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昨天上午,小孩參加了2012年中大附小幼升小面試,人還真是多,聽(tīng)說(shuō)報(bào)名的總共有900多,實(shí)際招收300左右。原估計(jì)面試實(shí)際應(yīng)該在1小時(shí)左右,但實(shí)際上從進(jìn)去到最后面試完畢出來(lái),花了2個(gè)小時(shí)左右。這次面試,小孩子還是挺開(kāi)心的,很多小孩子出來(lái)都說(shuō)很簡(jiǎn)單,問(wèn)他考英語(yǔ)了嗎?沒(méi)有!考算數(shù)了嗎?沒(méi)有!那到底考什么的呢?他說(shuō)什么都沒(méi)考!只是做了幾個(gè)游戲!原來(lái)如此,費(fèi)了九牛二虎之力終于引導(dǎo)他把做的游戲說(shuō)了一下,下面我就來(lái)揭開(kāi)這個(gè)神秘的面紗:

1、 看圖講故事:好像是講一些小動(dòng)物們上學(xué)讀書(shū)的事情。

2、 爬行過(guò)障礙球:在一張窄長(zhǎng)毯子上放置一個(gè)障礙球,小朋友需要從一端爬行到另一端,不能將球弄出毯子,但可以碰到球。

3、 從桶子里拿球:雙腳伸直并攏坐地,腳底頂住一個(gè)放著小球的塑料桶,小朋友在這個(gè)情況下伸手從塑料桶里面拿出兩個(gè)球放到另外一個(gè)空桶中,允許一只手撐地。

4、 稱(chēng)重:很多水果物品,老師拿出一個(gè),讓小朋友拿出一些物品,使得這些物品和老師拿出的物品一樣重,有一天平可用(這個(gè)題具體的細(xì)節(jié)我還沒(méi)完全搞清楚,不過(guò)大概意思應(yīng)該就這樣吧)。

5、 聽(tīng)錄音,找錯(cuò)誤;聽(tīng)錄音,跟讀

6、拼圖(補(bǔ)充,之前忘了)

上面這些都是根據(jù)小孩講述記錄整理,與實(shí)際真題內(nèi)容或有細(xì)節(jié)差別,還有就是題目順序可能不準(zhǔn)確。本次面試本來(lái)還指望他能發(fā)揮出他的英語(yǔ)和算數(shù)優(yōu)勢(shì)的,呵呵,不過(guò)據(jù)他自己說(shuō),這些游戲他都做對(duì)了,實(shí)際怎么樣只能今天等結(jié)果了。