1.小學(xué)生讀后感作文400字 篇一
書，是一片浩瀚的海洋，在書中我結(jié)識(shí)了許多好朋友。然而這些好朋友中奇特的，就是《芒果貓》這本書的主人公米雅了。米雅是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小孩，她可以將黑白的字體看成一個(gè)色彩的世界，一個(gè)只屬于她的美麗世界�？墒�，她的家人和同學(xué)，卻看不見(jiàn)。直到后來(lái)，家人才逐漸相信了她，而在這過(guò)程中，給她支持的莫過(guò)于那只可愛(ài)的、藏著米雅爺爺靈魂的小貓了，它總是留下芒果色的痕跡，一種散發(fā)著淡淡憂傷的顏色。
而這本書中令我感動(dòng)的是米雅與芒果貓的親情，以及米雅弟弟和姐姐對(duì)于她與眾不同的包容。
米雅十分喜愛(ài)芒果貓，即便它是一只被撿回來(lái)的流浪貓。它也總是在米雅傷心的時(shí)候給她一個(gè)溫暖的安慰，一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)溫柔的喵聲。而在后一幕，芒果貓因病而死，米雅悲傷極了。一個(gè)人在挫折中的支撐一定來(lái)自親情，然而，這個(gè)一直給米雅親情的貓，卻走向了天堂，讓這個(gè)精神支柱瞬間崩塌。
再后來(lái)，當(dāng)家人都相信米雅的時(shí)候，外界卻認(rèn)為這是一種病。當(dāng)她弟弟說(shuō)：“這不是��！”，堅(jiān)決否定了這個(gè)傳言的時(shí)候，我被這個(gè)聲音感動(dòng)了。是啊，這種包容需要十分強(qiáng)大的勇氣，要包容一個(gè)人并不容易。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他人與自己的不一樣時(shí)，我們會(huì)不會(huì)隱藏這個(gè)秘密？接納自己與接納他人同樣需要包容。在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們需要了解這個(gè)世界有多么不一樣，別人可以與我們有多么大的差異，繼而接受這種不一樣——接受自己與他人的不一樣，讓個(gè)性更加自由成長(zhǎng)，讓自己成為更加獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體！
我很喜歡《芒果貓》這本書，不只是因?yàn)樗钠嫣�，還是因?yàn)樗母星樽屛疑钌罡袆?dòng)
2.小學(xué)生讀后感作文400字 篇二
《風(fēng)鈴的玉米地》這本書描寫了一個(gè)自閉憂郁的留守兒童風(fēng)鈴兒自救的成長(zhǎng)故事。從小，聰明伶俐的她因?yàn)閶寢屓ゴ蟪鞘挟?dāng)保姆而陷入自閉，她雖然是村里的好學(xué)生，但像啞巴，每天默默無(wú)言，總是把對(duì)母親的思念藏在心里，獨(dú)自流淚。有一天，山坡上長(zhǎng)出了一個(gè)玉米，她媽媽喜歡玉米了，于是，她決定把門前的山坡都種上玉米。在種玉米，等玉米長(zhǎng)大的過(guò)程中，她也在成長(zhǎng)，日復(fù)一日，她徹底的打開(kāi)自己的心扉，變成活潑開(kāi)朗，人見(jiàn)人愛(ài)的“風(fēng)鈴兒”。她有跟別人不一樣的童年。
讀了這本書，我感到無(wú)比幸運(yùn)，想當(dāng)年，我也差點(diǎn)成了“風(fēng)鈴兒”呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)，媽媽在老家把我生下來(lái)后就回深圳上班了，但隨后為了我的成長(zhǎng)沒(méi)有缺憾，毅然地和爸爸辭掉工作回到老家，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有了爸爸媽媽的陪伴我很幸福。所以我特別感謝我的爸爸媽媽。
現(xiàn)在，我回老家時(shí)也有很多留守兒童。有的一年，有的甚至幾年都見(jiàn)不到自己的父母。
其實(shí)，離開(kāi)并不代表消失。有時(shí)，更應(yīng)該在痛苦之時(shí)打開(kāi)自己的心扉，就會(huì)知道這個(gè)世界是五彩斑斕的。童年不同樣，各有各的精彩，獨(dú)具特色的童年更值得回憶。當(dāng)感受到自己的心慢慢升高了，自己的心胸也漸漸變寬了，這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)。書中的豐鈴兒正是這樣，那不一樣的童年，是磨練自己的機(jī)會(huì)。
這本書就刻錄了這個(gè)孤獨(dú)女孩自我成長(zhǎng)的故事，永遠(yuǎn)。
3.小學(xué)生讀后感作文400字 篇三
剛看到《斑羚飛渡》這本書時(shí)，我就在想它講的是什么呢？接著我就仔細(xì)地讀了起來(lái)，隨著故事的起因，發(fā)展直到精彩的地方，我的心被震撼和觸痛。它主要講的是一群斑羚被狩獵者逼到了懸崖，后面是獵人無(wú)情的追殺，前面是沒(méi)有生還希望的懸崖，所展示的只有絕望和悲傷。雖然懸崖之間只有六米的距離，但是斑羚的跳躍極限只有五米，相差的一米就是生與死的距離。就在獵人準(zhǔn)備一網(wǎng)打盡的時(shí)候，斑羚群一陣慌亂，兩只斑羚在生與死之間掙扎都沒(méi)有成功，無(wú)奈的斑羚只好安靜下來(lái)。他們都把目光聚集在了頭羊身上，頭羊卻咩了幾聲，表示自己也無(wú)能為力，這時(shí)斑羚群又慌亂了起來(lái)，接著懸崖之間出現(xiàn)了一條彩虹，一只母斑羚以為是一座橋就走了上去，可是沒(méi)有成功，這時(shí)頭羊忽然大叫了一聲，它有了計(jì)策。于是它迅速地把斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，一組是年老的斑羚，而自己也毅然的走進(jìn)了年老的一組，把兩組大致均衡了一下，誰(shuí)也不會(huì)想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？只見(jiàn)年老的一組里走出了一只斑羚，年老的一組里也走出了一只斑羚，突然年輕的斑羚朝懸崖前飛奔起來(lái)，緊接著老斑羚也向前飛奔，只見(jiàn)年輕斑羚縱身飛躍向前面的山崖跳去，老斑羚也跟著跳起，只見(jiàn)年輕斑羚的身影在空中劃出一道弧形往下墜落的時(shí)候，做夢(mèng)也沒(méi)有想到老斑羚以自己嫻熟的技巧在空中用自己的身子拖起年輕斑羚，讓它把自己當(dāng)做一個(gè)跳板再次起跳，年輕的斑羚成功的跳到對(duì)面，用同樣的方法年輕的斑羚都跳過(guò)去了。
人們永遠(yuǎn)想不到，在面臨滅絕種群的時(shí)候，它們會(huì)用一半生命去救另一半的生命，終，它們贏得了生的希望。
4.小學(xué)生讀后感作文400字 篇四
《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫書，當(dāng)我第看到它時(shí)，就被它吸引住了�！度骼擞洝肥锹嫾覐垬�(lè)平創(chuàng)作的漫畫小說(shuō)。故事中的三毛是一個(gè)可憐的孩子，三毛是個(gè)骨瘦如柴、衣不蔽體，吃不飽、穿不暖，沒(méi)有可以遮風(fēng)檔雨的藏身之地，更談不上享受溫暖的家庭生活與良好的教育的流浪漢。三毛過(guò)著四處流浪的生活。在流浪的過(guò)程中，他做了許多事，遇到了很多壞人和好人，吃盡了苦頭。
三毛是個(gè)善良孩子，當(dāng)他看到一位老人很餓時(shí)，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。
三毛是個(gè)路見(jiàn)不平，拔刀相助的孩子。當(dāng)他看一全大男孩欺負(fù)一個(gè)小個(gè)子男孩時(shí)，三毛很費(fèi)力地把他們拉開(kāi)，并狠狠地教訓(xùn)了那個(gè)高個(gè)子男孩。
三毛是個(gè)拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時(shí)，卻自動(dòng)交還給老先生。
我很喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏肌⒁?jiàn)義勇為、聰明機(jī)智、富有童趣。
5.小學(xué)生讀后感作文400字 篇五
我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，它像一顆璀璨的明珠，照亮了我成長(zhǎng)的道路，讓我深受啟發(fā)。書中講述了魯濱遜在航海中不幸遭遇海難，獨(dú)自一人流落荒島的故事。他在荒島上沒(méi)有食物、沒(méi)有住所，面臨著種種困難。但他沒(méi)有被困難嚇倒，而是憑借著頑強(qiáng)的毅力和聰明才智，開(kāi)始了艱苦的求生之路。他用樹(shù)枝搭建帳篷，用刀子和木頭制作工具，種植糧食，馴養(yǎng)山羊，還救下了一個(gè)土著人，給他取名叫“星期五”。他們一起在島上生活了二十多年，終被一艘英國(guó)船救走。
讀完這本書，我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深打動(dòng)。他身處絕境，卻從不放棄希望。在荒島上，他沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是積極地面對(duì)困難，用自己的雙手創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他的故事讓我明白，無(wú)論遇到多大的困難，只要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
在我們的生活中，也會(huì)遇到各種各樣的困難。比如，學(xué)習(xí)上遇到難題，考試成績(jī)不理想，或者和同學(xué)發(fā)生矛盾等。這時(shí)候，我們不能退縮，要像魯濱遜一樣勇敢地面對(duì)。我們可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教，努力克服困難，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)；也可以主動(dòng)和同學(xué)溝通，化解矛盾，維護(hù)友誼。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我懂得了堅(jiān)持和勇敢的重要性。我以后要向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論遇到什么困難，都不退縮，努力去克服，去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
6.小學(xué)生讀后感作文400字 篇六
《千與千尋》，用普通的眼光去看它，只不過(guò)是一個(gè)翻版“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境”，只不過(guò)千尋沒(méi)夢(mèng)游。千尋“走錯(cuò)了路”，這在各種傳奇故事里是一種很普通的情節(jié)。水藍(lán)色的天真基調(diào)，主人公還不過(guò)是個(gè)10歲的小女孩，團(tuán)子臉，走路還會(huì)一蹦一跳。廢棄的游樂(lè)場(chǎng)一到晚上便成了各方神明的休息地，千尋和爸爸、媽媽闖入了這個(gè)世界，爸爸、媽媽因?yàn)樨澇�，吃掉了供給神明的食物，結(jié)果變成了兩頭掛著口水的豬。千尋害怕的要死，慌慌張張東跑西跑，跑進(jìn)了湯屋，遇到了一條白龍，白龍給她吃了一種不會(huì)變得透明的藥，從此，在湯屋開(kāi)始了她女仆生涯，影片中無(wú)論是她在澡堂里努力工作的身影，還是笨手笨腳拉吊繩掉進(jìn)浴缸里的情節(jié)，都讓我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)千尋，在笑聲聲中被感動(dòng)著。千尋還很有愛(ài)心，在無(wú)臉男一個(gè)人站在窗口淋雨時(shí)，只有千尋一個(gè)人會(huì)問(wèn)一句：“你不要緊吧！”，千尋可以不費(fèi)吹灰之力與那些神怪交上朋友，她只為了能找回自己的名字和救出自己的爸爸、媽媽。變身小千的千尋，在經(jīng)歷一層層試煉后收獲了成長(zhǎng)，比原來(lái)那個(gè)愛(ài)撒嬌又愛(ài)哭鼻子的女孩更多了一份堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。堅(jiān)強(qiáng)是千尋活在那個(gè)走錯(cuò)世界里的資本。
注定是要回到原來(lái)的世界中來(lái)的吧，千尋終還是離開(kāi)了“走錯(cuò)的路”。返回了人類。千與千尋，乍一看，是兩個(gè)人，其實(shí)是一個(gè)人的化身，成長(zhǎng)就是一場(chǎng)一個(gè)人和自己的戰(zhàn)爭(zhēng)，難道不是嗎？
7.小學(xué)生讀后感作文400字 篇七
《詹姆斯與大仙桃》這本書帶我進(jìn)入了童話世界，這個(gè)半虛幻的故事，讓我不得不佩服作者的超凡想象力，這是一個(gè)善良、普通的故事。小詹姆斯從小是個(gè)孤兒，和兩個(gè)姨媽一起過(guò)日子，他一直過(guò)著似人非人的生活，他總是被逼著干粗活、干重活，而且還沒(méi)日沒(méi)夜的干。吃不飽，睡不好。兩個(gè)姨媽還處處刁難他。雖然，他的生活很苦，但好運(yùn)總光臨著他，比如：姨媽讓他到多年未結(jié)果的桃樹(shù)上摘桃子，由此和大仙桃展開(kāi)了非比尋常的冒險(xiǎn)。桃子轉(zhuǎn)眼漸漸變大，大如房子，成了仙桃。瞧，他從一個(gè)洞口進(jìn)入內(nèi)部，遇到一群昆蟲朋友，這好像叫“好人總有好報(bào)”，善良的人會(huì)有很多朋友，會(huì)得到許多人的同情和幫助。然后，隨著大仙桃的滾動(dòng)意外的把兩位姨媽壓扁并滾入大海里。讓我想到這大概叫“善有善報(bào)、惡有惡果”吧。后來(lái)，他又依靠蜘蛛和蠶吐出來(lái)的絲粘住海鷗，飛上了天，躲過(guò)了魚群的攻擊。卻被彩虹人的冰擊中，大仙桃逼不得已降落，讓人誤以為外星人。又的困難，小詹姆斯都用智慧和眾昆蟲的特有本領(lǐng)化解。成了一生難忘的回憶。
看到惡姨媽的悲慘遭遇，和小詹姆斯成了英雄以后過(guò)上幸福生活，我懂得了人一定要做好事、做善事。社會(huì)總是同情弱者的，好人會(huì)有好報(bào)的，好人會(huì)一生平安的。
8.小學(xué)生讀后感作文400字 篇八
《小彗星旅行記》講述的是一顆哈伊小彗星，他不想一直待在奧爾特云里，他想去太陽(yáng)那里看看。他去問(wèn)蘭利爺爺怎樣才可以到達(dá)太陽(yáng)那里呢？蘭利爺爺告訴他需要“好運(yùn)氣”！沒(méi)有“好運(yùn)氣”到了太陽(yáng)那里就再也回不來(lái)了，要是有“好運(yùn)氣”回來(lái)之后也會(huì)很虛弱。突然有一天，在回家的路上，他一邊走一邊想，“好運(yùn)氣”快點(diǎn)來(lái)，快點(diǎn)來(lái)……這時(shí)沒(méi)有注意看前面的路，有個(gè)大塊頭彗星跑得很快，撞到了他，然后就開(kāi)啟了太陽(yáng)之旅。路上看到了爸爸媽媽和蘭利爺爺，他爸爸媽媽不想讓他走，想讓他留下來(lái)，但是停不下來(lái)，蘭利爺爺說(shuō)這就是他的“好運(yùn)氣”。路上遇見(jiàn)了“旅行者1號(hào)”，他感覺(jué)自己被一直大手拽著一直向前跑，然后又看到了海王星、天王星、土星、木星、火星，這時(shí)他已經(jīng)長(zhǎng)出了頭發(fā)和兩條尾巴，又遇到了地球、金星和水星，終到達(dá)了太陽(yáng)那里，才知道原來(lái)“好運(yùn)氣”是太陽(yáng)的引力！太陽(yáng)告訴他：“你不是感覺(jué)到一只大手拽著你跑嗎？那就是我的吸引力。孩子你該回去了，再靠近我的話就會(huì)很危險(xiǎn)�！比缓笮″缧窍肫鹆税职謰寢專凇昂眠\(yùn)氣”的帶領(lǐng)下回到了家。發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)和兩條尾巴都不見(jiàn)了。
讀了這本書，告訴我小彗星運(yùn)行軌道有3種方式：拋物線、橢圓形和雙曲線，只有橢圓形才能順利地回來(lái)。我還知道太空中有很多很多的衛(wèi)星，月亮也是地球的衛(wèi)星哦！
讀完這本書明白一個(gè)道理，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇見(jiàn)了問(wèn)題，要學(xué)會(huì)自己思考，多和老師、同學(xué)交流，尋找答案。不管遇到什么困難，我們都不要放棄，要堅(jiān)定的去實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
9.小學(xué)生讀后感作文400字 篇九
今年暑假，我讀了名叫《愛(ài)說(shuō)假話猴子》這個(gè)故事，故事很有趣，使我很受啟發(fā)。主人公猴子的嘴是非常饞的，游客扔一塊糖，或扔幾顆花生米，或一塊餅干……都搶著吃。
它不但好吃，而且它還愛(ài)說(shuō)假話。它想逃離動(dòng)物園去找桃子吃。猴子費(fèi)了九牛二虎之力，終于發(fā)現(xiàn)了桃園。但是桃園在河的對(duì)岸。不會(huì)游泳的猴子看到了大水牛，并說(shuō)了一通假話。它哀求地對(duì)大水牛說(shuō)：“牛大哥，牛太哥，你行行好吧！我要到河對(duì)岸看我老媽，它就是一個(gè)老得不會(huì)走路的猴子，它病了，我得過(guò)去照顧它�？墒�，我沒(méi)辦法過(guò)河，請(qǐng)您馱我過(guò)河吧�！彼Ｂ�(tīng)了猴子話，覺(jué)得小猴有孝心，立刻同意馱猴子過(guò)河，看望生病的老媽。
小猴騙了水牛，偷偷鉆進(jìn)了桃園里，它不僅偷吃了桃子，還糟蹋了許多桃子，折斷了桃樹(shù)枝。這還沒(méi)完，當(dāng)它被主人發(fā)現(xiàn)后，它又說(shuō)了一通假話，說(shuō)是大水牛干的，害得大水牛彼冤在，差點(diǎn)兒挨了打。
假話說(shuō)多了，總不會(huì)有好結(jié)果的。原來(lái)大水牛向主人陳敘了它幫助小猴子過(guò)河的經(jīng)過(guò)。主人終于弄清了到底是誰(shuí)做的壞事。到后猴子得到應(yīng)有的懲罰。
這個(gè)故事讓我明白了，撒謊是一種不好的行為。謊言無(wú)論你怎么美飾，總有一天會(huì)被別人知道真相的，到那時(shí)候后悔也來(lái)不及了。
10.小學(xué)生讀后感作文400字 篇十
今天我讀完了《盲童的五彩夢(mèng)》，非常有感觸。主人公袁靚是一個(gè)盲童，她分別在滿月和三歲時(shí)被摘掉眼球，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是筆“扎”出來(lái)的，在她的《袁話童話集》，二十萬(wàn)字則需要在硬紙上刻出二百多萬(wàn)個(gè)圓洞，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是多么不容多么大的打擊��！但是她靠者頑強(qiáng)的毅力的世界。她不僅會(huì)彈鋼琴、琵琶，還出版過(guò)童話書。袁靚的童話作品都是自己用盲易��！跟袁靚比起來(lái)，我是多么渺小啊。袁靚為了聽(tīng)過(guò)學(xué)好英語(yǔ)，小錄音機(jī)整天不離手，一有時(shí)間就聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，而且她聽(tīng)過(guò)的磁帶因?yàn)槁?tīng)得次數(shù)太多，都報(bào)廢了。而我呢，只能在媽媽再三叮囑下才懶懶地聽(tīng)了幾邊，就覺(jué)得很了不起，其實(shí)差遠(yuǎn)了。而且袁靚“扎”字時(shí)，一不小心筆端的尖針扎進(jìn)手指，殷紅的血便會(huì)涌出。我們有一雙明亮的眼睛，比她方便多了。但是我寫了五六百字的作文，就很驕傲，不想往下寫了，覺(jué)得夠了，現(xiàn)在感到很慚愧。
盲童的眼睛是手，袁靚正是靠著她特殊的眼睛和毅力創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，我也要磨煉自己的毅力，像袁靚一樣做個(gè)有用的人。
11.小學(xué)生讀后感作文400字 篇十一
今年暑假我在新華書店買了《讀一本好書》這本書。這本書里面的內(nèi)容十分豐富，它是由一篇一篇的優(yōu)秀作文組成。當(dāng)我翻看這本書的目錄時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了一篇文章——讀《單翼天使不孤單》有感。我想：世界上難道真的有天使不成？
我越想越好奇，想著想著便翻到了這一頁(yè)，仔細(xì)的閱讀起來(lái)。第一遍讀完，我知道了大概的意思，原來(lái)標(biāo)題上的“單翼天使”指的是失去了父親的愛(ài)或者是失去了母親的愛(ài)，只能得到父親和母親一半的愛(ài)。孩子，原本是上帝蘋果園里的蘋果，成熟后落下來(lái)，墜入凡間。上帝看到艷紅的蘋果，就去咬了一半，而被咬去的另一半就成了現(xiàn)在的“單翼天使”了。
我又仔細(xì)的重復(fù)讀了兩遍，這兩遍讓我深深的感受到：愛(ài)，無(wú)窮的力量，廣闊的胸懷，寬大的手掌，牽著我弱小的心靈，走在善良的道路上。漸漸的，我那弱小的心靈茁壯地成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)在爸爸寬大的手掌上，成長(zhǎng)在媽媽廣闊的胸懷中。愛(ài)，是傳遞正能量好的表現(xiàn)。愛(ài)，它可以感動(dòng)所有人，讓所有人向它致敬！
我反反復(fù)復(fù)的去讀這本一書，無(wú)數(shù)次的用心去體會(huì)，這本書里記載著無(wú)數(shù)個(gè)真實(shí)而又感人的事件！
愛(ài)，是這個(gè)世界上偉大的！
12.小學(xué)生讀后感作文400字 篇十二
今天，媽媽給我讀了一本故事書，叫《逃家小兔》。媽媽讓我先看封面上有什么，我說(shuō)有大兔和小兔，媽媽又問(wèn)“還有什么？”，我說(shuō)有花朵和小草，媽媽還問(wèn)“有多少朵花？”我數(shù)了數(shù)說(shuō)有8朵，媽媽生氣的說(shuō)“你再好好數(shù)數(shù)！”我一數(shù)，哦，原來(lái)有9朵。數(shù)錯(cuò)了，所以媽媽生氣了，媽媽生氣起來(lái)可真兇。我開(kāi)始聽(tīng)媽媽讀故事，小兔子想離開(kāi)家，它想變成小魚，它媽媽說(shuō)要變成抓魚的人；它想變成大石頭，它媽媽說(shuō)要變成爬山的人；它想變成小花，它媽媽說(shuō)要變成園��；它想變成小鳥(niǎo)，它媽媽說(shuō)要變成樹(shù)；它想變成小船，它媽媽說(shuō)要變成大風(fēng)……它要逃走，它媽媽一直會(huì)抓到它，不讓它走。讀到小兔子變成小船的時(shí)候，媽媽問(wèn)我“帆船的帆是什么呀？”我說(shuō)是小兔子的耳朵，媽媽說(shuō)答對(duì)了，還親了我一下，然后媽媽說(shuō)“你看畫畫的人多有意思，小兔子的耳朵一會(huì)兒變成帆，一會(huì)兒變成翅膀�！蔽艺f(shuō)“不對(duì)不對(duì)，媽媽，你翻到前面，你看，小兔子變成小鳥(niǎo)的時(shí)候有翅膀，但是它的耳朵還在呀。”媽媽一看果然是這樣，這回是媽媽說(shuō)錯(cuò)啦。
媽媽問(wèn)我“如果你是小兔子，你想去哪里呀？”我說(shuō)“想去你的肚子里�！眿寢尯荏@訝，問(wèn)我為什么，我不說(shuō)話。媽媽說(shuō)“是不是媽媽肚子里安全？”我搖搖頭，媽媽，不是肚子里安全，是肚子里安靜，我在你肚子里的時(shí)候你不會(huì)兇我。
讀完故事要睡覺(jué)了，媽媽摟著我睡覺(jué)，好溫暖，好像我就在媽媽的肚子里一樣。
13.小學(xué)生讀后感作文400字 篇十三
在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來(lái)。當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀！孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救唐僧。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上�！皫煾担瑤煾怠蔽曳路鹂匆�(jiàn)了一只猴子向唐僧撲來(lái)，他還是那樣調(diào)皮、可愛(ài)、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
14.小學(xué)生讀后感作文400字 篇十四
看完了《媽媽不是我的大保姆》之后，我深有感觸。書中講述了一個(gè)二年級(jí)的小男孩郝帥的爺爺生病了，他的媽媽因此要去照顧他的爺爺。他的媽媽把他接去他的姨媽家里住上一陣子，他的媽媽不在的日子里，發(fā)生了很多件事情。
書本的第三章僵尸會(huì)跳舞說(shuō)到郝帥不僅遲到，而且不交作業(yè)，還和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至上課還打瞌睡，睡了整整一節(jié)課。朱老師問(wèn)：“郝帥，你為什么上課打瞌睡呢？”他說(shuō)：“因?yàn)楸斫阏f(shuō)家里有僵尸，喜歡說(shuō)話不算數(shù)的孩子，所以我整晚上都不敢睡覺(jué)。朱老師又問(wèn)：“你做了什么不算數(shù)的事情？”郝帥斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“之前……之前因?yàn)槲彝浟藢懽鳂I(yè)，我擔(dān)心會(huì)被老師責(zé)備，所以讓表姐幫我趕作業(yè)。我答應(yīng)了表姐的條件，做她的用人�！甭�(tīng)了郝帥的話之后，朱老師難過(guò)地說(shuō)：“郝帥，你做了這么多的事情，我不得不告訴你的媽媽呀。”經(jīng)過(guò)郝帥的道歉之后，朱老師的心情緩和下來(lái)了。
郝帥回到家后，姨媽就叫他的表姐劉薇說(shuō)：“你們兩個(gè)，快跟我進(jìn)書房。”姨媽說(shuō)：“正直無(wú)畏是我們家的家訓(xùn)，告訴我們要堂堂正正地做人，正直就會(huì)無(wú)畏，如果正直地生活，就不會(huì)有什么害怕的事情。聽(tīng)了這些話后，郝帥想起了自己名字的意義：不僅能好好照顧自己，也能照顧到周圍的人，那樣就會(huì)是真正帥氣的大人了。
看了這本書之后，覺(jué)得我以前飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的習(xí)慣是不對(duì)的。除了學(xué)習(xí)之外，要多做些力所能及的事情。
15.小學(xué)生讀后感作文400字 篇十五
“送人玫瑰，手留余香�？鞓�(lè)大家一起分享，你會(huì)加倍快樂(lè)。”這是我讀完《凱琪的包裹》得到的啟發(fā)。《凱琪的包裹》這本書繪畫精美，內(nèi)容感人。我讀了一遍又一遍，真是愛(ài)不釋手。書的大體內(nèi)容是這樣的：第二次世界大戰(zhàn)后，荷蘭沒(méi)有剩下什么東西了，所以美國(guó)朋友喬羅西就寄了包裹給凱琪和她的朋友們。當(dāng)郵差克萊弘把包裹給凱琪時(shí)，凱琪并沒(méi)有占為己有，而是和大家一起分享。后來(lái)包裹越來(lái)越多，和凱琪分享快樂(lè)的人也越來(lái)越多。后，凱琪和她的朋友們也打算寄包裹給羅西和幫助過(guò)他們的好心人，他們將郁金香球根一箱一箱的寄給美國(guó)朋友。凱琪和喬羅西的做法讓我很佩服，她們樂(lè)于助人，總是和別人分享自己的快樂(lè)。在生活中，我也有和別人分享快樂(lè)的時(shí)候：媽媽從超市買了一大包的零食，我把一大部分零食分給了二姨家的姐姐，姐姐開(kāi)心地笑了，看著姐姐高興的樣子，我的心里比吃了蜜還要甜。
《凱琪的包裹》這本書給我?guī)?lái)了溫暖與快樂(lè)，我要把這本書給小朋友們讀，讓他們和我一起分享快樂(lè)。
16.小學(xué)生讀后感作文400字 篇十六
《弟子規(guī)》是我們生活中的典范，讓我們看了都受益匪淺，它雖然三字一句，但卻告訴了我們?cè)S多道理。在這么多句三字經(jīng)中，有幾句讓我印象很深�！盁o(wú)心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡。過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一幸。”教會(huì)了我：“犯了錯(cuò)誤能及時(shí)改正，就等于沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)事一樣。倘若犯了錯(cuò)誤不及時(shí)改正，并且掩飾，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。比如，撒了謊不承認(rèn)錯(cuò)誤，這是不對(duì)的，但如果及時(shí)改正，那是對(duì)的�！俺鹪�，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手�！边@一句話對(duì)我的感觸也是非常深的。以前，媽媽叫我起床我也想爭(zhēng)分奪秒地多睡一會(huì)兒，尤其是在寒風(fēng)刺骨的冬天，學(xué)了《弟子規(guī)》后，每天早上媽媽一叫我便迅速起床，刷牙洗臉，吃早餐之后便去上學(xué)。這樣，我漸漸懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買過(guò)光陰�！边@一個(gè)道理，也慢慢提升了做事的效率。
中華傳統(tǒng)文化真是博大淵深，我不僅要學(xué)好《弟子規(guī)》，還要學(xué)好中華傳統(tǒng)文化。將這些教誨傳承給一代代中華民族。
17.小學(xué)生讀后感作文400字 篇十七
《小王子》是一本清澈心靈的書，使人安寧，并且心生暖意。合上這本書，小王子天真無(wú)邪的話語(yǔ)，仍時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。我和小王子插上了飛行的翅膀，遇到了驕傲的玫瑰花。小王子與玫瑰花，一起看日出日落，一起相伴度過(guò)了漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)的歲月。離開(kāi)的思念，讓小王子意識(shí)到玫瑰花對(duì)自己有多重要。這就是小王子心中獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。
“只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見(jiàn)事物的本質(zhì)的�！蔽覀兝^續(xù)飛行，來(lái)到了生活中。在下雨天，媽媽寧愿讓自己淋著也不會(huì)讓我淋著；在烈日下，爸爸無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，也一定要將遮陽(yáng)傘送到我的手中；在寒雪里，爸爸毅然擋在我面前，保暖的衣服給我穿，也不會(huì)讓我凍得臉色通紅……難道這些事在我們的眼里就是那么微不足道，理所當(dāng)然嗎？不，不是的，這就是父母心中默默無(wú)聞的愛(ài)。
我們又飛到了武漢，新型冠狀病毒嚴(yán)重的地區(qū)。84歲高齡的鐘南山爺爺坐鎮(zhèn)指揮，成千上萬(wàn)的醫(yī)務(wù)人員、解放軍戰(zhàn)士、志愿者們……堅(jiān)持在一線。他們不怕困難，不怕艱苦，日日夜夜都在和病毒作“斗爭(zhēng)”。他們舍小家顧大家，舍小愛(ài)成大愛(ài)。正是因?yàn)樗麄兊娜找箞?jiān)守，疫情才會(huì)得到控制。這就是平凡人心中無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。
《小王子》教給我了許多道理，讓我更加懂得了什么是愛(ài)。以后我要善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，做一個(gè)心中有愛(ài)的人
18.小學(xué)生讀后感作文400字 篇十八
《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書里面的大多故事都很離奇，主人公的游歷充滿了奇思妙想，也體現(xiàn)出了他智慧、勇敢、積極樂(lè)觀的態(tài)度，真是讓人嘆服！主人公敏豪生，他在遇到任何坎坷與磨難時(shí)，永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀的態(tài)度，從來(lái)沒(méi)有被嚇倒過(guò)。他積極開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，后總能絕境逢生，轉(zhuǎn)危為安。在敏豪生的想象中，我也體會(huì)到了如果沒(méi)有想象，一成不變的生活該有多么無(wú)趣啊。神奇的想象能讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋、發(fā)散思維，在面對(duì)困難時(shí)，才不會(huì)輕易退縮。所以在面對(duì)一道難題，一點(diǎn)挫折時(shí)，我們又有什么理由不去勇敢的面對(duì)呢？
這些故事雖然很離奇，卻也告訴我們：人生的道路上遇到困難并不可怕，只要我們機(jī)智、勇敢、冷靜地面對(duì)，總能找到解決的辦法。勤于動(dòng)腦，積極樂(lè)觀，就是我們戰(zhàn)勝困難的兩大秘訣，有了它們，所有難題一定迎刃而解！
19.小學(xué)生讀后感作文400字 篇十九
在我的腦海里，讓我印象深刻的一本書是《十歲那年》。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一本好書，讓我愛(ài)不釋手。《十歲那年》這本書，它寫得非常得真實(shí)，非常值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。其實(shí)，一開(kāi)始，我還很膽小，同學(xué)們都欺負(fù)我，說(shuō)我好欺負(fù)，我都不敢告訴老師和家長(zhǎng)，只能一個(gè)人躲在房間里默默地哭訴。一直到我發(fā)現(xiàn)這本書以后，我就變得勇敢起來(lái)了。我之所以變得這么勇敢，是因?yàn)橹魅斯鸷拥墓膭?lì)。金河被迫離開(kāi)了家園，搬往美國(guó)。新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市……但是，金河還是融入了這個(gè)世界。金河的這種不屈不撓的精神，不是每個(gè)人能做到的，是需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心跟意念，加上各種磨練，才能有這樣的內(nèi)心。
其實(shí)，我不是這個(gè)縣城出生的，我是在農(nóng)村出生的。爸爸媽媽為了讓我過(guò)得好一點(diǎn)，我和爺爺奶奶搬去縣城住，在縣城可以擁有更好的教育，爸爸媽媽只能去廣東打工賺錢，留下?tīng)敔斈棠陶疹櫸腋艿�。我感覺(jué)自己和金河的遭遇，挺相似的，剛剛來(lái)到這個(gè)小縣城，我非常陌生，非常想念老家的同學(xué)跟朋友，因?yàn)檫@里讓我感覺(jué)到孤獨(dú)。
《十歲那年》這本書，就像我的老師，讓我變得勇敢；《十歲那年》這本書，就像我的朋友，陪伴著我成長(zhǎng)；《十歲那年》這本書，就像一年中的四季，每一個(gè)季節(jié)都變的不一樣……
20.小學(xué)生讀后感作文400字 篇二十
《吹小號(hào)的天鵝》是一本百看不厭的文學(xué)書，它有著引人入勝的內(nèi)容。我喜歡的角色是吹號(hào)天鵝——路易斯，它是一只可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)，并且多才多藝的天鵝。作為天鵝大家族中歌聲嘹亮的種類，它卻有著天生不能發(fā)聲的缺陷。但它并沒(méi)有認(rèn)定這輩子就要當(dāng)啞巴天鵝。天鵝爸爸飛到一家店里偷來(lái)了一把小號(hào)，它便開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)吹小號(hào)。為了能按動(dòng)小號(hào)的3個(gè)活瓣，路易斯不惜付出游泳增加困難的代價(jià)，讓人類朋友薩姆把它的右腳腳蹼給剪掉了。它雖然已經(jīng)彌補(bǔ)了天生的缺陷，但是它的父親還欠小號(hào)的主人一筆債。于是它四處找工作，先后擔(dān)任了許多職位，終還了那筆債，并且因會(huì)吹小號(hào)，在工作中名聲不斷擴(kuò)大。它終回到了它的出生地——沼澤，并和伴侶塞蕾娜在那里生兒育女，過(guò)上了幸福美滿的生活。
我也很喜歡這本書上另一個(gè)主人公，他熱愛(ài)自然、心地善良，再?zèng)]有哪個(gè)孩子比他更了解鳥(niǎo)類了。令我印象深刻的是薩姆的日記，他的日記是不折不扣的人生寫照，每天做的、想的還有留著當(dāng)天晚上思考的問(wèn)題，他都會(huì)寫上去。
這本書講述的是自然界的一個(gè)奇跡，希望大家以后更熱愛(ài)自然，去了解自然。
21.小學(xué)生讀后感作文400字 篇二十一
《駱駝王子》就像沈石溪手中一幅美麗的畫卷，這位大名鼎鼎的動(dòng)物學(xué)家繪聲繪色的描寫，把這本書裝點(diǎn)得無(wú)比絢麗。他千里迢迢地來(lái)到了日曲卡雪山北麓的古驛站，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)遺落了三百多年的野駱駝群，于是，一場(chǎng)有趣而精彩的故事上演了。駱駝群引來(lái)了雪豹。雪豹又撕又咬，把駱駝們咬得遍體鱗傷。就在這緊急關(guān)頭，沈石溪朝空中開(kāi)了一槍，雪豹應(yīng)聲而逃。野駱駝脫離了危險(xiǎn)，漸漸地和他成為了好朋友。沈石溪把一只幼年駱駝起名為駱駝王子。但是，它在溺愛(ài)中成長(zhǎng)，不能獨(dú)立生活，沒(méi)有勇氣、自信和夢(mèng)想，終投奔了人類，依靠人類才能生存。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，人要獨(dú)立、勇敢，才能在這個(gè)世界上活出精彩。在今年的特種兵夏令營(yíng)中，我就學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。那天，我一到臥室，看到床上疊得整整齊齊的被子和枕頭，就驚得目瞪口呆。教官們開(kāi)始教我們疊被子，先把被子撲平，然后對(duì)折……通過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于把被子疊得漂漂亮亮。我又向獨(dú)立生活邁進(jìn)了一步。
在現(xiàn)在這個(gè)世界上，有多少家庭又像駱駝王子家族一樣，因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)，孩子喪失了自理能力，什么事都不會(huì)干、不去干，這樣的人，長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣的人呢？命運(yùn)掌握在自己的手上，千萬(wàn)不要做一個(gè)像駱駝王子那樣的人！
22.小學(xué)生讀后感作文400字 篇二十二
一天無(wú)意中看見(jiàn)一本名叫《生命流淚的樣子》，便翻了一翻。主人公盛欣怡，原本是一個(gè)在父母懷抱中長(zhǎng)大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對(duì)欣怡嚴(yán)格要求，但媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無(wú)意看見(jiàn)媽媽寫下的日記，知道了媽媽為什么對(duì)她那么嚴(yán)格，而十二歲的欣怡過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。
讀完這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡深深的愛(ài)！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！
每安慰是愛(ài)，每微笑是愛(ài)，每鼓勵(lì)是愛(ài)，每批評(píng)也是愛(ài)。生命是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的。
23.小學(xué)生讀后感作文400字 篇二十三
我讀了《小飛袋貂回家記》這本書中的小飛袋來(lái)到了寶麗加姆峽谷。在澳大利亞的寶麗加姆峽谷，一只小飛袋貂本來(lái)是在城市里和爸爸媽媽住在一戶人家的屋頂上，那家男主人抓住了小飛袋貂，塞到起車后的備廂里，拉到城外，它想回家了。一只袋熊看見(jiàn)小飛袋貂了，小飛袋貂把一切經(jīng)過(guò)都告訴了袋熊，袋熊和他到鴨嘴獸的家，叫他聚集其他動(dòng)物們來(lái)幫小飛袋貂找回家的路。下午，小伙伴們沿著山路，越爬越高，爬到了山頂?shù)囊坏榔俨嫉脑搭^，再順著瀑布，到了谷底，再沿著小河往前，就到了能治病的大樹(shù)前，在走到城邊，明天晚點(diǎn)就到了。小飛袋貂看見(jiàn)家了，他和小伙伴們互相擁抱，說(shuō)再見(jiàn)了。動(dòng)物們回到峽谷后和其他動(dòng)物們分享他們經(jīng)歷的事，不一會(huì)，小飛袋貂和他的爸爸媽媽以后住在峽谷里。
小飛袋貂用自己和大家的努力，回到了爸爸媽媽的身邊和峽谷的朋友一起開(kāi)心地住在一起。我也要像小飛袋貂和動(dòng)物們團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力地做事。
24.小學(xué)生讀后感作文400字 篇二十四
今天我讀了《遠(yuǎn)處的星星》，這本書是由張品成寫的。通過(guò)這本書我學(xué)到了新的知識(shí)。這本書主要講了“紅軍過(guò)草地”的故事。紅軍為了轉(zhuǎn)移，先鋒部隊(duì)為了大部隊(duì)爭(zhēng)取時(shí)間，跟白軍拼時(shí)間，決定從草地穿行，草地很危險(xiǎn)，人很容易喪命，先鋒部隊(duì)的后面有專門的收容隊(duì)，收容隊(duì)的主要工作是：收留掉隊(duì)的兄弟、埋葬死去的兄弟。
草地有的地方會(huì)陷下去，隊(duì)里的醫(yī)官說(shuō)過(guò)，“如果你被陷到泥中，不能用力掙扎，只能等待其他人來(lái)救你，否則，陷下去的速度會(huì)更快�！庇�，馬陷到了泥中，馬背上還馱著食物，就這樣，馬背上食物沒(méi)了。沒(méi)過(guò)幾天，他們身上帶的。食物也沒(méi)有了，只能依靠水來(lái)充饑。在這幾天里，死了好多人。他們只好找野菜來(lái)充饑，醫(yī)官為了保住其他人的生命，自告奮勇來(lái)嘗野菜，醫(yī)官嘗了許多野菜，有的甜、有的苦、有的酸。有他嘗到一種有毒的，肚子越來(lái)越疼了，昏了過(guò)去。
這本書讓我明白：好生活來(lái)之不易。以后我要好好學(xué)習(xí)，克服困難，取得好成績(jī)，做一個(gè)有用的人。
25.小學(xué)生讀后感作文400字 篇二十五
今天我看完《宇宙與大自然的奧秘》這本書，其中第六章《動(dòng)物樂(lè)園》給我留下了深刻的印象。蜂飛蝶舞、獸走魚游、蟲鳴鳥(niǎo)轉(zhuǎn)，大自然因?yàn)檫@些生靈才顯得生機(jī)勃勃，熱鬧非凡。你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)恐龍的神奇?zhèn)髡f(shuō)？你可曾見(jiàn)過(guò)萬(wàn)馬奔騰、大地為之震顫的壯觀景象？您是否想象得出暴怒的蟒蛇竟能將整頭牛犢吞下？從烈日炎炎的赤道到冰天雪地的南極、北極，從深不可測(cè)的海洋底部到白雪皚皚的高山頂峰，從曲曲折折的溝溪河叉到廣闊無(wú)跡的陸地，到處都有動(dòng)物的蹤跡。
埃及的獅身人面像，古希臘神話中人獸合一的形象，安徒生童話中美人魚的傳說(shuō)……可以毫不夸張地說(shuō)，是動(dòng)物賦予了人類許多奇思妙想。由于動(dòng)物的啟示，雷達(dá)得以發(fā)明，電子蛙眼得以研究制造，幾千年來(lái)人類翱翔天空的美麗夢(mèng)想終實(shí)現(xiàn)……不能不承認(rèn)，人類文明進(jìn)程中，動(dòng)物功不可沒(méi)。
你知道嗎？像我們?nèi)祟愐粯�，�?dòng)物世界也有安享天倫、夫唱婦隨、舐?tīng)偾樯�，這是一個(gè)充滿愛(ài)心和溫情的世界。同樣像人類一樣，動(dòng)物也有冷酷自私、薄情寡義、反目成仇、爾虞我詐的陰暗面，這又是一個(gè)詭秘狡詐的世界。就讓我們走進(jìn)動(dòng)物世界，去尋找它們的蹤跡，探尋它們的秘密；去結(jié)識(shí)這生命的精魂，去了解大自然的精靈，去保護(hù)人類親密的朋友。
