江蘇省第十批特級(jí)教師評(píng)選日前結(jié)束，無(wú)錫市擁有的中小學(xué)特級(jí)教師總數(shù)達(dá)153名。然而，無(wú)錫此次評(píng)出的28名特級(jí)教師中僅有兩名初中教師。據(jù)了解，目前無(wú)錫大市范圍內(nèi)初中階段特級(jí)教師只有4名。該現(xiàn)象引起從一線老師以及教育主管部門(mén)的關(guān)注。

　　市教育局組織人事處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，小學(xué)、幼兒園從事的是兒童教育，教科研的平臺(tái)不同。而初中老師和學(xué)科性較強(qiáng)的高中老師放在同一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，自然就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。北塘區(qū)某中學(xué)一長(zhǎng)表示，初中老師在教科研方面的薄弱和初中教育的特殊性是相關(guān)聯(lián)的。大多數(shù)初中的生源是無(wú)法挑選的，因?yàn)樯�源參差不齊，所以初中老師除了承擔(dān)教學(xué)任務(wù)外，還要承擔(dān)更多的管理職能。老師要在教學(xué)一線出成績(jī)，得花費(fèi)大量精力管理學(xué)生，沒(méi)有更多的時(shí)間放在教科研上。初中作為小學(xué)和高中的過(guò)渡階段，其學(xué)科性本來(lái)就較不明顯，這也是一個(gè)難點(diǎn)。此外，一些教育界人士還認(rèn)為，以往的完中設(shè)置，因?yàn)槌醺咧胁环�，一些較好的初中教師常流動(dòng)到高中去，就導(dǎo)致初中優(yōu)質(zhì)師資基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。一些校長(zhǎng)們指出，初中缺少特級(jí)教師，對(duì)初中教育的發(fā)展不利，長(zhǎng)此以往很可能導(dǎo)致初中教育缺少新的教科研理念，影響教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　市教育局有關(guān)人士表示，目前全市范圍內(nèi)已開(kāi)始展開(kāi)初中骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃，力爭(zhēng)讓一批優(yōu)秀教師脫穎而出，以帶動(dòng)中學(xué)教師的整體素質(zhì)提高。初中校長(zhǎng)們則認(rèn)為，在評(píng)選政策上應(yīng)該對(duì)初中教師有所傾斜，讓一些具有潛力的優(yōu)秀老師多一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行科研，多一點(diǎn)時(shí)間外出交流開(kāi)闊眼界，這樣初中教師才能更具競(jìng)爭(zhēng)力。