【#節(jié)日作文# #教師節(jié)的感想作文400字（精選15篇）#】提高作文水平要廣泛閱讀，讀書，還要養(yǎng)成認真的習慣，不要走馬觀花，不求甚解，應該努力做到讀一本書有一本書的收獲。以下是®無憂考網為大家準備的《教師節(jié)的感想作文400字》，希望對大家有幫助。
1.教師節(jié)的感想作文400字 篇一
每當收獲的時候，我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。是�。∈悄褵o知的我領進了知識的大門，教給我豐富的知識；是您把調皮的我教育成能體貼幫助別人的.人；也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年！
在這美好的教師節(jié)里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報！”曾記得，我榮幸地被您選上當語文課代表，以后，我更是認真地幫您收發(fā)本子，可是過了一個學期，我不再像以前那樣積極了。有，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿��？”我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當時，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢？”
于是，我連忙跑進教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！顧老師，您知道嗎，在我剛剛進入教室時，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后一定要當老師，可如今我才體會到當老師的辛苦。
以后，我一定更加努力學習，認真完成您交給我的任務，我相信，我一定不會讓您失望的！
2.教師節(jié)的感想作文400字 篇二
老師，每個人都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁、您們是“育苗人”，可我偏要說，您們才是國之棟梁，才是根深蒂固、防風固沙的大苗子。
您太年輕了大大的眼睛和充滿磁性的笑聲總是把我上課的`瞌睡蟲都消滅了；如果我們班發(fā)生上課哄然大笑的時候，不要考慮其它就只能是我們上生物課，您經常說的網絡梗都是有點點過時的了卻總是讓我們回憶起來又再開心，這是故技重施還是您是“開心果”本人？
自然是第二個選項了。梁啟超在中國歷史研究法》說過：“片言之賜皆事師”。我沒梁先生的文采，可我覺得您教給我們的不止止是知識和為人，還有保持樂觀心態(tài)的辦法和尋找快樂……
放學鈴聲響后，我總是在大門口停車點遇到您，我用不同的方式向您問好、看著您微笑——那是52度的太陽打在我的臉上，比50度多一點喜歡、多一點微笑。
留下一個禮物，明年畢業(yè)時；讓那鳴蟬再睡一會、讓那荷花再忍兩天，我只想送您一束粉色的康乃馨！
3.教師節(jié)的感想作文400字 篇三
教師節(jié)快到了！祝老師教師節(jié)快樂！
每年9月10日是教師節(jié)，今年的教師節(jié)要到了，同學們?yōu)榱俗８＠蠋熃處煿?jié)快樂，有的人給老師送賀卡，有的人折紙上面寫上祝福的語言，還有的人親口告訴“老師教師節(jié)快樂！”
今天，我們全班同學討論要給老師一個驚喜。早上起來上早自習的時候，我們裝作忘記了，今天是教師節(jié)。老師看著我們，以為我們忘了今天是什么日子。當上上午第1節(jié)課時，老師一臉不開心的望著我們，當班長說起立時，老師的心情也沒有什么變化，因為老師以為我們要說“老師好”。當我們說出“祝老師節(jié)日快樂”的時候，老師的.臉上充滿了笑容。你以為這樣就完了，沒有我們每個人都為老師準備了禮物。一個接一個的，把我們準備的禮物上放到了講桌上，有的送的是我們和老師在一起的時光，有的送的是。我們對老師的感謝和祝福，還有的同學送的是一幅畫，上面畫著我們全班的人，老師的臉上露出了感動的笑容。因為我們快畢業(yè)了，所以想把我們和老師的回憶和祝福送給老師。
我送給老師的紙上寫著：老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂。我要感謝您，感謝您多年以來對我的關心和照顧，祝你永遠開心快樂！
我再對您說一聲：老師教師節(jié)快樂！
4.教師節(jié)的感想作文400字 篇四
“這可怎么辦啊。”我一邊吱吱嗚嗚的說著，一邊背著書包往學校大門外走去。
明天就是教師節(jié)了，我還沒想好送老師什么禮物。一出校門我看見爸爸手里拿著一張報紙，我問爸爸這是什么？爸爸說這是“競報”為教師節(jié)發(fā)放的報紙，里面有位老師準備的手工折紙�；氐郊�，我先拿出一張白紙試著做了一個。我把一張長方形的`紙裁成了正方形，然后把它對角相折。按照圖紙操作，就這樣一張紙在我的手里不停的變換圖形。后，一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過我覺得好像少了點什么，是什么呢？對了，是葉柄！我靈機一動，把剛才裁下的那個長方形象滾筒一樣卷成了一個小棒，貼在葉子下面，一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉，剛好是春夏秋冬的顏色。
第二天，我把手工帶到了學校，一進教室，卻看到其他同學有的送鮮花，有的送假花，還有送禮品和圖書的，我心里難免有些不好意思，老師會不會覺得我的禮物太簡單呢？
我忐忑不安的把手工交給了老師，可老師卻非常高興，直說“這個好、這個好！”。我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。
5.教師節(jié)的感想作文400字 篇五
今天是教師節(jié)，我們學校進行了教師節(jié)慶典活動，那你知道教師節(jié)的由來是什么嗎？
新中國成立后，初將6月6日定為教師節(jié)，但后來認為教師也是勞動者的一份子，所以將教師節(jié)與5月1日國際勞動節(jié)合在一起。但和勞動節(jié)一起過又太匆忙，又不能體現教師的獨特價值，于是，1985年，北京師范大學的.教授們聯名寫建議信，終確定每年9月10日為“教師節(jié)”。
歷，第一位開辦私學的老師是孔子，當時的老師稱為“夫子”，春秋時期，已經有了“師”的稱呼——溫故而知新，可以為師矣。而到后來教太子的老師，是太師和太傅的合稱，叫師傅。然后又有了“一日為師，終身為父”的說法，所以又演變成了___。明清時期，老師被稱作“先生”，知識豐富的女性也可以被稱為“先生”。到了新中國成立后，才漸漸改為“老師”這個稱呼。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像園丁，辛勤的培育祖國的花朵；老師像春風，吹醒了我們對知識的向往。今天我衷心地祝福老師：教師節(jié)快樂！
6.教師節(jié)的感想作文400字 篇六
老師，您用人類崇高的感情-愛，播種春天，播種理想，播種力量。
用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
老師，您是春天，為人類服務，孕育著未來和明天的希望;您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵;您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學生;您是良母，向學生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識的'乳汁。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它經年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
7.教師節(jié)的感想作文400字 篇七
金麥飄香，碩果累累，春來秋去，您已來到11班這個大家族一年有余，在這相互陪伴度過的充實日子里，我慢慢地了解了您。
依然清晰地記得您第與我們相見的場景，邁著輕巧的步伐踏入教室，一副紅黑邊框的眼鏡將您的形象定義在了教師這個行業(yè)中。您好像很隨和，您的輕言細語讓我猜測您不是一個輕易發(fā)怒的老師，而在這一年里循環(huán)往復的'四十分鐘課堂里“嚴謹地”印證了我的猜測。
您有時會與我們暢聊，特別是關于高考這個“老生常談”的話題，同時我也超級羨慕與向往您的“學霸大家庭”。您很親切，就像我們的大姐姐一樣，在枯燥煩悶的學習中給我們帶來快樂的風，讓我們一呼吸就能夠歡樂地冒泡。在您的課堂上，不僅僅能學到有關地理方面的知識，也能懂得為人處世的道理。
古有韓愈的《師說》，今有《老師，我想對你說》。在教師節(jié)來臨之際，愿我們的“桃姐”如綠蘿一般溫柔清醒一塵不染，愿你看得見那些惡守得住自己的善，在平凡的崗位上綻放自己獨特的光芒。
祝保桃老師教師節(jié)快樂。
8.教師節(jié)的感想作文400字 篇八
今天是一個特別的日子，因為今天是9月10號，是教師節(jié)。老師說今年不收買的禮物，要收不花錢自己做的禮物。同學們一大早都帶著自己做的禮物興高采烈地來到教室。老師來了，大家爭先恐后地送上自己做的禮物，老師高興地笑了。第二節(jié)課，老師說下午會帶上蛋糕，讓一些有禮貌的同學去請各個老師下午來班級吃蛋糕。老師叫到我了，我開心地去請各個老師。
大家期待的`下午到了，老師來了，家委提著兩個大蛋糕來了。同學們都紛紛給老師送上祝福。大家一起唱起了《聽我說謝謝你》這首歌。分蛋糕了，同學們饞得直流口水，分到蛋糕。大家大口大口地吃起了蛋糕。
吃完蛋糕，我為老師們朗誦了以下的詩歌：如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用心地呵護著我們；如果我們是嫩草，您就是沐浴春風的雨滴，灌溉我們生命的源泉；如果我們是彩虹，您就是耀眼的太陽，給予我們七彩的幸福之光。親愛的老師們，我衷心祝福您們教師節(jié)快樂！朗誦結束，大家都為我熱烈鼓掌。
這個教師節(jié)，我們都很開心！
9.教師節(jié)的感想作文400字 篇九
隨著開學的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答老師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什么來回報老師的恩澤。
我腦子里浮現了語文老師六年級的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數學老師的話：“同學們，大家好！新的一學期，代表著你們新的.行動，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。
老師的愿望，就是希望你們在學習上取得優(yōu)越的成績，讓老師知道你們是棒的！應該不難吧！”然后，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們去年的英語成績似乎不是那么理想，老師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”
10.教師節(jié)的感想作文400字 篇十
今天，是教師節(jié)，是屬于老師們的節(jié)日。
多少次，老師們，正是因為有了你們那春風化雨般的關懷和諄諄教導，才使我們能不斷進步，快樂成長。
您常常說，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練比翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總會有發(fā)光的時候；是玫瑰，總會有盛開的日子。知識的海洋中，我們踏浪而歌，奮勇前進。
您總是鼓勵我們沿著夸父的腳步追逐太陽；循著女媧的`身影修補藍天；趁著火紅的青春，抓住希望的翅膀，撐起命運之舟，托起明天輝煌的太陽。
您總是說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話，無時無刻地激勵著我們。您就像天空中閃耀的星星，在我們迷路的時候，是您照亮了那條通向成功的小路；您就像希望的太陽，在我們失望的時候，是您給我們照亮了前方的路。
一句簡簡單單的關懷，看起來那么的普通，但卻包含著您對我們的濃濃愛意。我在這向您抒發(fā)出內心純真的愛意：老師，謝謝您，感謝您為我們所做的一切。老師，您辛苦了！
11.教師節(jié)的感想作文400字 篇十一
在教師節(jié)那天，早上我一來，就聽到許多人在議論教師節(jié)的事!
我從我們班班長那聽來，原來大家是為了怎么讓吳老師和翁老師(語文和數學老師)過個快樂的教師節(jié)!于是，我也加入了他們的陣營，我們討論:今天是教師節(jié)，我們送什么禮物給老師好呢?今天后一節(jié)班隊課我們要搞個什么活動呢?大家議論紛紛!我們班有12個小隊，每個隊有6人，我小隊的名稱叫做沖鋒小隊!我們全班都希望在班隊課每個小隊都能夠表演節(jié)目!我也不例外，于是，我壯著膽子去問吳老師能不能把班隊課給我們，沒想到吳老師說沒安排，就給我們了!我馬上跑回教師把喜訊告訴其他人!
于是，今天每節(jié)課下課，我們都偷偷排練小品，班長她們還練主持語呢!總之，大家都忙忙的!終于熬到了下午后一節(jié)班隊課，吳老師和翁老師都在。在主持人的口令下，我們向老師問好!之后每個小隊都開始表演了!在我小隊沒表演時，我看著其他小隊的小品，覺得他們都很有創(chuàng)意，自己的小隊會不會演的.比他們還好呢!終于，到了我們小隊的表演了!
出乎意料!我們的小品同學們很喜歡!我們自己也很喜歡，于是，我們過了個開心的班隊課!今天的班隊課我們表演的很開心，相信老師也過了個開心的教師節(jié)吧!
12.教師節(jié)的感想作文400字 篇十二
教師節(jié)怎么會歡樂？跟我們小孩子有什么關系？今天是眾所周知的教師節(jié)。大家都會給老師一點小小的禮物當做心意，或者給老師留下好的印象……讓老師開心，看到老師開心了，我們也笑了。
今天早上，我早早的來到了學校，我是第五個到教室的，看到同學們手持鮮花，面帶微笑，等著老師來呢！我也和他們一樣。過了一段時間，老師進了教室，教室里頓時熱鬧起來�！袄蠋煟處煿�(jié)快樂！”“老師，還有我的�！薄拔业�.我的！”而且每一個老師都是面帶微笑。“好好好！謝謝~”看，講臺上有三分之二的部分被花兒所占。好玩的是，大的一個花束里面有毛毛蟲！不僅把我們下了一跳，連老師也不敢說話。后來，老師讓李紫怡去把毛毛蟲拿掉。李紫怡呢是一個女孩子，連男孩子都嚇得臉色不咋地，女生去弄，額，后果真不知道怎樣。后來，只見她一手拿著餐巾紙，里面有一條毛毛蟲，一手捂著眼睛，快速跑向垃圾桶，把毛毛蟲扔掉。當他飛快的經過我的時候，我也受不了了。
早晨真的是好忙，大家忙趕著送禮物給老師們，處處充滿了歡笑聲。也有老師的笑聲，更少不了我們的笑聲。看到老師一個個都那么開心，我們也笑了！
今天可真是一個歡樂的教師節(jié)！
13.教師節(jié)的感想作文400字 篇十三
早上，一束溫暖的陽光照射在一所小學里。在一個開滿野花的角落里，有一扇開著的窗戶。里面一個人也沒有，淡藍色的紗簾彌漫著清晨溫柔的風，像穿著淡藍色紗衣的仙女在風中自由飛翔。
那是老師的辦公室。
靠墻有一張深棕色的桌子。桌子上有一個臺歷、一個地球儀和一瓶墨水。還有黑色雕花筆筒和語文課本。課本上有一副棕色的老花鏡。這位老師似乎是一個辛勤的園丁，燃燒自己卻照亮別人。
愛爾是一個五年級的學生，這個勤勞的園丁就是教她的語文老師。她背著書包不遠就來了，手里拿著兩朵野菊花，一朵黃一朵紫，香氣撲鼻。
她輕輕地走到老師的窗前。首先，她小心地探出頭，朝里面看。當她沒有看到任何人時，她突然笑了起來，好像有什么東西藏在她的心里。她打算怎么辦？
我看到她伸出手踮起腳，小心翼翼地把兩束野菊花插進老師的筆筒里，生怕打翻老師的`東西。然后，她把手安全地放了回去。這時候她想，等老師回辦公室一會兒，看到這一束露珠閃閃的野菊花，她一定又驚又喜。
她甜甜地笑著，臉上帶著純潔的微笑。她那張充滿天真無邪的小臉，又白又粉，顯得那么可愛。
她心情愉快地轉身向教室走去，胸前系著鮮艷的紅領巾在微風中飄蕩。這一天是教師節(jié)。
14.教師節(jié)的感想作文400字 篇十四
教師節(jié)如期而至，恰巧趕上周五，所以是半天班。
早上剛到班級就看到同學們帶了好多給老師的禮物。
第一節(jié)是英語課，上課的時候同學們沒來得及送禮物，下課后同學們剛鞠完躬，英語老師就走了，同學們有些吃驚。第二節(jié)物理課，老師剛走到講臺上，同學們就紛紛走過去送禮物了，后來集體為老師送上了祝福，班主任老師也記錄下了這一幕。
大課間的時候，班主任老師說：“現在有時間，想看哪個老師就去看看吧�！甭牭竭@話，同學們高興壞了。過了一會兒后梁姐問我要不要去看看王老師，我想都沒想直接就答應了。我們倆開心的來到了王老師辦公室門口。猶豫了許久，沒敢進去，后鼓起勇氣進去后發(fā)現老師沒在辦公室，之后便有些失落的.走了。
上課鈴響了，可不見數學老師。有同學說：大課間去數學辦公室的時候，老師在睡覺，我們便猜測老師還沒醒。后來老師來了之后我們立刻起立為老師送上了祝福，數學老師顯然有些懵。
中午吃完飯，有些小學部畢業(yè)的同學回去看了老師，不禁有些羨慕他們。
真是愉快的教師節(jié)啊!
15.教師節(jié)的感想作文400字 篇十五
在我夢見摘星的那些年里，我很清楚，我身后有一個人在默默為我搭起梯子，讓我如愿以償。雖然或多或少對你的嚴厲有所偏見，但我還是自始至終懷著一顆感恩的心感謝你。
當我對遙遠未知的未來憂心忡忡的時候，當我的學習畫面越來越淺的時候，我也知道是你把我?guī)У搅酥R的殿堂，你用彩筆把我的畫面畫得很深。謝謝您們。
你和犯錯的學生做思想工作；你會帶著幽默對調皮的學生說話；你會善意地鼓勵脾氣暴躁、積極上進的學生。
在我看來，勤勞的園丁等于善良的母親，因為他們不求回報，只求孩子長大，報效國家。
夸美紐斯說：教師是一個太陽底下再也無法優(yōu)越的職業(yè)；斯大林：也有人說老師是人類靈魂的工程師.
很多文章贊美老師：老師就像粉筆、燈塔、蠶、蠟燭……這些比喻很貼切。但這些比喻名副其實，是老師辛苦掙來的。
你把青春的歲月和心血傾注在我們身上，讓我們的小蓓蕾得到了充足的陽光和雨露。我們想摘下大亮的花，戴在你的胸前。
我把我的好成績獻給你；我把我的健康獻給你；我向你表示感謝。
