詞匯，讓學(xué)生多讀英文報(bào)紙和雜志。多聽(tīng)也可以增強(qiáng)單詞的記憶，生詞少了，就會(huì)不再害怕聽(tīng)力了，做題的速度就會(huì)加快。
這里推薦及時(shí)記憶法，這是一種提高課堂學(xué)習(xí)效率的方法。在課堂上，學(xué)生以積極的態(tài)度去聽(tīng)講。當(dāng)學(xué)習(xí)到新單詞時(shí)，爭(zhēng)取當(dāng)堂記住，這樣每節(jié)課都能學(xué)到一些新單詞。
帶著明確的目標(biāo)，每節(jié)課背誦的單詞數(shù)量就會(huì)不斷增加。只有高度集中精神，眼、耳、手共用，才能達(dá)到快速記憶的效果。及時(shí)記憶的方法還包括及時(shí)復(fù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于鞏固課上的內(nèi)容有顯著的效果，所以我們要充分利用好課后時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)。
2.每天固定一段時(shí)間，精聽(tīng)加泛聽(tīng)
俗話(huà)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙，鐵杵磨成針�！边@意味著無(wú)論我們?cè)谏钪凶鍪裁矗覀兌紤?yīng)該用正確的方式去做，否則將一事無(wú)成。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力，就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
所謂精聽(tīng)就是每天在固定一段時(shí)間內(nèi)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，盡量讓孩子聽(tīng)懂所有句子和文章的意思;泛聽(tīng)是指無(wú)論在哪里，都可以使用外放錄音機(jī)收聽(tīng)好的英文歌曲、經(jīng)典的英語(yǔ)電影對(duì)白或英語(yǔ)新聞等，其實(shí)就是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.正確選擇聽(tīng)力練習(xí)方法和聽(tīng)力材料
其實(shí)，練習(xí)聽(tīng)力并沒(méi)有所謂一成不變或固定的方法。每個(gè)人的英語(yǔ)水平和各種客觀條件是不一樣的，只有適合自己的方法才是的。適當(dāng)?shù)木毩?xí)方法和聽(tīng)力材料可以起到很好的輔助效果。但是不管多好的練習(xí)方法都需要不斷地練習(xí)才能有效。如果只是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，是不行的。
2.高二英語(yǔ)聽(tīng)力提升技巧
1、略讀題目，劃重點(diǎn)
在正式考試前，都會(huì)留有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)給大家看聽(tīng)力題目，將聽(tīng)力題目和選項(xiàng)都略讀一遍，并劃出題干中的重點(diǎn)，對(duì)于較長(zhǎng)的材料，一般有好幾個(gè)問(wèn)題，可以根據(jù)這些問(wèn)題和選項(xiàng)中的信息反過(guò)來(lái)進(jìn)行推斷，這篇對(duì)話(huà)可能發(fā)生的場(chǎng)景、人物、主題等等是什么，篩選出一些信息，在聽(tīng)的時(shí)候可以知道具體要聽(tīng)什么。
2、快速記錄，抓關(guān)鍵
聽(tīng)力材料的第一句話(huà)通常會(huì)透露整篇的主題，在聽(tīng)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)快速捕捉關(guān)鍵信息，記住要點(diǎn)，要學(xué)會(huì)辨別誤導(dǎo)信息，尤其是有轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方要注意，在聽(tīng)的過(guò)程中可以運(yùn)用一些符號(hào)來(lái)記下相關(guān)的信息。
3、注意推理
有一些題目在材料中可能并沒(méi)有直接告訴你答案，需要你去根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容去推斷。常見(jiàn)的有根據(jù)對(duì)話(huà)確定某人的身份、對(duì)話(huà)中出現(xiàn)的人物之間的關(guān)系、對(duì)某人或某件事的態(tài)度等等，中間還有可能會(huì)出現(xiàn)誤導(dǎo)信息，需要你去偽存真，找到真正的答案。
4、對(duì)數(shù)字和地點(diǎn)敏感
數(shù)字和地點(diǎn)型題目常常在聽(tīng)力中出現(xiàn)，常見(jiàn)的如：年代、日期、價(jià)格、數(shù)量、百分比等，尤其注意基數(shù)詞、分?jǐn)?shù)等數(shù)字，這些容易被遺漏，有一些題目可能還需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，如打折、世紀(jì)的算法等。地點(diǎn)型的題目�？疾楦鶕�(jù)對(duì)話(huà)猜測(cè)可能發(fā)生在什么場(chǎng)合，對(duì)地點(diǎn)、地名相關(guān)的單詞要夠熟悉，平時(shí)注意積累。
5、養(yǎng)成每天都聽(tīng)聽(tīng)力的習(xí)慣
聽(tīng)力在于多練習(xí)，形成了語(yǔ)感，聽(tīng)力就更為簡(jiǎn)單。去找一些符合你現(xiàn)在學(xué)習(xí)情況的聽(tīng)力材料，每天固定一個(gè)時(shí)間聽(tīng)會(huì)兒聽(tīng)力，可以在上午或者晚上睡覺(jué)前聽(tīng)，久而久之，對(duì)口語(yǔ)的敏感性就會(huì)增強(qiáng)，做起聽(tīng)力來(lái)也能夠得心應(yīng)手，而且還能夠培養(yǎng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
3.高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
1、經(jīng)常使用英漢雙解詞典的習(xí)慣
高二學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。
學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。
這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。
2、良好的朗讀背誦習(xí)慣
朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和好的用語(yǔ)習(xí)慣以及為聽(tīng)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)學(xué)過(guò)的句型、詞組、對(duì)話(huà)、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語(yǔ)感，也培養(yǎng)了理解能力，為說(shuō)、讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎(chǔ)，這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。
3、常做到良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。
高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)不好，難以辨認(rèn)，大小寫(xiě)不分，詞距若有若無(wú)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。
這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧，白白丟分。
因此，高二學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。
4、常常保持記錄糾正錯(cuò)題的習(xí)慣
每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。
平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯(cuò)誤率。
既鞏固了知識(shí)，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了的水平。
5、常常練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的習(xí)慣
聽(tīng)英語(yǔ)是對(duì)英語(yǔ)詞匯，語(yǔ)法，理解能力的一種測(cè)試，無(wú)論你是聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)聽(tīng)力題，還是英語(yǔ)歌曲，只要你能聽(tīng)明白，理解了，那就說(shuō)明你對(duì)這段聽(tīng)力所含的單詞，語(yǔ)法都掌握了，所以要保持聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣。
