1. 夢(mèng)想演講稿 篇一
大家好!我是高一三班的，我演講的題目是《追逐心中的夢(mèng)》
千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進(jìn)入臨城中學(xué)的奧賽班，身處這個(gè)高手如云的班集體，無(wú)疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂(lè)的出現(xiàn)，我也不過(guò)被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的堅(jiān)持，我有我的夢(mèng)! 走在臨中校園的小路上，瞧，莘莘學(xué)子的成功無(wú)一不在激勵(lì)著我，去想象，去幻想，我的夢(mèng)在哪看，草坪中的石頭，北大、清華、復(fù)旦等一系列熟悉而陌生的詞語(yǔ)在腦海中逗留，揮之不去，引導(dǎo)著我們的夢(mèng)。聽(tīng)，講臺(tái)上一位位老師的諄諄教誨，表達(dá)著他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的夢(mèng)想!
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過(guò)幾個(gè)春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差!夢(mèng)，此刻是幻想，但我絕不會(huì)讓它永遠(yuǎn)是幻想。若追逐，夢(mèng)便不只是夢(mèng)!三年的圓夢(mèng)期限，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。也許終我沒(méi)有考進(jìn)大學(xué)，但我依舊可以驕傲的.說(shuō)，我追逐著夢(mèng)走向了成功!夢(mèng)的圓與否在于追逐過(guò)程中的汗水，結(jié)果的成與敗又何妨夢(mèng)因其追逐的艱辛而充滿情韻!只求三年，無(wú)愧于心!
三年后，我將踏進(jìn)我理想中的大學(xué)，在那里，我可以暢游書海，聊易安的愁，談太白的傲，感孔明的慧……我可以傾心享受音樂(lè)，聽(tīng)鳳凰傳奇的奔放，聽(tīng)許嵩、汪蘇瀧的傷感，聽(tīng)陳奕迅的浮夸……我可以醉于藝術(shù)畫廊，賞蒙娜麗莎的微笑，憤出賣耶穌的猶大，嘆羅中立父親的艱辛……
后用這段話來(lái)結(jié)束今天的演講，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！�，愿每一位青少年都懷抱著自己的夢(mèng)想，在人生航程上，不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)! 我的演講完畢，謝謝大家!
2. 夢(mèng)想演講稿 篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第踏入幼兒園的大門，第看到了那雙迷人的眼睛和招人喜愛(ài)的笑容。她是我的啟蒙老師——王老師。每當(dāng)春天來(lái)臨，王老師總是帶領(lǐng)我們?nèi)ソ纪庥瓮�。我還記得，那時(shí)花朵盛開(kāi)，草地綠油油的，微風(fēng)輕拂著我們，我們都?xì)g快地玩耍著。王老師和我們相處得非常融洽，從未對(duì)我們發(fā)過(guò)一絲斥責(zé)，她寬容地包容著我們的任何行為。我們把她當(dāng)作母親般的存在，在她面前撒嬌，在她懷里甜甜入睡。不知不覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮的幼兒時(shí)光在我們的歡笑中悄然逝去。但王老師那慈母般的形象卻深深地烙印在我的心底。
啊，當(dāng)我成長(zhǎng)為一名老師時(shí)，我將傾盡全力在那片充滿希望的田野上耕耘。我將用自己的.知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想，用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……。
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)是靜默的，在風(fēng)的吟唱中，我們年輕的心跳加速；水是沉默的，在水的奔騰中，我們滾燙的血液燃燒；山是無(wú)言的，在攀登的征程中，我們追夢(mèng)的步伐堅(jiān)定。讓我們的夢(mèng)想開(kāi)花，讓我們的人生綻放燦爛！
3. 夢(mèng)想演講稿 篇三
各位老師、同學(xué)：
大家好，我叫袁玥，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，在此我代表全體同學(xué)歡迎大家的到來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了四年級(jí)的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)�；\罩著我們，似乎在孕育著收獲的夏天，我們成熟了許多。 四年級(jí)，是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，同時(shí)也是小學(xué)6年恐怖的一個(gè)過(guò)渡期，它是一個(gè)全力沖刺的過(guò)程，而我們需要在這個(gè)架起現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想間橋梁的關(guān)鍵時(shí)刻刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，為將來(lái)更殘酷的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。
雖然畢業(yè)考試離我們還有一段間隔，但我們都感受到了壓力的存在，因?yàn)楦呖嫉哪_步正在悄悄向我們邁進(jìn)，每一個(gè)同學(xué)都在為自己的前途命運(yùn)而發(fā)憤圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，班級(jí)體涌現(xiàn)出一股強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)熱潮，在它的帶動(dòng)下，我們的學(xué)習(xí)有了更大的動(dòng)力。
競(jìng)爭(zhēng)是劇烈的，現(xiàn)實(shí)更是殘酷的，對(duì)于我們這一級(jí)三、四年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)也是不幸的，因?yàn)槲覀儗?lái)沒(méi)有復(fù)讀的時(shí)機(jī)，只能成功，毫無(wú)退路，因此我們面臨的壓力空前宏大。但我們又是幸運(yùn)的，尤其是作為高二九班的每一位同學(xué)，大家能學(xué)習(xí)和生活在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體中，我們感到無(wú)比的.喜悅和自豪，因?yàn)槲覀冇性S多辛勤耕耘、教學(xué)水平堪稱一流的老師給我們班帶課，我們更有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、耐心細(xì)致的班主任對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們同學(xué)相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫助，相互理解，相互支持，共同進(jìn)步。我們有信心戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻，勇攀頂峰，去奪取后的勝利。我們不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，相信在20xx年六月的畢業(yè)考中我們會(huì)交出一份令人滿意的的答卷，從而實(shí)現(xiàn)我們的理想。讓我們共同努力和奮斗吧！
4. 夢(mèng)想演講稿 篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人志士的諄諄教誨。
謝謝大家！
5. 夢(mèng)想演講稿 篇五
古往今來(lái)，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非�，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
穴鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆方而止”;溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
尋著古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷�！边@是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書寫著生命的厚重與責(zé)任�？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的'殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)又打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者! 尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!
6. 夢(mèng)想演講稿 篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人總有一天會(huì)為了自己的理想所奮斗，展翅飛翔!
在五彩斑斕的每一個(gè)思考角落，我憧憬著我的未來(lái)，展望著我的理想！為了追尋理想而努力奮斗，為了實(shí)現(xiàn)理想而不斷追求。夢(mèng)想是充滿感性的，但同時(shí)也需要理性的思考。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想！我渴望翱翔于藍(lán)天之上！我渴望擁有屬于自己的幸福！
世界是如此廣闊！一切萬(wàn)物都在成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變之中。依然是晴天，依然是那座灑滿陽(yáng)光的.房子，依然是那杯茶，還有那本書！品味著茶的苦澀和清甜，仿佛嘗遍了人生的百般滋味。書頁(yè)在指尖翻動(dòng)，紙張似乎被指尖的溫度所感染，變得嬌嫩而絲滑。偶然間，我注意到一只純白的蝴蝶正在努力撞開(kāi)半掩的窗戶。她次被撞倒，但每次都能重新飛起來(lái)。她渴望飛向藍(lán)天，渴望與同伴們?cè)诨▍仓邢嗑�！蝴蝶總有一天�?huì)從繭中破殼而出，孩子終將離開(kāi)家的港灣，葉子也會(huì)有一天飄落。在她次的努力和渴望中，她屢次倒下，終，她飛了出去！終于呼吸到了新鮮的空氣，實(shí)現(xiàn)了她渴望飛向藍(lán)天的美夢(mèng)！我注視著她飛行的背影，突然發(fā)現(xiàn)她從空中飄落，在附近的花叢中停下來(lái)！一陣風(fēng)吹過(guò)，花的香氣擴(kuò)散在空氣中。打開(kāi)半掩的窗戶，我看到其他蝴蝶們聚集在那只白蝴蝶的身旁！大約過(guò)了四五分鐘后，它們各自飛向藍(lán)天，而那只白蝴蝶卻依然停在那里，靜靜地躺在花中，慢慢離去……白蝴蝶的離去讓我心生敬畏！它為了夢(mèng)想而仰望天空，為了夢(mèng)想而付出了犧牲……
再輕輕將窗簾拉上，回到座椅上，重新拿起書本，品味著一口茶，苦澀與清甜交織在口中，卻讓我回味無(wú)窮。白蝴蝶懷抱夢(mèng)想，而我亦然！我追求，我快樂(lè)！我追求每的等待，因?yàn)樗笳髦鴷円垢娴穆蓜?dòng)！我追求每的成就，因?yàn)樗窍蚯斑~進(jìn)的動(dòng)力，是付出得到的回報(bào)！我追求一切，因?yàn)槟亲屛铱鞓?lè)！
每的追求，都將成為我一生拼搏的篇章！每個(gè)人都是夢(mèng)想的堅(jiān)守者！每一個(gè)人心中都有一顆燃燒的夢(mèng)想之火！堅(jiān)持向前奔跑，我們將看到未來(lái)的光芒！別忘記，這個(gè)時(shí)代屬于我們！夢(mèng)想的旅程注定是孤獨(dú)的，途中會(huì)有質(zhì)疑和嘲笑，但又何妨？哪怕遍體鱗傷，也要活得精彩！讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想發(fā)聲！每一刻都要快樂(lè)！因?yàn)橛袎?mèng)想，因?yàn)橛凶非蟮膭?dòng)力！
7. 夢(mèng)想演講稿 篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，我有許多的夢(mèng)想，想知道我的夢(mèng)想嗎？那真是太多太多了。當(dāng)一名童話作家、畫家、歌手、小學(xué)老師、漫畫家、化妝師、董事長(zhǎng)、科學(xué)家、護(hù)士、醫(yī)生、人魚公主……哈哈哈，我有說(shuō)不盡的夢(mèng)想。但是媽媽告訴我，如果夢(mèng)想太多了，就有可能實(shí)現(xiàn)不了。但是我覺(jué)得，只要有夢(mèng)想存在，人生就有了前進(jìn)的目標(biāo)。
在這些夢(mèng)想中，我有一個(gè)想實(shí)現(xiàn)的，那就是——當(dāng)一名家喻戶曉的流行歌手。因?yàn)槲覐男【拖矚g唱歌，尤其是xxxx的歌，只要聽(tīng)到她的歌聲，就算我心情不好的時(shí)候，也會(huì)跟著唱起來(lái)。xxxx專輯的每一首歌我都會(huì)唱，當(dāng)然也包括英文歌曲哦。爸爸說(shuō)我唱得還不錯(cuò)，但是缺乏技巧，唱高音時(shí)，一會(huì)兒嗓子就啞掉了。媽媽說(shuō)如果技巧掌握不好的'話，是沒(méi)辦法當(dāng)一名出色的歌手了。
我這個(gè)想當(dāng)歌手的夢(mèng)想，是為了讓我們?nèi)祟惖氖澜缋镉袃?yōu)美的音樂(lè)，讓人們和我一起分享我所喜愛(ài)的音樂(lè)。這樣我們的世界就更加美好了。讓人們愛(ài)上音樂(lè)，愛(ài)上唱歌。讓人們知道，音樂(lè)這種東西是永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)不會(huì)落伍的。只要心里有音樂(lè)，不管你表面上有多老了，但是你的心里卻還永遠(yuǎn)年輕。
我想經(jīng)過(guò)我的不懈努力，應(yīng)該會(huì)成為一名出色的歌手，因?yàn)槲覠釔?ài)唱歌。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在的任務(wù)還是要好好學(xué)習(xí)，只有文化的積累達(dá)到一定程度，才能更深刻的了解和領(lǐng)悟音樂(lè)的精髓。不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單能唱幾首歌就能當(dāng)歌手啦�！卑职终f(shuō)：“當(dāng)歌手也不錯(cuò)，很有志向，但是你長(zhǎng)大以后能不能出名，就掌握在你自己的手心里了！”聽(tīng)著爸爸和媽媽的鼓勵(lì)，我感覺(jué)不管怎么樣，我都要朝這個(gè)夢(mèng)想去努力！
謝謝。
8. 夢(mèng)想演講稿 篇八
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是09級(jí)運(yùn)管二班的xx，今天，我演講的題目是：放飛青春'夢(mèng)想
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫和舔彩了！
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到。”
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保存了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，真美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你夢(mèng)想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想確實(shí)是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰明的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎？
俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn)；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇！讓理想，黯淡困難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的'太陽(yáng)！
今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還是在床上”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活，在理想中躺著等待新的開(kāi)始不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去，朋友們，你們是否也正在夢(mèng)幻式的理想中徘徊呢？人的一生要有所追求，要有屬于自己的人生理想、人生目標(biāo)。前人說(shuō)的好“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)知之人常立志”那些無(wú)志之人將自己的藍(lán)圖構(gòu)畫的很完美，但卻不去行動(dòng)，不去努力，或者只是三分鐘熱血，那么終也只能是空中樓閣，海市蜃樓罷了！我們?cè)缫艳o別無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代，步入了青年，這個(gè)充滿力量、充滿志向、充滿希望的青春，如今我們身體變得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯了，思想變得成熟了，身上的責(zé)任重了，我們有必要去好好規(guī)劃一下我們的人生，為自己，為父母，為我們明天的生活去努力，去奮斗，別再猶豫，別再徘徊，時(shí)光在流逝，青春就在我們手中，抓住這短暫即逝的光陰，珍惜這來(lái)之不易的生活，為生活，為理想去拼上一拼！
列夫托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘的理想，如果我們也能按照這樣的模式去規(guī)劃我們的理想，每天進(jìn)步一點(diǎn)，那么你會(huì)以短的時(shí)間，高的效率實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)你的理想。
今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)劇烈的時(shí)代，就業(yè)的壓力，生活的擔(dān)子，這是我們無(wú)法逃避，必須要面對(duì)的。也許有些人會(huì)覺(jué)得這是以后的事，離我們還遠(yuǎn)，但你要知道時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，確實(shí)，青春是資本，但是如果你不懂得珍惜，不去把握，時(shí)不待人，稍縱即逝，終將一事無(wú)成。我們的人生只有，青春只有，它禁不起揮霍，它終將逝去。
人生就猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)，不要怕輸，青春是永不服輸?shù)�，只要你去行�?dòng)，只要你肯努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
后讓我們背上前進(jìn)的行囊，帶上滿滿的自信與希望，出發(fā)吧！
9. 夢(mèng)想演講稿 篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自電子信息工程學(xué)院的輔導(dǎo)員李欣悅，今天我站在這里，內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)槲宜龅模桥c大家一樣的工作。所以今天我更想與大家一起分享我和我追尋的輔導(dǎo)員之夢(mèng)。
當(dāng)xx年我第踏入安大的校門時(shí)，我不會(huì)想到我與這里也許會(huì)結(jié)緣一生；當(dāng)20xx年我迎來(lái)自己的第一批學(xué)生時(shí)，我也不會(huì)想到他們帶給我的遠(yuǎn)大于我給予他們的；當(dāng)20xx年我成為一位母親后，我更不會(huì)想到，我所追尋的夢(mèng)想會(huì)再起航，目標(biāo)更明確，意志更堅(jiān)定。
與其說(shuō)是總結(jié)自己六年多的學(xué)生工作，不如說(shuō)是回顧自己與學(xué)生一起成長(zhǎng)的歷程。這其中，有過(guò)溫馨，有過(guò)緊張，有過(guò)驚喜，也有過(guò)悲傷……是酸甜苦辣之后的回味無(wú)窮與沁人心扉。學(xué)生走了一批，又來(lái)了一批，而我亦在改變，與他們同行同成長(zhǎng)。
在與學(xué)生打交道的過(guò)程中，我們會(huì)感覺(jué)到在這個(gè)充滿誘惑與物質(zhì)的時(shí)代，學(xué)校不再是一方凈土，社會(huì)上一些不良的風(fēng)氣也在我們身邊悄然顯現(xiàn)。是選擇沉默放任，還是堅(jiān)守公平正義？我選擇了后者。曾有學(xué)生質(zhì)疑我的堅(jiān)持：“老師，你的思想已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在誰(shuí)不是為自己？”這一刻，我更加意識(shí)到，作為一名輔導(dǎo)員，如果我們不能凈化自己的心靈，養(yǎng)心立德，又何以要求學(xué)生，更無(wú)法把學(xué)生帶得更高更遠(yuǎn)。
在我追尋夢(mèng)想的道路上，我也有幸遇到富有內(nèi)涵、極具人格魅力、給予我前行力量的各位恩師，他們?cè)匐y也會(huì)堅(jiān)持，再好也會(huì)淡泊，再差也會(huì)自信，再憤青也會(huì)向?qū)W生傳遞正能量。這些都深深地感染著我，我也追尋著他們的足跡奮勇向前，將這份正能量擴(kuò)散開(kāi)去，輻射到更多的學(xué)生。
在追尋夢(mèng)想的道路上，我也有過(guò)困惑——對(duì)學(xué)生是應(yīng)該嚴(yán)還是愛(ài)？曾經(jīng)我以為對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，讓學(xué)生懼怕的老師才是好老師，但漸漸地我意識(shí)到嚴(yán)格沒(méi)有錯(cuò)，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾說(shuō)過(guò)：“做思想政治工作要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我終于知道自己要做的'不僅是個(gè)嚴(yán)師，更是一個(gè)貼近學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、有人格魅力的輔導(dǎo)員，亦師，亦友，亦父母。這樣，學(xué)生才愿意走近你，愛(ài)戴你，與你分享喜悅與憂愁。
雖然“90”后被普遍認(rèn)為是個(gè)性極強(qiáng)、對(duì)輔導(dǎo)員挑戰(zhàn)極大的一個(gè)群體，但在我看來(lái)，他們身上的特性可以正向看，也可以負(fù)向看，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。心理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我知道，性格無(wú)好壞之分；社會(huì)學(xué)專業(yè)的背景也讓我懂得要尊重不同于自己的觀點(diǎn)。在所帶的xx屆學(xué)生中，我都遇到了個(gè)性強(qiáng)、有自我主張的學(xué)生，我其實(shí)非常欣賞他們的個(gè)性，即使會(huì)遭遇他們無(wú)心地“頂撞”，我也會(huì)包容，耐心引導(dǎo)。我也提醒自己，作為一名輔導(dǎo)員，既不能吝惜贊揚(yáng)，也不能惡語(yǔ)中傷，要保護(hù)好學(xué)生個(gè)性中向上的部分，盡量削弱個(gè)性中消極的部分，不能把學(xué)生打磨成一個(gè)樣，學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)才是我們輔導(dǎo)員追求的。
回顧我六年多的輔導(dǎo)員工作，即使會(huì)有繁瑣，即使會(huì)有困惑，即使會(huì)有挑戰(zhàn)，但如果你問(wèn)我幸福嗎？我依然會(huì)不猶豫地回答：幸福！此幸福與物質(zhì)無(wú)關(guān)，而與我的學(xué)生相關(guān)。雖然他們有過(guò)叛逆，有過(guò)不解，有過(guò)頹廢……但他們成長(zhǎng)的每一步足跡，收獲的每一份喜悅，再回首時(shí)的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅(jiān)守的理由。有夢(mèng)想有追尋，有內(nèi)涵有魅力，有理論有智慧，做一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的守望者，默默助力他們的騰飛，這就是我，一個(gè)“80后”輔導(dǎo)員所追尋的夢(mèng)想。
10. 夢(mèng)想演講稿 篇十
有人說(shuō)：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈;夢(mèng)想是燈，指引我們前行。而我要說(shuō)，夢(mèng)想是好的信仰。
朋友，你知道嗎?在我國(guó)的版圖上，有這么一個(gè)地方，青春之城是她的美名，羽絨王國(guó)是她的昵稱，艱苦創(chuàng)業(yè)是她的精神內(nèi)涵，開(kāi)拓創(chuàng)新是她的發(fā)展動(dòng)力。對(duì)了，這個(gè)地方就是共和國(guó)年輕的城市之一——共青城。
讓我們穿越時(shí)空隧道，回到五十多年前那激情燃燒的歲月。一天，在上海市長(zhǎng)陳毅的辦公室里，一個(gè)青年慷慨陳詞：“我們不能坐在家里等國(guó)家分配工作，我們應(yīng)該組織起來(lái)去邊疆開(kāi)荒，1萬(wàn)人到邊疆去開(kāi)荒，幾年以后就是一座新城�！�
一石激起千層浪。從此，眾多的上海知識(shí)青年匯聚在鮮紅的團(tuán)旗下，他們胸懷改天斗地的偉大理想，堅(jiān)定“向困難進(jìn)軍，把荒地變?yōu)榱继铩钡母锩拍�，從繁華的大都市來(lái)到了荊棘叢生、野獸出沒(méi)的九仙嶺下，開(kāi)始了如火如荼的漫長(zhǎng)墾荒之旅。
創(chuàng)業(yè)者是勤勞的，他們肩挑背扛、開(kāi)荒種地、早出晚歸、披星戴月，用自己的雙手改天換地。創(chuàng)業(yè)者是智慧的，他們集思廣益、慧眼識(shí)珠，從鴨子身上做起了文章。從此，騰飛的“鴨鴨”帶著共青創(chuàng)業(yè)者們的夢(mèng)想飛向大江南北，飛往世界各地。
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，新一代的共青建設(shè)者們高'瞻遠(yuǎn)矚、銳意進(jìn)取，立志打造“共青特色突出的現(xiàn)代化、國(guó)際化、低碳化生態(tài)城市”。20xx年12月28日，這是一個(gè)令共青人民永遠(yuǎn)銘記的日子。這一天，中國(guó)年輕的城市——共青城市正式成立，幾代建設(shè)者的夙愿得以實(shí)現(xiàn)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。站在新的發(fā)展時(shí)期，永不滿足、敢為人先的共青人解放思想、闊步向前，一個(gè)更大的夢(mèng)想在共青城的腦中產(chǎn)生，一張更大的藍(lán)圖在共青城建設(shè)者的心中謀劃——20xx年率先建成小康社會(huì)。作為全省改革開(kāi)放的排頭兵，鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)核心發(fā)展區(qū)，共青城承載著多少人的'夢(mèng)想。夢(mèng)想喜人、夢(mèng)想逼人、夢(mèng)想催人，作為新一代的共青城建設(shè)者，我們要以信念為帆、拼搏為槳、科學(xué)為舵，努力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)共青人心中的夢(mèng)想。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！闭Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。”
朋友們，偉大的時(shí)代催生偉大的夢(mèng)想，偉大的夢(mèng)想創(chuàng)造美好的未來(lái)。正如一首歌所唱的那樣：
用堅(jiān)強(qiáng)做雙翅膀，勇敢就是種鋒芒，逆風(fēng)也要飛翔，夢(mèng)想是好的信仰……
