1.六年級(jí)小學(xué)生400字讀后感 篇一
我在周末看了一本書，叫《感恩的心》。里面講了一個(gè)天生失語(yǔ)的一個(gè)小女孩和她媽媽相依為命。她們家里非常貧窮，媽媽每天回來(lái)都給她一個(gè)小年糕。有一天，她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了媽媽還沒(méi)有回來(lái)，她決定沿著媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽，當(dāng)她看見媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿著一塊小小的年糕倒在路旁。媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了她，她不知道哭了多久，她知道媽媽再也不會(huì)回來(lái)了。小女孩一遍又一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，從她的小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉滑過(guò)，”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。她坐在地上，一直到媽媽的眼睛終于閉上。
天下有多少這樣的父母，在默默地為兒女付出一切，而天下有這樣的兒女，能夠感恩于親人這樣一顆愛心！而做為一個(gè)人，生活給予我們的又不僅僅來(lái)自親人的愛，那我們是否都懷有一顆感恩的心來(lái)面對(duì)呢？
這個(gè)故事讓我明白學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂(lè)，擁有了幸福也擁有了力量！我們才不會(huì)在生活中輕而放棄，勇往前進(jìn)！從我們來(lái)到這個(gè)世界上的一刻起，我們便擁有了太多父母給了我們生命和健康！兄弟姐妹給了我們歡樂(lè)和親情！老師給我們知識(shí)和關(guān)愛！朋友給了我們友情和信任！不要覺(jué)得一切理所當(dāng)然的，這一切都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)！
2.六年級(jí)小學(xué)生400字讀后感 篇二
我閱讀完了一本書,名叫《棕熊的故事》，書中主要講述了熊媽媽被獵人關(guān)在了籠子里用鐵鏈鎖住，小熊被收養(yǎng)在觀察站。后來(lái)，熊媽媽領(lǐng)回了自己的寶寶�？墒牵胁东C，熊媽媽受了重傷再把小熊交到了觀察站，后熊媽媽因受傷嚴(yán)重而去世了。閱讀這篇文章使我深刻體會(huì)到了媽媽的愛是如此偉大。
古往今來(lái)，母愛一直是世界偉大的力量；母愛也是一種巨大的火焰；世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。像孟母三遷、岳母刺字、三娘教子；歌手韓紅演唱的《天亮了》這首歌的創(chuàng)作背景等等，都是關(guān)于母愛的感人故事。
小時(shí)候，媽媽曾給我講了外婆的故事。在媽媽讀高三臨近高考的時(shí)候，外婆突然患了重病住院了，家人怕影響媽媽的高考隱瞞了這個(gè)事實(shí)，直到外婆病逝，媽媽也沒(méi)能見到外婆后一面。我的外婆是偉大的！
同樣，我的媽媽也為了我作出了巨大的犧牲。媽媽放棄了自己喜歡的事業(yè)，放棄了她的建筑夢(mèng)想，從外地回到了大旺，隨便找了份清閑的工作，為的是有空閑的時(shí)間，打理家務(wù)、照顧家人、重要的一點(diǎn)是可以陪伴我成長(zhǎng)。我的媽媽是偉大的！
母愛是這么的偉大，正如孝經(jīng)里說(shuō)的“資于事父以事母，其愛同”。以后我要用這樣的心態(tài)去侍奉我的媽媽，去報(bào)答媽媽對(duì)我無(wú)私的愛。
3.六年級(jí)小學(xué)生400字讀后感 篇三
每當(dāng)我沮喪灰心，無(wú)法面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)，我就想起了《心田上的百合花》，是她們的悄然開放給了我又力量。在一個(gè)遙遠(yuǎn)偏僻的山谷里，有一株百合花，她要開花，但受到了其它小草的潮弄，不屑，但她不放棄心中的信念，不管別人怎么潮弄，她依然努力地吸收著陽(yáng)光，終于，她開出了潔白的花朵。而且在她的感召下，滿山遍野都開滿了潔白的花，無(wú)數(shù)人被感動(dòng)留下了激動(dòng)的淚花。
是啊，她成功了，她靠自己堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，綻放出美麗的花朵。這種堅(jiān)韌不拔的信念無(wú)處不在，就像運(yùn)動(dòng)員們一樣，以堅(jiān)定的信念和毅力為國(guó)家奪得了許多金牌。他們成功的背后不也是百合花一樣的精神嗎！
百合花說(shuō)的令我深刻的話是：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花。”她做到了！
人生的路途中，免不了被人誤會(huì)、譏諷，而走出這片長(zhǎng)滿荊棘的路后，就是空氣清新的大草原，我們要守著自己的決心，綻放屬于自己的美的花！
4.六年級(jí)小學(xué)生400字讀后感 篇四
《你不是沒(méi)有用》出自于《讓孩子感動(dòng)一生的故事全集》這本書。這本書的內(nèi)容很豐富，每個(gè)故事都能觸動(dòng)我的心靈，但讓我印象深刻的還是《你不是沒(méi)有用》這個(gè)故事。有個(gè)孤兒，他一直活在不自信的世界里，山上的方丈知道了，就叫他找一塊普通的石頭拿到集市上去賣，但無(wú)論別人給他多少錢，都不能賣出去。男孩去到集市，有個(gè)婦女要用六文錢買這塊石頭回去給她丈夫壓紙，男孩沒(méi)有賣。不久，來(lái)買的人越來(lái)越多，價(jià)格竟高到五十兩銀子！第二天男孩去了珠寶行，居然有人愿意用愿意用三家珠寶店、兩家店鋪來(lái)?yè)Q。男孩把事情一五一十地告訴方丈，方丈意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同一塊石頭，在婦女眼里它就是個(gè)壓紙的，而到了珠寶行就變成了價(jià)值連城的寶玉，你說(shuō)你有沒(méi)有用？”
我想，每個(gè)人的起點(diǎn)不一定是一樣的。故事結(jié)尾雖然沒(méi)有寫出男孩的結(jié)局，但我想他一定是明白了方丈的良苦用心。從此這個(gè)男孩不再自卑、正視生活、正視自己，終是找到了自己的用處與價(jià)值。這一定也是這個(gè)故事想要告訴我們的道理：決定一個(gè)人的價(jià)值不是別人，而是自己。
雖然我們不能決定自己的出生好壞，但是我們能決定自己的價(jià)值高低。我相信人生是由自己來(lái)決定的，只要去發(fā)掘就一定會(huì)有閃光點(diǎn)！
5.六年級(jí)小學(xué)生400字讀后感 篇五
暑假里，我讀了一本非常有趣的書，它就是《讓你突然開竅的超級(jí)智慧》。它告訴了我一個(gè)道理：在做困難的事時(shí)，可以用與眾不同的方法解決這件事，這樣反而會(huì)變得簡(jiǎn)單。比如在《加了一句話》這篇文章說(shuō)了一位作家在那位乞討老人的木牌上加了一句話，卻使那位得到了別人的幫助，《讓買魚鉤的顧客買下一條船》說(shuō)了一位；新售貨員對(duì)客戶說(shuō)出了更好的解決辦法，使客戶買了更多的商品《把梳子賣給和尚》說(shuō)了賣木梳公司讓新招的員工把木梳賣給和尚，第一位員工一個(gè)月下來(lái)一把木梳也沒(méi)賣出去，第二位員工賣給游僧一把木梳，刮頭上的塵垢，第三位員工去寺廟讓大師購(gòu)買，讓來(lái)進(jìn)火香的人，重新梳妝，以示對(duì)佛祖的尊敬，大師覺(jué)得有理，就簽下大筆訂單，讓公司多多發(fā)貨。
在生活中，我也遇到過(guò)這種情況。我在學(xué)校做作業(yè)時(shí)，有一道題目不會(huì)做，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意：把它倒過(guò)來(lái)一想，就變得非常容易；我在家里洗衣服，因?yàn)槲胰诵�，擰不動(dòng)衣服，就開始憂傷起來(lái)。突然，我想到了我可以用腳踩，這樣我就能把衣服洗干凈了；我曬衣服時(shí)，衣架太高我掛不到，忽然，我想到了家里的椅子，就這樣，我輕松地解決了許多事。
若按常理，想將本來(lái)難的事變成簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)直是天方夜譚；但若換一種思路，就能“柳暗花明又一村”因而，思想創(chuàng)造財(cái)富的能力是難以想象的，思想觀念的更新帶給人類的進(jìn)步就會(huì)超越任何束縛。
6.六年級(jí)小學(xué)生400字讀后感 篇六
我們可以知道過(guò)去的歷史、今天的故事，可是又有什么我們不知道呢？那就是明天、后天、一個(gè)月以后，甚至一年以后，我們將之統(tǒng)稱為未來(lái)。然而《小靈通漫游未來(lái)》這本書讓我們可以幻想未來(lái)的生活，對(duì)我們現(xiàn)在的不良現(xiàn)象進(jìn)行一個(gè)反省。這本書主要描繪了主人公小靈通在奇特的經(jīng)歷中來(lái)到了未來(lái)市，親身體驗(yàn)了許多不可思議、稀奇古怪的事情。這本書讓我越看越入迷，仿佛我就是小靈通，我也來(lái)到了變化多端的未來(lái)市。在那里，奇特的聲控電話可以不需要存儲(chǔ)電話號(hào)碼，讓人們的聯(lián)絡(luò)方式更加便捷；記憶芯片的廣泛使用，可以讓我們不用再花那么多時(shí)間背誦枯燥的知識(shí)點(diǎn)，這樣我們就有更多的精力去鍛煉理解能力和動(dòng)手能力，當(dāng)然啦，也可以讓我們沉重不堪的書包減輕不少。那里的食物也讓我們驚嘆不已，營(yíng)養(yǎng)豐富的大熊貓奶是餐桌上必不可少的食物、土豆竟然能吃出豬肉的味道，雞蛋居然可以在工廠里面生產(chǎn)出來(lái)，更為奇怪的是，雞蛋里面還沒(méi)有蛋黃。后，我們到了空間站，隔著厚厚的玻璃墻，我們看到朝夕相處的地球，蔚藍(lán)的大海包裹著它仿佛一個(gè)碩大的水晶球，黃色的土地和綠色的森林零星點(diǎn)綴在上面。我不由感嘆，我們的地球多可愛，我們一定要好好保護(hù)它，絕不能再做破壞地球的事啊！
美好的未來(lái)并不是不勞而獲的，需要我們動(dòng)手去創(chuàng)造，因此，我們現(xiàn)在要發(fā)憤圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，為我們、也為了我們的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的明天！
7.六年級(jí)小學(xué)生400字讀后感 篇七
《手不釋卷》一文主要介紹了吳國(guó)大將呂蒙開始很不愛讀書，經(jīng)過(guò)吳王孫權(quán)的教導(dǎo)過(guò)后，呂蒙天天都手不釋卷的學(xué)習(xí)了。我讀了這個(gè)成語(yǔ)故事后，感受十分深刻。讀到：“你這話就不對(duì)了，時(shí)間是靠人擠出來(lái)的”。我又回憶起了以前學(xué)過(guò)的“釘子是鉆進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來(lái)的”。的確，記得我有放學(xué)回家，本該做作業(yè)的，可我只一心想著玩，媽媽只允許我做好了作業(yè)才可以出去玩，我無(wú)可奈何，只得認(rèn)真的做作業(yè)，沒(méi)多久，我便做完了作業(yè)，便高高興興的出去玩了一下午，看來(lái)，真的可以在做某些事的時(shí)候擠出一些寶貴的時(shí)間，要知道，擠出一份時(shí)間，就擠出了一份快樂(lè)，就擠出了一份知識(shí)，就擠出了一份金錢……
看完這個(gè)故事，回過(guò)頭來(lái)再想想我們自己，我羞愧極了�，F(xiàn)在的小學(xué)生有條件讀書，但大都不喜歡讀書，不愿意讀書。上課時(shí)，有的同學(xué)還開小差，玩玩具或者和同桌講話，還有的同學(xué)做錯(cuò)了事卻不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，更不必說(shuō)及時(shí)改正了，這樣的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。
為什么我們不能像呂蒙那樣勤奮好學(xué)，知錯(cuò)就改呢？我下定決心，一定要珍惜時(shí)間，好好讀書，絕不讓青春白白流失，使自己活得更加光彩有力。
8.六年級(jí)小學(xué)生400字讀后感 篇八
我讀了一本讓我感慨萬(wàn)千的書，書名叫《虎娃金葉子》。這本書主要講了一個(gè)被村里人認(rèn)為是琵琶鬼的長(zhǎng)著六根手指的人。一天六指頭去打獵，救了一只雌虎取名為金葉子，金葉子長(zhǎng)大后不忘六指頭的恩情，從象群救出六指頭，可后為了掩護(hù)主人，死于莫爺手中。
令我感動(dòng)的是金葉子為救六指頭，用它特有的語(yǔ)言叫六指頭不要管它，快跑。我被金葉子的忠誠(chéng)感動(dòng)了，人們說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情，可我說(shuō)動(dòng)物的感情超過(guò)了人的情義，金葉子對(duì)主人的忠誠(chéng)甚至不惜犧牲自己的生命，多么偉大。不禁讓我想起一句名言：雖無(wú)彪炳英雄業(yè)，卻有忠誠(chéng)赤子心�？涩F(xiàn)在社會(huì)上又有多少人能對(duì)別人忠誠(chéng)呢？為了一點(diǎn)點(diǎn)利益爭(zhēng)得死去活來(lái)，我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)金葉子。
讀完這本書，我想起了一個(gè)報(bào)道：一位大爺收留了很多流浪狗，冬天里，大爺突然暈倒在地上，醒來(lái)時(shí)看見自己收養(yǎng)的流浪狗趴在自己的身上，為自己取暖。這群流浪狗也有著像金葉子這么忠誠(chéng)的品質(zhì)，使我不得有對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生敬佩了。
我認(rèn)為我們?nèi)艘矐?yīng)該向金葉子學(xué)習(xí)，如果大家都像金葉子，那世界該多么美好。
9.六年級(jí)小學(xué)生400字讀后感 篇九
暑假期間，我閱讀了許多本好書，其中我喜歡的還是中國(guó)四大名著之一《水滸傳》。書中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的故事，一位位行俠仗義的好漢，令我贊嘆不已！《水滸傳》是一本反映農(nóng)民起義的小說(shuō)，寫出了古代封建朝廷統(tǒng)治階級(jí)背后的腐朽，更熱情地贊頌了為農(nóng)民革命做斗爭(zhēng)的英雄們。在故事中人們眼中貴重的東西就是“義氣”。在這本書里哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做都是為了一個(gè)“義”字。武松為了友誼去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都能吃上三碗酒，這兩點(diǎn)就能體現(xiàn)出他平時(shí)經(jīng)常路見不平，拔刀相助的大俠品質(zhì)；魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西那一章中，魯達(dá)在酒樓喝酒，聽到賣唱的金家父女對(duì)鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)媒硬娶，強(qiáng)占翠蓮，又將她趕出，虛錢實(shí)契，還追要典身錢的血淚控訴，激起魯達(dá)對(duì)鎮(zhèn)關(guān)西的憤怒。當(dāng)即贈(zèng)送銀兩，又親自保護(hù)金家父女逃出虎口，然后到狀元橋鄭屠肉鋪，借買肉刁難、激怒鄭屠，繼而三拳打死鄭屠，為民除害。這一環(huán)節(jié)讀的我熱血沸騰，也想揍那個(gè)鎮(zhèn)關(guān)西一拳才解氣！
這本書里的人物形象告訴我們，時(shí)刻要保持一顆充滿正義、勇敢的心，也要發(fā)揚(yáng)除惡揚(yáng)善精神。
10.六年級(jí)小學(xué)生400字讀后感 篇十
星期六，我讀了一篇有趣的課外書，書名叫《小貓釣魚》。這本書內(nèi)容豐富，也很有意思。故事開始講的是，一天貓媽媽帶著小貓來(lái)到河邊釣魚。小貓釣著釣著就覺(jué)得悶，看到一只漂亮的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，就放下魚竿去捉蝴蝶。小貓蹦著跳著，怎么也抓不到蝴蝶，只能回來(lái)坐著釣魚。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，又飛來(lái)一只蜻蜓，小貓又興高采烈去捉蜻蜓，結(jié)果還是一樣，沒(méi)錯(cuò)！還是捉不到。但此時(shí)，貓媽媽已經(jīng)釣到了許多魚了，小貓看到自己的空蕩蕩的魚桶，傷心極了。貓媽媽看見了，對(duì)小貓說(shuō)：“你這樣三心兩意，怎么能釣到魚呢�！�
看完了這個(gè)故事，我想起我到朋友家玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還有很多作業(yè)沒(méi)有做，有作文、有口算、還有字帖。她想先寫作文，覺(jué)得作文難，就開始寫作文。寫了一會(huì)，剛寫好開頭，她又覺(jué)得，還是先寫口算好，口算簡(jiǎn)單。但剛攤開口算作業(yè)，她又覺(jué)得字帖更容易，就換寫字帖。就這樣不知不覺(jué)間，時(shí)間就到了十點(diǎn)多，但她一樣作業(yè)都沒(méi)有做好。
我知道許多同學(xué)都有小貓這樣的壞習(xí)慣吧，比如課堂上不認(rèn)真聽講，做其他事情或搞小動(dòng)作。做作業(yè)的時(shí)候邊看電視邊寫作業(yè)，其實(shí)這些都是像小貓一樣三心兩意的表現(xiàn)。課堂上只有專心聽講，才能聽懂課。做作業(yè)只有專心一致做，才能真正掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好。
看完這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理。我們做每一件事情都要認(rèn)真去做，不要三心二意，只有專心致志去做每一件事情，才能獲得成功。
