1.適合幼兒的童話(huà)故事三分鐘 篇一
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小狐貍和小猴都放假，于是它們約好在小河邊玩。
中午，它們來(lái)玩了，小猴說(shuō)：“來(lái)玩捉迷藏吧�！毙『偼饬诵『锏慕ㄗh，就玩了起來(lái)。
小猴爬到了樹(shù)上，讓小狐貍找它，小狐貍這里找一個(gè)時(shí)辰，那邊又找了一個(gè)時(shí)辰，都三個(gè)時(shí)辰了，它還是沒(méi)找到小猴。突然小狐貍看到幾棵葡萄樹(shù)，就馬上叫小猴出來(lái)吃葡萄，小猴聽(tīng)見(jiàn)有葡萄，趕緊從樹(shù)上跳下來(lái)，往小狐貍那邊跑。
可是，那幾棵葡萄樹(shù)在對(duì)面的小島上，要想吃到葡萄就必需通過(guò)小河，這該怎么辦？它們倆想呀想，“我想到一個(gè)辦法！”小猴說(shuō)，“我們可以做一條小船，劃過(guò)去，就可以吃到葡萄了。”說(shuō)做就做，它們忙了半天，終于把小船做好了。
小狐貍趕緊坐上船劃到小島上去了，它上了岸，把船翻到河里，船沒(méi)了，它高興的說(shuō)：“這下就沒(méi)有人和搶葡萄了！”小猴也說(shuō)：“這下你回不來(lái)了�！闭f(shuō)完它跑走了，小狐貍恍然大悟。
這時(shí)一個(gè)森林巫師來(lái)了，他看見(jiàn)小狐貍在哭。他飛過(guò)去，讓小狐貍回去給小猴道歉，就把它送回去了。
這件事過(guò)后，小狐貍明白：好的東西不和朋友分享，最終會(huì)得到懲罰的。
2.適合幼兒的童話(huà)故事三分鐘 篇二
喜鵲唱歌好聽(tīng)，還有一身漂亮的羽毛，經(jīng)常得到大家的稱(chēng)贊�？墒�，聽(tīng)多了表?yè)P(yáng)的喜鵲，漸漸驕傲起來(lái)。
一天，喜鵲去森林超市買(mǎi)東西時(shí)，遇見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)。
“美麗的喜鵲小姐，你好！”啄木鳥(niǎo)很有禮貌地打著招呼。
看著啄木鳥(niǎo)那又長(zhǎng)又尖的嘴巴，喜鵲傲慢地說(shuō)：“你的嘴巴又長(zhǎng)又尖，太難看了！”
啄木鳥(niǎo)皺了皺眉，沒(méi)有理會(huì)她。喜鵲見(jiàn)狀，更加得意了：“你看我，嘴巴又小巧又好看，也只有這么好看的嘴才能唱出美麗動(dòng)聽(tīng)的歌�！闭f(shuō)著，喜鵲忍不住唱了幾句。
一旁的大樹(shù)聽(tīng)到了，說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)的嘴雖然不好看，卻能為我們治病捉蟲(chóng)。在我們看來(lái)，啄木鳥(niǎo)比那些空有好看的`外表卻不懂得為大家做事的人更值得贊揚(yáng)�！�
聽(tīng)了大樹(shù)的話(huà)，喜鵲的臉騰地一下紅透了。她慚愧地想：是啊，啄木鳥(niǎo)的嘴雖然不好看，卻能為大樹(shù)捉蟲(chóng)。這可比好看的外表有意義多了。我怎么能關(guān)注外表而忽視了為大家做事呢？想到這里，喜鵲后悔地對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，啄木鳥(niǎo)，我不應(yīng)該嘲笑你，你為大樹(shù)治病捉蟲(chóng)，我要向你學(xué)習(xí)！”
從此，喜鵲改正了驕傲的缺點(diǎn)。她每天都在森林中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，為大家?guī)タ鞓?lè)。
3.適合幼兒的童話(huà)故事三分鐘 篇三
從前，在一個(gè)奇妙的國(guó)家里，住著許多的小動(dòng)物。
有一天，洪水泛濫，許多動(dòng)物都被沖走了，小螞蟻想，要是我能變大就好了。它來(lái)到一個(gè)超市，進(jìn)去買(mǎi)了點(diǎn)兒糖果。
小螞蟻回家吃了糖果，過(guò)了幾天，突然發(fā)現(xiàn)大樹(shù)變得好小，、兔子、老虎、烏龜都變得好小好小。它這才發(fā)現(xiàn)，自己變大了，小螞蟻想：也許是前幾天吃了糖果的原因呢。
于是，它來(lái)到買(mǎi)糖果的超市問(wèn)老板，老板說(shuō)：“那是我們剛研究發(fā)明的變大糖果，不小心賣(mài)給了你，看來(lái)這個(gè)糖起作用了呀！”
“是�。 蔽浵伕吒吲d興地走了。
小螞蟻回到家發(fā)現(xiàn)糖果還有一些，心想：要是能把這些糖果分給小動(dòng)物們，他們就不會(huì)被洪水沖走了�！�
于是，小螞蟻就把剩下的糖果分給了所有的小動(dòng)物們，小動(dòng)物們吃了糖果后，都變大了，都變得和森林里的大樹(shù)一樣高。從那以后，不管洪水有多兇猛，小動(dòng)物們都不會(huì)害怕被沖走了。
4.適合幼兒的童話(huà)故事三分鐘 篇四
小草和玫瑰花住在一起，但她們不是好朋友，而是一對(duì)冤家。
有一天，玫瑰花在森林里大聲說(shuō)：“哎呀，我是世界上最美的花！”一旁的小草說(shuō)：“不要驕傲，世界上可能還有比你更美麗的花呢�！泵倒寤ǖ皖^一看，“原來(lái)是光禿禿的小草呀，就你，還想管我？”玫瑰花不服氣地說(shuō)。“你別太過(guò)分！”小草生氣地說(shuō)�！昂茫瞧谔焐衔缇诺叫『舆呉�(jiàn)！”玫瑰花大聲說(shuō)著。
星期天的上午九點(diǎn)，小草和玫瑰花正在河邊比美，這時(shí)爬來(lái)一條小毛毛蟲(chóng)，小草和玫瑰花一把拉住毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“你來(lái)給我們當(dāng)裁判！”毛毛蟲(chóng)開(kāi)心地說(shuō)：“好！我要怎么給你們?cè)鯓幼霾门�？”玫瑰花說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們誰(shuí)最丑？”毛毛蟲(chóng)說(shuō)："你們兩個(gè)差不多，要不你們答題吧！”“好吧！”小草和玫瑰花異口同聲地說(shuō)。
毛毛蟲(chóng)站在中間，小草和玫瑰花站在兩旁�！暗谝活}：玫瑰花有什么缺點(diǎn)？”小草說(shuō)：“枝干上有刺！”玫瑰花低頭看了看身上的刺，想說(shuō)點(diǎn)什么，但說(shuō)不出來(lái)。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“第二題：小草有什么缺點(diǎn)？”玫瑰花說(shuō)：“頭上光禿禿的！”小草摸了摸自己什么都沒(méi)有長(zhǎng)的腦袋，無(wú)奈地?fù)u搖頭。毛毛蟲(chóng)說(shuō)："你們差不多，因?yàn)槟銈冎粫?huì)說(shuō)對(duì)方的缺點(diǎn)而不說(shuō)自己的。”小草聽(tīng)完低下了頭，玫瑰花也不好意思地羞紅了臉。他們一起抬頭說(shuō)：“對(duì)不起�！�
經(jīng)過(guò)這件事，兩人都笑了。他們成為了一對(duì)要好的朋友。
5.適合幼兒的童話(huà)故事三分鐘 篇五
一天，小公雞興高采烈地出去玩，它發(fā)現(xiàn)街上的所有動(dòng)物都有耳朵，自己卻沒(méi)有，于是，它就沒(méi)心思玩了，便一邊哭，一邊朝家走。
走著走著，它遇到了小兔，小公雞傷心地說(shuō)：“小兔妹妹，你的耳朵真漂亮，而我沒(méi)有�！�
小兔對(duì)小公雞說(shuō)：“公雞哥哥，你別著急，我?guī)湍阏艺铱�。�?/p>
小兔子在小公雞的頭上找來(lái)找去，也沒(méi)有找到耳朵，小公雞只好繼續(xù)往家走。
走著走著，它又遇到了小象，小公雞對(duì)它說(shuō)：“小象哥哥，你的耳朵真大，真好看，不像我一樣沒(méi)有耳朵�！�
小象對(duì)小公雞說(shuō)：“公雞弟弟，你別著急，我?guī)湍阏艺铱�。�?/p>
小象也在小公雞頭上東找西找，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)耳朵。
小公雞越來(lái)越不自在。它傷心地走到家里�？拗鴮�(duì)雞媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e的動(dòng)物都有耳朵，就我沒(méi)有。”
雞媽媽笑了笑，摸了摸小公雞的頭，說(shuō)：“傻孩子，你也有耳朵，你的耳朵就在你的眼睛后面那突出的毛那，你的耳朵雨還淋不進(jìn)去，蟲(chóng)鉆不進(jìn)去，你說(shuō)你的耳朵好不好？”
小公雞聽(tīng)了媽媽的話(huà)，興奮地說(shuō)：“太好了，我也耳朵了，我的耳朵真好，是世界上的耳朵�！�
6.適合幼兒的童話(huà)故事三分鐘 篇六
一天，小松鼠建了一座新房子，房子可漂亮了：煙囪是用美味的巧克力做的；房頂是用香甜的奶糖制成的；窗戶(hù)是可口的水果糖；門(mén)是用香噴噴的面包做的。
就在小松鼠正得意時(shí)，小豬一搖一擺地過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“小松鼠，小松鼠，我可以到你的房子里玩一玩嗎？”“不行，你這么胖，一定會(huì)把我的房子壓扁的！”小松鼠不滿(mǎn)意地說(shuō)。小豬只好不高興地走了。這時(shí)，小狗也來(lái)了，他問(wèn)小松鼠：“小松鼠，我能到你的房子里玩一玩嗎？”小松鼠看了看小狗，生氣地說(shuō)：“你這么臟，把我的新房子弄臟了怎么辦？”小狗也只好走了。過(guò)了一會(huì)，小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)了，她高興地對(duì)小松鼠說(shuō)：“這房子真漂亮！能讓我進(jìn)去玩一玩嗎？”小松鼠對(duì)她說(shuō)：“我房子太新了，你不能來(lái)玩�！毙⊥米哟诡^喪氣地走了。
一天，小松鼠在森林里散步，突然掉到一個(gè)大坑里，原來(lái)這是狐貍挖的坑，他正準(zhǔn)備吃了小松鼠呢！小松鼠心想：這下我完了！沒(méi)想到小狗他們跑來(lái)，趕走了大狐貍。小松鼠突然醒悟過(guò)來(lái)了，它對(duì)伙伴們說(shuō)：“歡迎你們到我家來(lái)玩！”
最后，小動(dòng)物們?cè)诜孔永锉M情地玩耍。
7.適合幼兒的童話(huà)故事三分鐘 篇七
從前，在清清的池水里住著一只黑鴨和一只白鵝。驕傲的白鵝看不起黑鴨，常常嘲笑它:“瞧瞧你，都黑成什么樣了，難怪沒(méi)人喜歡你！”
“雖然我的身體黑，但我的心不黑”，黑鴨又接著說(shuō):“你的羽毛潔白，但你的心卻很沒(méi)有這樣白”。
白鵝生氣了:“閉嘴！你怎么敢和我相提并論，你等著吧，要不了幾天，人們只會(huì)把食物都給我，才不會(huì)給你呢！”
黑鴨不再理會(huì)白鵝。
有一天，捉鳥(niǎo)的人來(lái)了，黑鴨趕緊飛走了，邊飛邊大聲叫道：“白鵝，白鵝，快飛上來(lái)，捉鳥(niǎo)的人來(lái)了！”
白鵝正低著頭欣賞水中自己潔白的倒影，喃喃自語(yǔ)道：“這樣潔白的飛羽毛，真漂亮，這可是上天的恩賜予呀。”
突然，一張大網(wǎng)從天而降，把白鵝緊緊網(wǎng)住了。后來(lái)，白鵝被人們吃掉了，白毛被無(wú)情地拔去，扔在水池邊。
黑鴨重新回到池水中，依舊過(guò)著平靜的生活。
這個(gè)故事告訴我們，不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，而且做人要懂得謙虛。
8.適合幼兒的童話(huà)故事三分鐘 篇八
在一個(gè)花園里，有各種各樣、千姿百態(tài)的花，有美麗的玫瑰花，有潔白如玉的百合花，還有雍容華貴的牡丹花……但在一個(gè)最不起眼的墻角里有一棵最不起眼的小花。
“瞧瞧它，長(zhǎng)得多丑，再看看我，多美麗呀！”玫瑰花驕傲地說(shuō)。
“是呀，是呀！”百合花附和道，“我那么白，要是碰到它，一定很臟，我要離它遠(yuǎn)點(diǎn)！”
“我沒(méi)有你們說(shuō)的那么丑，也沒(méi)有那么臟。”墻角里的小花開(kāi)始向花兒們抵抗。
“喲！”牡丹花叫了起來(lái)，“你長(zhǎng)那么丑，那么臟，還說(shuō)沒(méi)有，真是的。”
時(shí)間一天天過(guò)去了，這棵小花越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越漂亮，還開(kāi)出了幾朵紫色的小花。最后長(zhǎng)出了墻頭。
“哇！世界多么美麗呀！”小花驚訝地說(shuō)。
“這兒有朵牽�；ǎ〈蠹铱靵�(lái)看，一朵美麗的牽牛花！”在墻外，一個(gè)小女孩叫到。
“我有個(gè)名字啦！”而且這么好聽(tīng)？“牽�；ㄗ匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，”那真是太棒了！“
花園里的花聽(tīng)了，羨慕極了，“有那一個(gè)那么好聽(tīng)的名字，它一定很美麗�！币灿行┗ㄅΤ砷L(zhǎng)，想長(zhǎng)的像牽�；ㄒ粯痈撸](méi)有成功。
從那以后，再也沒(méi)有花嘲笑牽�；�。
9.適合幼兒的童話(huà)故事三分鐘 篇九
一天，一只小壁虎爬進(jìn)了森林里。
小兔子驚奇地問(wèn)：“你是不是小鱷魚(yú)？”
小壁虎想：我如果實(shí)說(shuō)，它也許瞧不起我，于是就說(shuō)：“我就是小鱷魚(yú)！”
小兔子一聽(tīng)，趕緊跑開(kāi)了。因?yàn)樗?tīng)說(shuō)，鱷魚(yú)是專(zhuān)吃小動(dòng)物的大壞蛋。
小壁虎一見(jiàn)，可得意了。
于是，一路撒謊又嚇跑了好些小動(dòng)物。
不料，這些都被樹(shù)上的小猴子看見(jiàn)了。小猴子找來(lái)了小動(dòng)物們，大家研究了對(duì)付小壁虎的辦法，于是，它們每人撿起幾塊小石塊，悄悄地朝小壁虎圍了上來(lái)。
小壁虎正洋洋得意地走著，忽然，“砸鱷魚(yú)呀！”
石塊像雨點(diǎn)一樣地砸來(lái)，一個(gè)石塊正好砸在它的尾巴上，尾巴一下就掉了，疼得小壁虎直咧嘴。
小壁虎身上又挨了幾下，直砸得青一塊、紫一塊，要不是身邊正好有個(gè)小土洞，趕緊鉆了進(jìn)去，早就沒(méi)命了。
小壁虎躲在土洞里喊：“別砸了，別砸了，我不是小鱷魚(yú)，我是小壁虎呀！”
小動(dòng)物們這才停下手，圍上來(lái)說(shuō)：“那你為什么騙人？”
小壁虎說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，它后悔不該撒謊。
10.適合幼兒的童話(huà)故事三分鐘 篇十
文具們聚在一起議論紛紛，熱鬧的像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。
鉛筆邁著細(xì)長(zhǎng)的腿激動(dòng)地發(fā)著議論：“人從幼兒開(kāi)始，識(shí)字學(xué)習(xí)就首先用到我，我是這兒的元老�！�
“你輕飄的老是寫(xiě)錯(cuò)別字，沒(méi)有我你就出丑了�！毕鹌ねχ鴫褜�(shí)的腰說(shuō)到。
站的筆直的尺子在一旁不服氣的打起快板：“直線(xiàn)橫線(xiàn)格子線(xiàn)，沒(méi)線(xiàn)你們亂了套�！�
紳士風(fēng)度的鋼筆這時(shí)脫掉高高的禮帽，不緊不慢地說(shuō)到：“孩子們，買(mǎi)賣(mài)合同、欠條、收條等等，沒(méi)有我簽字法律都不認(rèn)可，你們說(shuō)，誰(shuí)是老大？”
聽(tīng)了鋼筆的話(huà)，大家一時(shí)間不知如何對(duì)答。鉛筆這時(shí)謙卑地說(shuō)：“不管怎么樣我們都是有用之才，哈哈，文具盒才是無(wú)能兒�！�
文具盒站在桌子角落，聽(tīng)到鉛筆的話(huà)滿(mǎn)臉通紅，憋了半天才說(shuō)：“嗨，你們累了就躺在我小屋子里休息睡覺(jué)，你們有時(shí)被扔的四鄰八散，有的甚至掉到地上，是我把你們收集起來(lái)，不然你們一個(gè)個(gè)像是孤兒�！�
文具們這時(shí)一個(gè)個(gè)對(duì)目相視，想象著自己孤零零時(shí)候的凄涼情景，不覺(jué)都走近文具盒，手拉手的唱起來(lái)：“顯特長(zhǎng)，盡所能，分散了，皆孤兒；分開(kāi)個(gè)個(gè)是孤兒，文具盒團(tuán)聚是家園�！�
