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2015年荷蘭受歡迎的大學課程
荷蘭留學市場開辟較晚，卻在短短幾年內(nèi)迅速升至熱門留學國家的行列。據(jù)荷蘭移民局統(tǒng)計，20013-2014年荷蘭中國籍留學生約4000人，預計2015年這個數(shù)字將突破5000人。
低廉的學費，一流的教育質(zhì)量吸引著越來越多的中國學生去荷蘭留學，目前已是2015年秋季入學的佳申請階段，可以說是2015年出國的好機會。距離大部分學校截止也就不到6-7個月的時間了。荷蘭留學第一站的專家就荷蘭熱門專業(yè)與其職業(yè)前景進行解析，希望能對欲留學的學生和家長有所幫助。
『國際商務管理』
國際商業(yè)管理：
申請人條件：要求對國際商務實踐感興趣，雄心勃勃，干勁十足，具有獨立開放的態(tài)度，并對不同的文化感興趣。對語言有天賦，有良好的工作英語知識，對數(shù)字敏感，尤其是喜歡數(shù)學和統(tǒng)計，具有冒險的精神。
課程結構：國際商業(yè)管理是四年制課程。每學年分為兩學期。國際商業(yè)管理分為兩個方向：市場營銷與金融，商業(yè)分析。
課程內(nèi)容：該專業(yè)主要涉及5個主要領域：市場營銷，金融與商業(yè)分析，商業(yè)環(huán)境，商務溝通，發(fā)展和學習技能。每個學期學生都會處理一個側重于金融，商業(yè)分析和金融或是商務環(huán)境相關的項目。在第一學年，也就是基礎學年，主要學習對核心商務課題的總的介紹。這一學年的學習至關重要，決定著學生以后能否繼續(xù)該專業(yè)的學習。整個第二學年還將是對基礎模塊的鞏固學習。所有的基礎學習將在這一學年結束。
交換學習：在第三年，學生可以交換到國際合作關系的學校進行學習。我們已經(jīng)派送了數(shù)以百計的學生到國外，如美國，南非，澳大利亞，南美，歐洲，中東和遠東進行學習和實習。
實習：第四學年的第一學期，安排學生到自己選擇的國際公司實習，后一學期，學生根據(jù)自己所選的領域進行后的綜合項目，對真正公司或組織機關的咨詢項目。
繼續(xù)教育：學生可以通過選修相關課程比如外語，市場營銷或金融課程為將來碩士學習奠定基礎。
就業(yè)：許多國際商業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生在不同類型的公司擔任具有挑戰(zhàn)性的職務，或者選擇自己創(chuàng)業(yè)。他們中的許多從事咨詢，信息和通信技術，公共關系和人力資源等工作。
課程
第一學年
市場營銷設計
高等數(shù)學
國際商務
商務規(guī)則
管理信息1
市場營銷
商務實踐研究方法
國際金融會計學
商務英語交際
跨文化設計
組織行為與管理
統(tǒng)計學
經(jīng)濟學
金融1
發(fā)展和學習技能
第二學年
定量和定性研究分析
市場營銷傳播
商業(yè)設計
商業(yè)模擬
國際法1
管理信息2
組織行為學與管理2
商務英語交際
人權設計
交際培訓
金融2
管理會計學
發(fā)展與學習技能
選修課程
第三學年
國際法2
設計戰(zhàn)略管理
邏輯學
全球營銷管理
管理信息3
管理會計學2
商務英語交際5
國外學習（一個學期）
發(fā)展與學習技能/職業(yè)培訓
第四學年
工作實習
管理信息
營銷戰(zhàn)略管理
應用經(jīng)濟學
發(fā)展與學習技能/職業(yè)培訓
金融3
畢業(yè)論文
『多媒體與設計』
『國際交流管理』
國際交流管理
申請人條件：你是潛在的通信專家，具有獨立的精神和創(chuàng)新精神。可以進行各種嘗試：如將來的某天將協(xié)調(diào)公司出版雜志，接受廣泛建議，接待客戶或好奇的記者。精通英語，具有強大的語言能力和寫作技巧。
課程結構：國際交流管理專業(yè)學制為三年。目的是讓學生掌握更高一層次的交流的藝術。
課程內(nèi)容：該專業(yè)以真實的交際社會為背景。每學年被劃分為四個階段，每個階段包括9到10周，每個階段都有自己的主題。每個階段，學生都以小組的形式進行課題研究，但每個學生都有自己獨立的任務。課程內(nèi)容包括關于專業(yè)知識的技能培訓，研討會，講座。學生將學習如何撰寫交際計劃，編輯新聞標題，起草公司方案，如何把復雜的建議轉(zhuǎn)化為可行的文本。除了對設計的研究以外，學生還將處理許多其它方面包括大眾傳媒和研究等。在課程的主要階段，也就是第二年和第三年，將學習公司通訊和知識管理，公共部門的通信和媒體研究。
交換學習：第三學年的第一學期學生可以到國外的大學進行交換學習。
實習：后一學期在國際公司進行三個月的工作實習
繼續(xù)教育：學生可以通過選修相關課程，如新聞學與傳媒，跨文化管理，心理學，文化與藝術，論述和陳述等課程為將來的在海牙大學攻讀傳媒碩士奠定知識基礎。
就業(yè)：獲得交流管理學士學位的學生幾乎可以在所有領域任職，包括在各種類型的商業(yè)機構或政府機構中從事公共關系專員，政策咨詢，交流咨詢工作。在小型公司畢業(yè)生可以擔任多面手，而在大型公司可以在內(nèi)外部溝通，公共交流或營銷交際領域任職。
課程
基礎學年
第一年
交際理論概論
金融管理
全球經(jīng)濟局面
傳媒
市場營銷
管理和全球化
市場營銷傳播
內(nèi)部交流&公司交際
創(chuàng)新和跨文化交際
一系列設計，包括制作雜志，品牌圖書，進行內(nèi)部研究和營銷傳播。
主要階段
第二年或第三年
市場營銷傳播
企業(yè)通信管理專業(yè)或公共和非政府的溝通管理專業(yè)
研究方法
企業(yè)通信管理
活動組織
跨文化管理
咨詢技能
內(nèi)部交際
公共部門交際
設計
選修課
可能的交換學習（第二學年第二學期）
第三年的實習
畢業(yè)設計
『生命科學』
我們的目標是用新的知識，進行有效的生命科學實驗研究技能和專業(yè)的態(tài)度給學生提供一流的培訓。
生命科學專業(yè)主要研究細胞生物學，生物化學，微生物學，分子基因?qū)W，生物信息學，免疫學，植物和動物生理學，試驗信息系統(tǒng)，溝通技巧（書面和口頭）和研究技巧。除了這些主要項目，輔修項目學習為數(shù)學，物理學，統(tǒng)計學和英語。學生用專業(yè)技能去解決現(xiàn)在實際生活中面對的生命科學問題。
我們的學年分為4個學期， 每個學期學生都將學習生命科學的一個主題。每個階段結束后，學生將根據(jù)考試來了解自己學習的程度，和他們還在那些方面需要提高。學生會在老師的監(jiān)督下以小組進行學習并且介紹他們暫時的發(fā)現(xiàn)。在9周之后，這個將匯總為一個終的報告和并且進行介紹。本科專業(yè)生命科學總共需要40個月，在這段時期內(nèi)，我們的學生將會接受學院老師的指導和建議以取得好的成績。
在后一學年，即將畢業(yè)的學生將在監(jiān)督下運用他們的所學的知識和經(jīng)驗在一個研究中心或者工廠進行實際的實習。通過在學校學習的幾門專業(yè)課程的學習，學生能夠單獨的完成自己的論文選題。在學生成功的完成這個項目的介紹并通過老師的提問考核后，學生將完成自己的生命科學專業(yè)本科學習。
基礎學年在8月末開始，提供給學生在內(nèi)梅亨的學生生活簡介，和生命科學項目學術內(nèi)容的總覽。除了課堂學習，一個簡短的小實習會提供給學生使他們了解他們所學習專業(yè)。學生們會以各種形式收到課程設計，另外的在實驗室親自做實驗和小組作業(yè)。每個作業(yè)是整個教育計劃的一個必要的組成部分，包括內(nèi)容學習，實際技能掌握和團隊合作評估。
實踐組成
將理論和實際結合是生命科學專業(yè)的一個目標。這主要通過項目，工作實習和終論文來實現(xiàn)。
4年的課程要求的核心組成部分（聯(lián)系專業(yè)任務）包括：
問題闡明
操作實驗
分析實驗結果
質(zhì)量維護
維護與管理
報告和展示研究
項目型工作
小組合作
監(jiān)督/擔當領導
提供建議
自我指導專業(yè)發(fā)展
海外學習和實習機會
學生能夠至少花一學期時間在國外實習或完成他們的終論文。關于海外實習地點，有多種選擇：蘇格蘭，法國，德國，英國，美國，澳大利亞，加拿大等等。
入學要求：
國內(nèi)應屆/往屆高中畢業(yè)生。生命科學本科專業(yè)對所有完成了高中正式教育，在生物學，化學，物理學和數(shù)學方面成績優(yōu)秀的非荷蘭學生開放。需要學生足夠的英語溝通交流能力：托福550分以上或者雅思6.0以上。 英語溝通能力和學生的動機會通過面試來判定。終，專家組會確定終的入學申請，保證各項要求都已達到。如果你沒有達到這些要求，或希望參加面試評定，但是你有強烈的愿望想學生命科學，你可以聯(lián)系廖老師， 電話：010-6552 9768 或者Email： info@eduinholland.com.cn來咨詢看是否能夠多加課程進行學習。
『食品加工技術』
食品加工技術
申請人條件：有相當?shù)臄?shù)學，物理和化學知識。對化學產(chǎn)品和食品的生產(chǎn)過程具有很大的興趣。有在國際化的公司工作的欲望。同時具有雄心，喜歡獨立的或是和其他人合作解決問題，喜歡和具有不同文化的背景的人員合作。
課程結構：普通的食品加工技術專業(yè)學制為四年。學校同時設有快捷課程，快捷課程學制為三年。每學年分為兩個學期，每個學期分為幾個教學模塊。每個教學模塊結束后，將以學生的學術表現(xiàn)和在團隊中的表現(xiàn)作為評估標準。
課程內(nèi)容：該專業(yè)側重七個主題：生命與食品，有機化學，水處理，無機化學，操作維護，聚合體技術和加工工藝。為了確保課程的靈活性和課程的側重點，課程分為六周到十二周的教學模塊。學生通過使用反應堆，蒸餾塔等實驗設備來獲得實踐經(jīng)驗知識。學生的數(shù)學，物理和化學等科技的知識，演講能力，報告和溝通技巧也將得到加強。為了保證我們的課程與時代同步，我們與殼牌和聯(lián)合利華等跨國公司保持著密切的合作關系。課程的后是專業(yè)課和選修課，之后是在公司擔任顧問工作的實習項目。
實習：由于課程的親身實踐性，在荷蘭本土或國外的工作實習是該課程非常重要的一部分。
繼續(xù)教育：在課程的后一年，學生可以選擇碩士預科課程。該碩士預科課程與代爾夫特大學的碩士課程直接連接。該碩士預科課程為生物化學工程碩士，化學工程碩士或生命科學與技術碩士奠定了良好的基礎。
就業(yè)：作為食品加工技術專業(yè)人員，你可以自己創(chuàng)造新的塑料制品，新型涂料，甚至生產(chǎn)新口味的冰淇淋，也可以在嚴格的衛(wèi)生條件下，大規(guī)模的研究新食品規(guī)模化生產(chǎn)。
四年制課程
第一年
水處理
食品
無機產(chǎn)品
有機產(chǎn)品
第二年
選修課
食品加工
操作維護
聚合體科技
第三年
選修課
工作實習
工作實習
專業(yè)課
第四年
專業(yè)課和選修課
專業(yè)課和選修課
獨立項目
獨立項目
三年制課程
第一年
水處理
食品與食品加工
無機產(chǎn)品與聚合體科學
有機化學與聚合體技術
第二年
選修課
工作實習
操作維護
專業(yè)課
第三年
專業(yè)課和選修課
專業(yè)課和選修課
獨立項目
獨立項目
『公共關系管理』
公共管理：
申請人條件： 天生是問題解決者，對政治敏感，與人為善具有合作精神，對全球問題干興趣，是一個邏輯組織思想家。同時也是一個合格的聆聽者，喜歡參加大型的社會問題的討論會，喜歡和不同文化背景的人合作，隨時準備著挑戰(zhàn)自己的思想，吸收他人的觀點。
課程結構：公共管理專業(yè)實用性較強，是全日制四年制課程。學生可以通過親身實踐參與補償學費的方式進行學習。該課程應用范圍廣泛，因為當今社會公共管理并不一定意味在公共部門工作。越來越多的政府正在按商業(yè)原則操作和所有的企業(yè)都在受公共政策的影響。
課程內(nèi)容：前兩個學年，主要學習基礎課程，培養(yǎng)各個方面的知識和技能。課程的主要形式是講座，小組辯論，討論，合作項目，和獨立任務。課程的后兩年，隨著申請的專業(yè)中所學的知識，學生對課程內(nèi)容會有更多的控制權。學生可以學習不同的選修課程和輔修課程以適應自己的志向和職業(yè)目標。
實習：課程的后一年學生有機會在政府部門，國際機構甚至是跨國公司進行實習。這就意味著在學生畢業(yè)以前，已經(jīng)有了一年的工作經(jīng)驗。
繼續(xù)教育：學生可以通過選修相關課程來鞏固自己的知識，或者為將來的攻讀海牙大學開設的2010年國際關系碩士課程或是歐洲法律和政策碩士課程奠定知識基礎。
就業(yè)：所有類型的公司和組織機構都需要課程提供的公共管理方面管理技能和專業(yè)知識的專業(yè)人才。貼切的職位包括：政策人員，項目經(jīng)理，業(yè)務經(jīng)理，組織支持經(jīng)理。
課程
課程安排
第一學期
第二學期
第三學期
第四學期
第一年
國際公共管理
比較政治學1
比較政治學2
國際法
人權法
國際組織中的利益相關者1
國際組織中的利益相關者2
政策決策程序 1
政策決策程序2
設計
設計1.1 遷移
設計1.2 遷移
設計2.1 非洲的艾滋病
設計2.2非洲的艾滋病
技能
英語1.1
英語1.2
英語1.3
英語1.4
研究技能1
研究技能2
數(shù)據(jù)處理1
團隊合作
第二年
國際公共管理
政府會計
國際公共管理經(jīng)濟學1
組織管理學
人力資源管理
全球社會學1
全球社會學2
國際公共管理經(jīng)濟學2
國際貿(mào)易
設計
全球經(jīng)濟與環(huán)境1
全球經(jīng)濟與環(huán)境2
企業(yè)的社會責任和職場人權1
企業(yè)的社會責任和職場人權2
技能
英語2.1
英語2.2
英語2.3
英語2.4
數(shù)據(jù)處理2
歐洲機構
跨文化交際1
跨文化交際2
第三年
選修課
企業(yè)公共管理選修課
企業(yè)公共管理選修課
選修課：全球化，統(tǒng)治與政府
國際公共管理
組織管理
財政管理
設計
設計
技能/SCC
管理與溝通技巧/SCC
調(diào)解與沖突管理技巧
『酒店管理』
酒店商務是21世紀發(fā)展快的行業(yè)。隨著世界的全球化，距離似乎也越來越短，越來越多的人需要住在遠離家鄉(xiāng)的地方。當人們在世界各地游走忙碌的時候?qū)τ趦?yōu)質(zhì)服務的需求更大。正因為這樣這個行業(yè)面臨著許多挑戰(zhàn)，如動態(tài)的營銷渠道，技術缺乏，消費者更多的要求，旅游業(yè)的新興市場，新的酒店理念的發(fā)展和可持續(xù)創(chuàng)業(yè)。
課程內(nèi)容
學士課程為期四年（相當于240個歐洲學分）。 第一年的重點是提供范圍全面的國際酒店業(yè)務知識。 你將會熟悉基本的酒店，旅游，休閑和設施管理知識。 游覽和參觀公司會讓你了解一個真實的行業(yè)。
第一年結束時您有機會決定哪些課程將是您的主要重點。你對此行業(yè)越來越深的理解將會引導你走向三個不同的專業(yè)：酒店管理學士學位，旅游與休閑學士學位或設施管理學士學位。所有學位都為荷蘭和弗蘭德斯（ NVAO ）的認證機構所認可。通過在荷蘭和佛蘭德斯評估和認證課程。NVAO會單獨確認高等教育的質(zhì)量。
第一年科目：
Hospitality Business Introduction酒店業(yè)務介紹
Industry Research行業(yè)研究
Industry Experience行業(yè)經(jīng)驗
Management Principles管理原則
Events事件
Basics of Facility Management (core for FM students, option for others)設施管理基礎（設施管理專業(yè)學生的核心，其他專業(yè)學生可選擇）
旅游與休閑管理基礎（旅游與休閑管理專業(yè)學生的核心，其他專業(yè)學生可選擇）
酒店管理基礎（酒店管理專業(yè)學生的核心，其他專業(yè)學生可選擇）
酒店經(jīng)濟學
酒店營銷學
商務英語
西班牙Rápido （可選）
荷蘭語（可選）
除了這些科目，學生將參加旅行和專業(yè)發(fā)展活動。
第二，第三和第四個年頭致力于你選擇的專業(yè)。您通過接觸應用在酒店具體操作背景下的當代管理理論將學習一般技能。
注意活動管理，財務管理，人力資源管理，建設管理和創(chuàng)業(yè)精神等領域的戰(zhàn)術和戰(zhàn)略管理。除了您將發(fā)展研究技能，并在該行業(yè)中做5個月的培訓，通過攻讀一學期的輔修課程你將能夠深化自己在某一特定領域的知識。
為你的期末論文做一個研究項目，這個課程就結束了。在整個課程中與業(yè)界廣泛的交流發(fā)揮了重要的作用。除了培訓和畢業(yè)設計，通過將業(yè)界代表拉到建設事務中，為客戶提供講座和舉辦郊游，這是可以實現(xiàn)的。
『旅游管理』
旅游管理學學科是工商管理學科一級學科下的二級學科。旅游管理學是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學科。隨著國際經(jīng)濟的一體化、中國加入WTO，中國旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟和世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中具活力的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業(yè)。其目標是培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅*政管理部門、旅游企事業(yè)單位與各類企業(yè)從事旅游事業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理的高級專門人才。
雖然這門學科的產(chǎn)生，在我國只有不到二十年的時間，隨著社會經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展和對外交往的不斷擴大，我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面，而且已形成一個新的經(jīng)濟增長點，因而迫切需要兼有人文、地理、經(jīng)濟知識的經(jīng)營管理人才。旅游管理學科正是在這種背景下逐步發(fā)展起來的，已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科。
研究方向
1．旅游企業(yè)管理
旅游企業(yè)管理方向從旅游服務企業(yè)的特點出發(fā)研究旅游企業(yè)管理理論、方法及其應用，主要內(nèi)容包括：旅游企業(yè)管理的基本理論；旅游需求的特點與旅游服務的組合問題；旅游企業(yè)經(jīng)營管理特點；飯店旅行社企業(yè)集團化經(jīng)營問題；旅游企業(yè)的跨文化管理；旅游服務文化與倫理；中外旅游企業(yè)管理比較；旅*業(yè)管理的組織體制與產(chǎn)業(yè)政策，我國旅*業(yè)管理現(xiàn)狀及體制改革；全球化與旅游企業(yè)經(jīng)營管理等問題。
2．旅游開發(fā)與旅游市場營銷
旅游市場開發(fā)與旅游市場營銷方向包括對旅游企業(yè)營銷和旅游目的地營銷兩個領域進行的專門研究。旅游企業(yè)營銷主要是研究旅游市場規(guī)律和旅游產(chǎn)品特色；旅游企業(yè)營銷的理論、方法、戰(zhàn)略與策略。旅游目的地營銷從現(xiàn)代旅游空間系統(tǒng)角度剖析目的地市場運動規(guī)律，結合對目的地管理的總體分析，研究和制定有針對性的區(qū)域旅游營銷戰(zhàn)略、營銷計劃以及營銷控制方案。
3．會展服務與管理
會展服務與管理方向包括會展服務與管理的基本理論和方法，熟悉會議、展覽的組織流程，會展實務、會展營銷與客戶服務、場館管理，展位設計、工程搭建、展品運輸、商務服務、展館清潔、垃圾處理、餐飲服務，展會營銷理念、展會的組織、成本控制、展會服務、定期發(fā)布研究數(shù)據(jù)和報告，會展營銷管理、會展服務承包商管理、會展項目管理、會展后勤管理、會展場館管理、會展風險管理、會展融資管理、會展預算管理、會展人力資源管理。
4. 旅游文化
幫助人們正確認識和理解旅游活動的社會影響，處理好旅游業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益之間的和諧統(tǒng)一，促進接待地整體的、全面的、持續(xù)的進步�？梢允谷藗兲岣哒J識，自覺地處理與旅游有關的經(jīng)濟、社會、文化關系，促進接待地各方面整體協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.旅游法規(guī)
旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的法律法規(guī)問題。
6.旅游經(jīng)濟
旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟影響與經(jīng)濟動機。
7.旅游心理學
旅*為的產(chǎn)生及心理學動機。
8.旅游教育
旅游教育教學規(guī)律。
9.旅游景區(qū)規(guī)劃
旅游規(guī)劃，是一個地域綜合體內(nèi)旅游系統(tǒng)的發(fā)展目標和實現(xiàn)方式的整體部署過程。旅游規(guī)劃經(jīng)相關政府審批后，是該區(qū)各類部門進行旅游開發(fā)、建設的法律依據(jù)。旅游規(guī)劃要求從系統(tǒng)全局和整體出發(fā)，著眼于旅游規(guī)劃對象的綜合整體優(yōu)化，正確處理旅游系統(tǒng)的復雜結構，從發(fā)展和立體的視角來考慮和處理問題。因此，旅游規(guī)劃必然要站在高屋建瓴的角度統(tǒng)籌全局，為旅游實現(xiàn)提供指導性的方針
『電子工程』
電力隨處可見，它的應用是無限的。 所有應用程序都是被設計，建造，銷售和維護的。 很多人都做電子商務工作，在當下有許多工作都可以做。 4年電機及電子工程學的課程就是你在電子工程界偉大職業(yè)生涯的開始。 作為一名學生，您可以應用通信工程或電力的電力和自動化這兩個專業(yè)中選擇其中一個。
課程內(nèi)容
第一是通過課程和實踐學習基本技能。 這些課包括技術的，社會的和通訊的科目。教授的技術科目是模擬和數(shù)字硬件，設計和工程 。 設計也是課程的一部分。 硬件和軟件使一切都運轉(zhuǎn)起來！ 社會和交際方面都是在演講，訪談和項目的小組工作中得到訓練的。與這些項目有關的小技術問題將會由一組學生一起解決。 學生不但能學到很多有關產(chǎn)品設計的東西，而且還過程中多學科的特點有所了解。有一個項目的例子是“測量一個模擬的心跳并用無線電傳到國家的另一邊” 。 您將獲得廣泛的技術知識，并能與多各學科溝通。
職業(yè)前景
2015年荷蘭受歡迎的大學課程
荷蘭留學市場開辟較晚，卻在短短幾年內(nèi)迅速升至熱門留學國家的行列。據(jù)荷蘭移民局統(tǒng)計，20013-2014年荷蘭中國籍留學生約4000人，預計2015年這個數(shù)字將突破5000人。
低廉的學費，一流的教育質(zhì)量吸引著越來越多的中國學生去荷蘭留學，目前已是2015年秋季入學的佳申請階段，可以說是2015年出國的好機會。距離大部分學校截止也就不到6-7個月的時間了。荷蘭留學第一站的專家就荷蘭熱門專業(yè)與其職業(yè)前景進行解析，希望能對欲留學的學生和家長有所幫助。
『國際商務管理』
國際商業(yè)管理：
申請人條件：要求對國際商務實踐感興趣，雄心勃勃，干勁十足，具有獨立開放的態(tài)度，并對不同的文化感興趣。對語言有天賦，有良好的工作英語知識，對數(shù)字敏感，尤其是喜歡數(shù)學和統(tǒng)計，具有冒險的精神。
課程結構：國際商業(yè)管理是四年制課程。每學年分為兩學期。國際商業(yè)管理分為兩個方向：市場營銷與金融，商業(yè)分析。
課程內(nèi)容：該專業(yè)主要涉及5個主要領域：市場營銷，金融與商業(yè)分析，商業(yè)環(huán)境，商務溝通，發(fā)展和學習技能。每個學期學生都會處理一個側重于金融，商業(yè)分析和金融或是商務環(huán)境相關的項目。在第一學年，也就是基礎學年，主要學習對核心商務課題的總的介紹。這一學年的學習至關重要，決定著學生以后能否繼續(xù)該專業(yè)的學習。整個第二學年還將是對基礎模塊的鞏固學習。所有的基礎學習將在這一學年結束。
交換學習：在第三年，學生可以交換到國際合作關系的學校進行學習。我們已經(jīng)派送了數(shù)以百計的學生到國外，如美國，南非，澳大利亞，南美，歐洲，中東和遠東進行學習和實習。
實習：第四學年的第一學期，安排學生到自己選擇的國際公司實習，后一學期，學生根據(jù)自己所選的領域進行后的綜合項目，對真正公司或組織機關的咨詢項目。
繼續(xù)教育：學生可以通過選修相關課程比如外語，市場營銷或金融課程為將來碩士學習奠定基礎。
就業(yè)：許多國際商業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生在不同類型的公司擔任具有挑戰(zhàn)性的職務，或者選擇自己創(chuàng)業(yè)。他們中的許多從事咨詢，信息和通信技術，公共關系和人力資源等工作。
課程
第一學年
市場營銷設計
高等數(shù)學
國際商務
商務規(guī)則
管理信息1
市場營銷
商務實踐研究方法
國際金融會計學
商務英語交際
跨文化設計
組織行為與管理
統(tǒng)計學
經(jīng)濟學
金融1
發(fā)展和學習技能
第二學年
定量和定性研究分析
市場營銷傳播
商業(yè)設計
商業(yè)模擬
國際法1
管理信息2
組織行為學與管理2
商務英語交際
人權設計
交際培訓
金融2
管理會計學
發(fā)展與學習技能
選修課程
第三學年
國際法2
設計戰(zhàn)略管理
邏輯學
全球營銷管理
管理信息3
管理會計學2
商務英語交際5
國外學習（一個學期）
發(fā)展與學習技能/職業(yè)培訓
第四學年
工作實習
管理信息
營銷戰(zhàn)略管理
應用經(jīng)濟學
發(fā)展與學習技能/職業(yè)培訓
金融3
畢業(yè)論文
『多媒體與設計』
『國際交流管理』
國際交流管理
申請人條件：你是潛在的通信專家，具有獨立的精神和創(chuàng)新精神。可以進行各種嘗試：如將來的某天將協(xié)調(diào)公司出版雜志，接受廣泛建議，接待客戶或好奇的記者。精通英語，具有強大的語言能力和寫作技巧。
課程結構：國際交流管理專業(yè)學制為三年。目的是讓學生掌握更高一層次的交流的藝術。
課程內(nèi)容：該專業(yè)以真實的交際社會為背景。每學年被劃分為四個階段，每個階段包括9到10周，每個階段都有自己的主題。每個階段，學生都以小組的形式進行課題研究，但每個學生都有自己獨立的任務。課程內(nèi)容包括關于專業(yè)知識的技能培訓，研討會，講座。學生將學習如何撰寫交際計劃，編輯新聞標題，起草公司方案，如何把復雜的建議轉(zhuǎn)化為可行的文本。除了對設計的研究以外，學生還將處理許多其它方面包括大眾傳媒和研究等。在課程的主要階段，也就是第二年和第三年，將學習公司通訊和知識管理，公共部門的通信和媒體研究。
交換學習：第三學年的第一學期學生可以到國外的大學進行交換學習。
實習：后一學期在國際公司進行三個月的工作實習
繼續(xù)教育：學生可以通過選修相關課程，如新聞學與傳媒，跨文化管理，心理學，文化與藝術，論述和陳述等課程為將來的在海牙大學攻讀傳媒碩士奠定知識基礎。
就業(yè)：獲得交流管理學士學位的學生幾乎可以在所有領域任職，包括在各種類型的商業(yè)機構或政府機構中從事公共關系專員，政策咨詢，交流咨詢工作。在小型公司畢業(yè)生可以擔任多面手，而在大型公司可以在內(nèi)外部溝通，公共交流或營銷交際領域任職。
課程
基礎學年
第一年
交際理論概論
金融管理
全球經(jīng)濟局面
傳媒
市場營銷
管理和全球化
市場營銷傳播
內(nèi)部交流&公司交際
創(chuàng)新和跨文化交際
一系列設計，包括制作雜志，品牌圖書，進行內(nèi)部研究和營銷傳播。
主要階段
第二年或第三年
市場營銷傳播
企業(yè)通信管理專業(yè)或公共和非政府的溝通管理專業(yè)
研究方法
企業(yè)通信管理
活動組織
跨文化管理
咨詢技能
內(nèi)部交際
公共部門交際
設計
選修課
可能的交換學習（第二學年第二學期）
第三年的實習
畢業(yè)設計
『生命科學』
我們的目標是用新的知識，進行有效的生命科學實驗研究技能和專業(yè)的態(tài)度給學生提供一流的培訓。
生命科學專業(yè)主要研究細胞生物學，生物化學，微生物學，分子基因?qū)W，生物信息學，免疫學，植物和動物生理學，試驗信息系統(tǒng)，溝通技巧（書面和口頭）和研究技巧。除了這些主要項目，輔修項目學習為數(shù)學，物理學，統(tǒng)計學和英語。學生用專業(yè)技能去解決現(xiàn)在實際生活中面對的生命科學問題。
我們的學年分為4個學期， 每個學期學生都將學習生命科學的一個主題。每個階段結束后，學生將根據(jù)考試來了解自己學習的程度，和他們還在那些方面需要提高。學生會在老師的監(jiān)督下以小組進行學習并且介紹他們暫時的發(fā)現(xiàn)。在9周之后，這個將匯總為一個終的報告和并且進行介紹。本科專業(yè)生命科學總共需要40個月，在這段時期內(nèi)，我們的學生將會接受學院老師的指導和建議以取得好的成績。
在后一學年，即將畢業(yè)的學生將在監(jiān)督下運用他們的所學的知識和經(jīng)驗在一個研究中心或者工廠進行實際的實習。通過在學校學習的幾門專業(yè)課程的學習，學生能夠單獨的完成自己的論文選題。在學生成功的完成這個項目的介紹并通過老師的提問考核后，學生將完成自己的生命科學專業(yè)本科學習。
基礎學年在8月末開始，提供給學生在內(nèi)梅亨的學生生活簡介，和生命科學項目學術內(nèi)容的總覽。除了課堂學習，一個簡短的小實習會提供給學生使他們了解他們所學習專業(yè)。學生們會以各種形式收到課程設計，另外的在實驗室親自做實驗和小組作業(yè)。每個作業(yè)是整個教育計劃的一個必要的組成部分，包括內(nèi)容學習，實際技能掌握和團隊合作評估。
實踐組成
將理論和實際結合是生命科學專業(yè)的一個目標。這主要通過項目，工作實習和終論文來實現(xiàn)。
4年的課程要求的核心組成部分（聯(lián)系專業(yè)任務）包括：
問題闡明
操作實驗
分析實驗結果
質(zhì)量維護
維護與管理
報告和展示研究
項目型工作
小組合作
監(jiān)督/擔當領導
提供建議
自我指導專業(yè)發(fā)展
海外學習和實習機會
學生能夠至少花一學期時間在國外實習或完成他們的終論文。關于海外實習地點，有多種選擇：蘇格蘭，法國，德國，英國，美國，澳大利亞，加拿大等等。
入學要求：
國內(nèi)應屆/往屆高中畢業(yè)生。生命科學本科專業(yè)對所有完成了高中正式教育，在生物學，化學，物理學和數(shù)學方面成績優(yōu)秀的非荷蘭學生開放。需要學生足夠的英語溝通交流能力：托福550分以上或者雅思6.0以上。 英語溝通能力和學生的動機會通過面試來判定。終，專家組會確定終的入學申請，保證各項要求都已達到。如果你沒有達到這些要求，或希望參加面試評定，但是你有強烈的愿望想學生命科學，你可以聯(lián)系廖老師， 電話：010-6552 9768 或者Email： info@eduinholland.com.cn來咨詢看是否能夠多加課程進行學習。
『食品加工技術』
食品加工技術
申請人條件：有相當?shù)臄?shù)學，物理和化學知識。對化學產(chǎn)品和食品的生產(chǎn)過程具有很大的興趣。有在國際化的公司工作的欲望。同時具有雄心，喜歡獨立的或是和其他人合作解決問題，喜歡和具有不同文化的背景的人員合作。
課程結構：普通的食品加工技術專業(yè)學制為四年。學校同時設有快捷課程，快捷課程學制為三年。每學年分為兩個學期，每個學期分為幾個教學模塊。每個教學模塊結束后，將以學生的學術表現(xiàn)和在團隊中的表現(xiàn)作為評估標準。
課程內(nèi)容：該專業(yè)側重七個主題：生命與食品，有機化學，水處理，無機化學，操作維護，聚合體技術和加工工藝。為了確保課程的靈活性和課程的側重點，課程分為六周到十二周的教學模塊。學生通過使用反應堆，蒸餾塔等實驗設備來獲得實踐經(jīng)驗知識。學生的數(shù)學，物理和化學等科技的知識，演講能力，報告和溝通技巧也將得到加強。為了保證我們的課程與時代同步，我們與殼牌和聯(lián)合利華等跨國公司保持著密切的合作關系。課程的后是專業(yè)課和選修課，之后是在公司擔任顧問工作的實習項目。
實習：由于課程的親身實踐性，在荷蘭本土或國外的工作實習是該課程非常重要的一部分。
繼續(xù)教育：在課程的后一年，學生可以選擇碩士預科課程。該碩士預科課程與代爾夫特大學的碩士課程直接連接。該碩士預科課程為生物化學工程碩士，化學工程碩士或生命科學與技術碩士奠定了良好的基礎。
就業(yè)：作為食品加工技術專業(yè)人員，你可以自己創(chuàng)造新的塑料制品，新型涂料，甚至生產(chǎn)新口味的冰淇淋，也可以在嚴格的衛(wèi)生條件下，大規(guī)模的研究新食品規(guī)模化生產(chǎn)。
四年制課程
第一年
水處理
食品
無機產(chǎn)品
有機產(chǎn)品
第二年
選修課
食品加工
操作維護
聚合體科技
第三年
選修課
工作實習
工作實習
專業(yè)課
第四年
專業(yè)課和選修課
專業(yè)課和選修課
獨立項目
獨立項目
三年制課程
第一年
水處理
食品與食品加工
無機產(chǎn)品與聚合體科學
有機化學與聚合體技術
第二年
選修課
工作實習
操作維護
專業(yè)課
第三年
專業(yè)課和選修課
專業(yè)課和選修課
獨立項目
獨立項目
『公共關系管理』
公共管理：
申請人條件： 天生是問題解決者，對政治敏感，與人為善具有合作精神，對全球問題干興趣，是一個邏輯組織思想家。同時也是一個合格的聆聽者，喜歡參加大型的社會問題的討論會，喜歡和不同文化背景的人合作，隨時準備著挑戰(zhàn)自己的思想，吸收他人的觀點。
課程結構：公共管理專業(yè)實用性較強，是全日制四年制課程。學生可以通過親身實踐參與補償學費的方式進行學習。該課程應用范圍廣泛，因為當今社會公共管理并不一定意味在公共部門工作。越來越多的政府正在按商業(yè)原則操作和所有的企業(yè)都在受公共政策的影響。
課程內(nèi)容：前兩個學年，主要學習基礎課程，培養(yǎng)各個方面的知識和技能。課程的主要形式是講座，小組辯論，討論，合作項目，和獨立任務。課程的后兩年，隨著申請的專業(yè)中所學的知識，學生對課程內(nèi)容會有更多的控制權。學生可以學習不同的選修課程和輔修課程以適應自己的志向和職業(yè)目標。
實習：課程的后一年學生有機會在政府部門，國際機構甚至是跨國公司進行實習。這就意味著在學生畢業(yè)以前，已經(jīng)有了一年的工作經(jīng)驗。
繼續(xù)教育：學生可以通過選修相關課程來鞏固自己的知識，或者為將來的攻讀海牙大學開設的2010年國際關系碩士課程或是歐洲法律和政策碩士課程奠定知識基礎。
就業(yè)：所有類型的公司和組織機構都需要課程提供的公共管理方面管理技能和專業(yè)知識的專業(yè)人才。貼切的職位包括：政策人員，項目經(jīng)理，業(yè)務經(jīng)理，組織支持經(jīng)理。
課程
課程安排
第一學期
第二學期
第三學期
第四學期
第一年
國際公共管理
比較政治學1
比較政治學2
國際法
人權法
國際組織中的利益相關者1
國際組織中的利益相關者2
政策決策程序 1
政策決策程序2
設計
設計1.1 遷移
設計1.2 遷移
設計2.1 非洲的艾滋病
設計2.2非洲的艾滋病
技能
英語1.1
英語1.2
英語1.3
英語1.4
研究技能1
研究技能2
數(shù)據(jù)處理1
團隊合作
第二年
國際公共管理
政府會計
國際公共管理經(jīng)濟學1
組織管理學
人力資源管理
全球社會學1
全球社會學2
國際公共管理經(jīng)濟學2
國際貿(mào)易
設計
全球經(jīng)濟與環(huán)境1
全球經(jīng)濟與環(huán)境2
企業(yè)的社會責任和職場人權1
企業(yè)的社會責任和職場人權2
技能
英語2.1
英語2.2
英語2.3
英語2.4
數(shù)據(jù)處理2
歐洲機構
跨文化交際1
跨文化交際2
第三年
選修課
企業(yè)公共管理選修課
企業(yè)公共管理選修課
選修課：全球化，統(tǒng)治與政府
國際公共管理
組織管理
財政管理
設計
設計
技能/SCC
管理與溝通技巧/SCC
調(diào)解與沖突管理技巧
『酒店管理』
酒店商務是21世紀發(fā)展快的行業(yè)。隨著世界的全球化，距離似乎也越來越短，越來越多的人需要住在遠離家鄉(xiāng)的地方。當人們在世界各地游走忙碌的時候?qū)τ趦?yōu)質(zhì)服務的需求更大。正因為這樣這個行業(yè)面臨著許多挑戰(zhàn)，如動態(tài)的營銷渠道，技術缺乏，消費者更多的要求，旅游業(yè)的新興市場，新的酒店理念的發(fā)展和可持續(xù)創(chuàng)業(yè)。
課程內(nèi)容
學士課程為期四年（相當于240個歐洲學分）。 第一年的重點是提供范圍全面的國際酒店業(yè)務知識。 你將會熟悉基本的酒店，旅游，休閑和設施管理知識。 游覽和參觀公司會讓你了解一個真實的行業(yè)。
第一年結束時您有機會決定哪些課程將是您的主要重點。你對此行業(yè)越來越深的理解將會引導你走向三個不同的專業(yè)：酒店管理學士學位，旅游與休閑學士學位或設施管理學士學位。所有學位都為荷蘭和弗蘭德斯（ NVAO ）的認證機構所認可。通過在荷蘭和佛蘭德斯評估和認證課程。NVAO會單獨確認高等教育的質(zhì)量。
第一年科目：
Hospitality Business Introduction酒店業(yè)務介紹
Industry Research行業(yè)研究
Industry Experience行業(yè)經(jīng)驗
Management Principles管理原則
Events事件
Basics of Facility Management (core for FM students, option for others)設施管理基礎（設施管理專業(yè)學生的核心，其他專業(yè)學生可選擇）
旅游與休閑管理基礎（旅游與休閑管理專業(yè)學生的核心，其他專業(yè)學生可選擇）
酒店管理基礎（酒店管理專業(yè)學生的核心，其他專業(yè)學生可選擇）
酒店經(jīng)濟學
酒店營銷學
商務英語
西班牙Rápido （可選）
荷蘭語（可選）
除了這些科目，學生將參加旅行和專業(yè)發(fā)展活動。
第二，第三和第四個年頭致力于你選擇的專業(yè)。您通過接觸應用在酒店具體操作背景下的當代管理理論將學習一般技能。
注意活動管理，財務管理，人力資源管理，建設管理和創(chuàng)業(yè)精神等領域的戰(zhàn)術和戰(zhàn)略管理。除了您將發(fā)展研究技能，并在該行業(yè)中做5個月的培訓，通過攻讀一學期的輔修課程你將能夠深化自己在某一特定領域的知識。
為你的期末論文做一個研究項目，這個課程就結束了。在整個課程中與業(yè)界廣泛的交流發(fā)揮了重要的作用。除了培訓和畢業(yè)設計，通過將業(yè)界代表拉到建設事務中，為客戶提供講座和舉辦郊游，這是可以實現(xiàn)的。
『旅游管理』
旅游管理學學科是工商管理學科一級學科下的二級學科。旅游管理學是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學科。隨著國際經(jīng)濟的一體化、中國加入WTO，中國旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟和世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中具活力的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業(yè)。其目標是培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅*政管理部門、旅游企事業(yè)單位與各類企業(yè)從事旅游事業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理的高級專門人才。
雖然這門學科的產(chǎn)生，在我國只有不到二十年的時間，隨著社會經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展和對外交往的不斷擴大，我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面，而且已形成一個新的經(jīng)濟增長點，因而迫切需要兼有人文、地理、經(jīng)濟知識的經(jīng)營管理人才。旅游管理學科正是在這種背景下逐步發(fā)展起來的，已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科。
研究方向
1．旅游企業(yè)管理
旅游企業(yè)管理方向從旅游服務企業(yè)的特點出發(fā)研究旅游企業(yè)管理理論、方法及其應用，主要內(nèi)容包括：旅游企業(yè)管理的基本理論；旅游需求的特點與旅游服務的組合問題；旅游企業(yè)經(jīng)營管理特點；飯店旅行社企業(yè)集團化經(jīng)營問題；旅游企業(yè)的跨文化管理；旅游服務文化與倫理；中外旅游企業(yè)管理比較；旅*業(yè)管理的組織體制與產(chǎn)業(yè)政策，我國旅*業(yè)管理現(xiàn)狀及體制改革；全球化與旅游企業(yè)經(jīng)營管理等問題。
2．旅游開發(fā)與旅游市場營銷
旅游市場開發(fā)與旅游市場營銷方向包括對旅游企業(yè)營銷和旅游目的地營銷兩個領域進行的專門研究。旅游企業(yè)營銷主要是研究旅游市場規(guī)律和旅游產(chǎn)品特色；旅游企業(yè)營銷的理論、方法、戰(zhàn)略與策略。旅游目的地營銷從現(xiàn)代旅游空間系統(tǒng)角度剖析目的地市場運動規(guī)律，結合對目的地管理的總體分析，研究和制定有針對性的區(qū)域旅游營銷戰(zhàn)略、營銷計劃以及營銷控制方案。
3．會展服務與管理
會展服務與管理方向包括會展服務與管理的基本理論和方法，熟悉會議、展覽的組織流程，會展實務、會展營銷與客戶服務、場館管理，展位設計、工程搭建、展品運輸、商務服務、展館清潔、垃圾處理、餐飲服務，展會營銷理念、展會的組織、成本控制、展會服務、定期發(fā)布研究數(shù)據(jù)和報告，會展營銷管理、會展服務承包商管理、會展項目管理、會展后勤管理、會展場館管理、會展風險管理、會展融資管理、會展預算管理、會展人力資源管理。
4. 旅游文化
幫助人們正確認識和理解旅游活動的社會影響，處理好旅游業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益之間的和諧統(tǒng)一，促進接待地整體的、全面的、持續(xù)的進步�？梢允谷藗兲岣哒J識，自覺地處理與旅游有關的經(jīng)濟、社會、文化關系，促進接待地各方面整體協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.旅游法規(guī)
旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的法律法規(guī)問題。
6.旅游經(jīng)濟
旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟影響與經(jīng)濟動機。
7.旅游心理學
旅*為的產(chǎn)生及心理學動機。
8.旅游教育
旅游教育教學規(guī)律。
9.旅游景區(qū)規(guī)劃
旅游規(guī)劃，是一個地域綜合體內(nèi)旅游系統(tǒng)的發(fā)展目標和實現(xiàn)方式的整體部署過程。旅游規(guī)劃經(jīng)相關政府審批后，是該區(qū)各類部門進行旅游開發(fā)、建設的法律依據(jù)。旅游規(guī)劃要求從系統(tǒng)全局和整體出發(fā)，著眼于旅游規(guī)劃對象的綜合整體優(yōu)化，正確處理旅游系統(tǒng)的復雜結構，從發(fā)展和立體的視角來考慮和處理問題。因此，旅游規(guī)劃必然要站在高屋建瓴的角度統(tǒng)籌全局，為旅游實現(xiàn)提供指導性的方針
『電子工程』
電力隨處可見，它的應用是無限的。 所有應用程序都是被設計，建造，銷售和維護的。 很多人都做電子商務工作，在當下有許多工作都可以做。 4年電機及電子工程學的課程就是你在電子工程界偉大職業(yè)生涯的開始。 作為一名學生，您可以應用通信工程或電力的電力和自動化這兩個專業(yè)中選擇其中一個。
課程內(nèi)容
第一是通過課程和實踐學習基本技能。 這些課包括技術的，社會的和通訊的科目。教授的技術科目是模擬和數(shù)字硬件，設計和工程 。 設計也是課程的一部分。 硬件和軟件使一切都運轉(zhuǎn)起來！ 社會和交際方面都是在演講，訪談和項目的小組工作中得到訓練的。與這些項目有關的小技術問題將會由一組學生一起解決。 學生不但能學到很多有關產(chǎn)品設計的東西，而且還過程中多學科的特點有所了解。有一個項目的例子是“測量一個模擬的心跳并用無線電傳到國家的另一邊” 。 您將獲得廣泛的技術知識，并能與多各學科溝通。
職業(yè)前景
