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隨著西周王朝衰亡,中國(guó)走進(jìn)了春秋(前770-476) 戰(zhàn)國(guó)(前475-前221)時(shí)代。人們更多地轉(zhuǎn)向?qū)μ煜屡d亡的思考,打破了‚庶人不議‛的觀念,取而代之的是‚處士橫議‛的活躍風(fēng)氣。人們不再崇信‚天道‛,進(jìn)而在如何統(tǒng)一天下、治理國(guó)家、教化民眾等方面形成了各種不同的學(xué)派。這些學(xué)派的創(chuàng)立者和代表人物被合稱(chēng)為‚諸子‛,‚百家‛則指這些學(xué)派。諸子百家是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷思想解放、百家爭(zhēng)鳴的一段盛世,造就了思想之大家,著出了傳世之文章,奠定了國(guó)學(xué)之基礎(chǔ),形成了中國(guó)之文化。 諸子:老子、孔子、孟子、墨子、荀子、莊子、韓非子、孫武、張儀、蘇秦、尹文、晏子、呂不韋、管子、鬼谷子等。
百家:指儒家、道家、陰陽(yáng)家、法家、名家、墨家、雜家、農(nóng)家、縱橫家等流派,后來(lái)對(duì)先秦學(xué)術(shù)思想派別的總稱(chēng)。
最有影響的是儒家、墨家、道家和法家。
諸子百家派別各不相同,但都是從修身、齊家、治國(guó)、平天下為核心宣傳各自思想。修身是基礎(chǔ),包括道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)。中學(xué)時(shí)期是人生觀和價(jià)值觀形成的重要階段,從諸子百家著作中可以尋找出道德修養(yǎng)、尊師重教、文化學(xué)習(xí)的經(jīng)典名句,與大家共勉。
道德修養(yǎng)
孟子曰:人有恒言,皆曰‘天下國(guó)家。天下之本在國(guó),國(guó)之本在家,家之本在身!----家國(guó)天下子曰:君子欲訥于言而敏于行。----言行
孟子曰:人有不為也,而后可以有為。----辨別
老子曰:知人者智,自知者明。勝人有力,自勝者強(qiáng)。知足者富,強(qiáng)行有志。不失其所者久,死而不亡者壽。----自我完善
子思曰:凡事豫則立,不豫則廢。言前定,則不跲(jiá);事前定,則不困;行前定,則不疚(jiǔ);道前定,則不窮。----準(zhǔn)備
子思:君子之道,譬如興遠(yuǎn),必自邇(ěr);譬如登高,必自卑。----基礎(chǔ) 子曰:三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。----志向
子曰:知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。----品質(zhì)
子曰:志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。----處世
子思曰:博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。----追求
尊師重教
呂不韋:故教也者,義之大者也;學(xué)也者,知之盛者也。義之大者,莫大于利人,利人莫大于教;知之盛者,莫大于成身,成身莫大于學(xué)。‛----呂氏春秋《尊師》 孔子:雖有嘉肴弗食,不知其旨也;雖有至道弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:‚教學(xué)相長(zhǎng)也。‛兌命曰:‚學(xué)學(xué)半。‛----禮記《禮運(yùn)》
孔子:玉不琢,不成器,人不學(xué),不知道。是故古者,建國(guó)君民,教學(xué)為先。兌命曰:‚念終始典于學(xué)。‛----禮記《禮運(yùn)》
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呂不韋:先王之教,莫榮于孝,莫顯于忠。忠孝,人君人親之所甚欲也。顯榮,人子人臣之所甚愿也。----呂氏春秋《勸學(xué)》
勸學(xué)
子曰:‚學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?‛----孔子《論語(yǔ)》
子曰:溫故而知新,可以為師矣。----孔子《論語(yǔ)》
子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。----孔子《論語(yǔ)》
子曰:見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。----孔子《論語(yǔ)》
子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。----孔子《論語(yǔ)》
子曰:默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!----孔子《論語(yǔ)》 子曰:三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之?br>呂不韋:凡學(xué),必務(wù)進(jìn)業(yè),心則無(wú)營(yíng),疾諷誦,謹(jǐn)司聞,觀歡愉,問(wèn)書(shū)意,順耳目,不逆志,退思慮,求所謂,時(shí)辯說(shuō),以論道;----呂氏春秋《勸學(xué)》
荀子曰:‚學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。冰,水為之,而寒于水;吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;君子博學(xué)而日省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣;故不積跬(kuì)步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤;故無(wú)冥冥之志者,無(wú)昭昭之明;無(wú)昏昏之事者,無(wú)赫
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赫之功;目不能兩視而明,耳不能兩聽(tīng)耳聰,淑人君子,其儀一兮。‛----荀子《勸學(xué)》
諸子百家簡(jiǎn)介
一、儒家:代表人物:孔子、孟子、荀子。作品:《孔子》、《孟子》、《荀子》
儒家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期重要的學(xué)派之一,它以春秋時(shí)孔子為師,以六藝為法,崇尚「禮樂(lè)」和「仁義」,提倡不偏不倚的「中庸」之道,主張「德治」和「仁政」,重視道德倫理教育和人的自身修養(yǎng)的一個(gè)學(xué)術(shù)派別。 儒家強(qiáng)調(diào)教育的功能,主張「有教無(wú)類(lèi)」,對(duì)統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者都應(yīng)該進(jìn)行教育,使全國(guó)上下都成為道德高尚的人。
二、道家:代表人物:老子、莊子。作品:《道德經(jīng)》、《莊子》
道家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期重要學(xué)派之一,以「道」說(shuō)明宇宙萬(wàn)物的本質(zhì)、本源、構(gòu)成和變化。認(rèn)為天道無(wú)為,萬(wàn)物自然化生,主張道法自然,順其自然,提倡清靜無(wú)為,政治理想是「無(wú)為而治」。
三、墨家:代表人物:墨子。作品:《墨子》
墨家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期重要學(xué)派之一,創(chuàng)始人為墨翟
這一學(xué)派以「兼相愛(ài),交相利」作為學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ):兼,視人如己;兼愛(ài),即愛(ài)人如己!
四、法家:代表人物:韓非。作品:《韓非子》
法家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的重要學(xué)派之一,因主張以法治國(guó),「不別親疏,不殊貴賤,一斷于法」,故稱(chēng)之為法家。
五、兵家:代表人物:孫武。作品:《孫子兵法》
六、 雜家:代表人物:呂不韋 。作品:《呂氏春秋》
雜家是戰(zhàn)國(guó)末期的綜合學(xué)派。因「兼儒墨、合名法」,「于百家之道無(wú)不貫綜」
隨著西周王朝衰亡,中國(guó)走進(jìn)了春秋(前770-476) 戰(zhàn)國(guó)(前475-前221)時(shí)代。人們更多地轉(zhuǎn)向?qū)μ煜屡d亡的思考,打破了‚庶人不議‛的觀念,取而代之的是‚處士橫議‛的活躍風(fēng)氣。人們不再崇信‚天道‛,進(jìn)而在如何統(tǒng)一天下、治理國(guó)家、教化民眾等方面形成了各種不同的學(xué)派。這些學(xué)派的創(chuàng)立者和代表人物被合稱(chēng)為‚諸子‛,‚百家‛則指這些學(xué)派。諸子百家是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷思想解放、百家爭(zhēng)鳴的一段盛世,造就了思想之大家,著出了傳世之文章,奠定了國(guó)學(xué)之基礎(chǔ),形成了中國(guó)之文化。 諸子:老子、孔子、孟子、墨子、荀子、莊子、韓非子、孫武、張儀、蘇秦、尹文、晏子、呂不韋、管子、鬼谷子等。
百家:指儒家、道家、陰陽(yáng)家、法家、名家、墨家、雜家、農(nóng)家、縱橫家等流派,后來(lái)對(duì)先秦學(xué)術(shù)思想派別的總稱(chēng)。
最有影響的是儒家、墨家、道家和法家。
諸子百家派別各不相同,但都是從修身、齊家、治國(guó)、平天下為核心宣傳各自思想。修身是基礎(chǔ),包括道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)。中學(xué)時(shí)期是人生觀和價(jià)值觀形成的重要階段,從諸子百家著作中可以尋找出道德修養(yǎng)、尊師重教、文化學(xué)習(xí)的經(jīng)典名句,與大家共勉。
道德修養(yǎng)
孟子曰:人有恒言,皆曰‘天下國(guó)家。天下之本在國(guó),國(guó)之本在家,家之本在身!----家國(guó)天下子曰:君子欲訥于言而敏于行。----言行
孟子曰:人有不為也,而后可以有為。----辨別
老子曰:知人者智,自知者明。勝人有力,自勝者強(qiáng)。知足者富,強(qiáng)行有志。不失其所者久,死而不亡者壽。----自我完善
子思曰:凡事豫則立,不豫則廢。言前定,則不跲(jiá);事前定,則不困;行前定,則不疚(jiǔ);道前定,則不窮。----準(zhǔn)備
子思:君子之道,譬如興遠(yuǎn),必自邇(ěr);譬如登高,必自卑。----基礎(chǔ) 子曰:三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。----志向
子曰:知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。----品質(zhì)
子曰:志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。----處世
子思曰:博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。----追求
尊師重教
呂不韋:故教也者,義之大者也;學(xué)也者,知之盛者也。義之大者,莫大于利人,利人莫大于教;知之盛者,莫大于成身,成身莫大于學(xué)。‛----呂氏春秋《尊師》 孔子:雖有嘉肴弗食,不知其旨也;雖有至道弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:‚教學(xué)相長(zhǎng)也。‛兌命曰:‚學(xué)學(xué)半。‛----禮記《禮運(yùn)》
孔子:玉不琢,不成器,人不學(xué),不知道。是故古者,建國(guó)君民,教學(xué)為先。兌命曰:‚念終始典于學(xué)。‛----禮記《禮運(yùn)》
第2/4頁(yè)
呂不韋:先王之教,莫榮于孝,莫顯于忠。忠孝,人君人親之所甚欲也。顯榮,人子人臣之所甚愿也。----呂氏春秋《勸學(xué)》
勸學(xué)
子曰:‚學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?‛----孔子《論語(yǔ)》
子曰:溫故而知新,可以為師矣。----孔子《論語(yǔ)》
子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。----孔子《論語(yǔ)》
子曰:見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。----孔子《論語(yǔ)》
子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。----孔子《論語(yǔ)》
子曰:默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!----孔子《論語(yǔ)》 子曰:三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之?br>呂不韋:凡學(xué),必務(wù)進(jìn)業(yè),心則無(wú)營(yíng),疾諷誦,謹(jǐn)司聞,觀歡愉,問(wèn)書(shū)意,順耳目,不逆志,退思慮,求所謂,時(shí)辯說(shuō),以論道;----呂氏春秋《勸學(xué)》
荀子曰:‚學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。冰,水為之,而寒于水;吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;君子博學(xué)而日省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣;故不積跬(kuì)步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤;故無(wú)冥冥之志者,無(wú)昭昭之明;無(wú)昏昏之事者,無(wú)赫
第3/4頁(yè)
赫之功;目不能兩視而明,耳不能兩聽(tīng)耳聰,淑人君子,其儀一兮。‛----荀子《勸學(xué)》
諸子百家簡(jiǎn)介
一、儒家:代表人物:孔子、孟子、荀子。作品:《孔子》、《孟子》、《荀子》
儒家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期重要的學(xué)派之一,它以春秋時(shí)孔子為師,以六藝為法,崇尚「禮樂(lè)」和「仁義」,提倡不偏不倚的「中庸」之道,主張「德治」和「仁政」,重視道德倫理教育和人的自身修養(yǎng)的一個(gè)學(xué)術(shù)派別。 儒家強(qiáng)調(diào)教育的功能,主張「有教無(wú)類(lèi)」,對(duì)統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者都應(yīng)該進(jìn)行教育,使全國(guó)上下都成為道德高尚的人。
二、道家:代表人物:老子、莊子。作品:《道德經(jīng)》、《莊子》
道家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期重要學(xué)派之一,以「道」說(shuō)明宇宙萬(wàn)物的本質(zhì)、本源、構(gòu)成和變化。認(rèn)為天道無(wú)為,萬(wàn)物自然化生,主張道法自然,順其自然,提倡清靜無(wú)為,政治理想是「無(wú)為而治」。
三、墨家:代表人物:墨子。作品:《墨子》
墨家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期重要學(xué)派之一,創(chuàng)始人為墨翟
這一學(xué)派以「兼相愛(ài),交相利」作為學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ):兼,視人如己;兼愛(ài),即愛(ài)人如己!
四、法家:代表人物:韓非。作品:《韓非子》
法家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的重要學(xué)派之一,因主張以法治國(guó),「不別親疏,不殊貴賤,一斷于法」,故稱(chēng)之為法家。
五、兵家:代表人物:孫武。作品:《孫子兵法》
六、 雜家:代表人物:呂不韋 。作品:《呂氏春秋》
雜家是戰(zhàn)國(guó)末期的綜合學(xué)派。因「兼儒墨、合名法」,「于百家之道無(wú)不貫綜」