學(xué)員姓名：張媛
托福成績(jī)：閱讀 23 聽力 24 口語(yǔ) 19 寫作 25

眾所周知，在托福考試的四個(gè)單項(xiàng)中，聽力和寫作的難度大�？墒菑堟峦瑢W(xué)竟然在短期內(nèi)攻克了這兩個(gè)難關(guān)，而且每項(xiàng)提高的分?jǐn)?shù)都達(dá)到了5分以上。這使得筆者對(duì)于她的備考故事產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。在聯(lián)系上她之后，她毫無保留地分享了自己提高十分的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

緣起：圓夢(mèng)紐大多大
當(dāng)我們談到考托福的機(jī)緣時(shí)，張媛同學(xué)說道：“我考托福是因?yàn)橄肴ケ泵雷x研究生，理想的學(xué)校是美國(guó)的紐約大學(xué)和加拿大的多倫多大學(xué)�！�
張媛形容她第考托福的狀態(tài)是迷迷糊糊的，當(dāng)時(shí)備考時(shí)只是一味的刷題，認(rèn)為題量上去了，分?jǐn)?shù)也就能上去了。可是結(jié)果并不是她想的那樣，聽力和寫作20分以下的成績(jī)讓她意識(shí)到單單依靠自己的力量似乎不夠，于是她決定為自己報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班。在仔細(xì)地搜索和調(diào)查后，她選擇了新東方在線的致贏托福一對(duì)一。
聽力：分層次 析錯(cuò)題
從第聽力的18分到現(xiàn)在的24分，張媛說這6分的提高并非偶然。在講到自己的備考方法時(shí)，她幾次提到了在聽聽力的時(shí)候考生要對(duì)聽力稿進(jìn)行分層，這樣對(duì)于找到出題點(diǎn)和記筆記都是十分有幫助的。不過，這也并不是一件容易的事�？忌�要在平時(shí)的練習(xí)中做到精聽精煉，透徹分析每一篇聽力稿，把耳朵里聽到的每個(gè)單詞、句子都弄懂。
她回憶說自己一開始的時(shí)候因?yàn)榫渥诱f得太快所以很多地方都來不及聽，筆記也記不全，題也做不對(duì)。為了改善這個(gè)問題，她會(huì)對(duì)著聽力稿把做錯(cuò)題的部分反復(fù)播放，直到聽懂為止。她指出，聽力備考切忌光刷題量，要透徹分析每一篇做過的聽力稿。
寫作：重結(jié)構(gòu)，仿范例
說起寫作上的提高，張媛把它歸功于對(duì)于文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的簡(jiǎn)化和對(duì)范例的仿寫。她提到自己以前總愛在文章中用一些高大上的句式，導(dǎo)致文章特別繞，讓人讀起來特別不舒服。但是后來她聽取了老師的意見，簡(jiǎn)化自己的語(yǔ)言，這使得文章結(jié)構(gòu)思路變得清晰了。同時(shí)，她為了豐富文章的內(nèi)容，對(duì)于老師提供的范例進(jìn)行仿寫，并且運(yùn)用到自己的文章里，使得文章的說理更有力。

其實(shí)每一個(gè)分?jǐn)?shù)提高的考生背后都有著無限的努力，張媛也是如此。正是因?yàn)樗�的�?xì)致和勤奮，聽力和寫作才能有如此大的提高。她還提到自己目前已經(jīng)拿到了另外一所大學(xué)的offer，但是因?yàn)槎鄠惗啻髮W(xué)對(duì)于口語(yǔ)和寫作單項(xiàng)的低分?jǐn)?shù)要求是22分，所以她決定再考托福。
描述著自己對(duì)未來的憧憬，這個(gè)開朗愛笑的女生的聲音里，多了幾分堅(jiān)定。希望這個(gè)女孩經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以幫助其他同學(xué)在未來的日子里早日和托�！胺质帧�，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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