初識因特網
教學目的：
(1)了解因特網的用途
(2) 認識IE瀏覽器
(3)掌握上網瀏覽的基本操作方法。
教學重點：
（1）IE瀏覽器的基本操作。
（2）有目的的搜索。
教學難點：網頁瀏覽的基本操作步驟。
教學方法：講授法
教學課時：一課時
教學準備：
1、調試每臺計算機
2、打開計算機并由教師機控制
3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。
教學過程：
第1課時
一、導入
同學們你們都上過網吧沒有？上網已經成為我們一個非常流行的日常生活之一，同學們誰能告訴老師上網對我們有什么幫助？（教師提示引導，學生回答）（查閱信息、網上學習、游戲娛樂……）。我們大部分都會上網，這節(jié)課我們就來系統地學習有關因特網的基礎知識。
二、新授
1．認識瀏覽器（P3）
要上網，就要用到瀏覽器，常用的的器有哪些，（分組討論），然后匯報。
學生：現在普遍使用的瀏覽器有Internet Explorer（IE） 、遨游（Maxthon）、世界之窗（The World Browser）和火狐（Firefox）等等。
老師：這些瀏覽器的使用方法大同小異，其中IE的使用為普遍，我們就以InternetExplorer（IE）瀏覽器為例學習上網的方法
現在請一位同學上來打開IE瀏覽器（并說說是如何打開的）
老師：瀏覽器的啟動有幾種方法：（分組討論）
學生答：（有4種方法）
老師板書
1. 單擊“開始”——“程序”命令，在出現的菜單中單擊“Internet Explorer”。
2. 雙擊桌面上Internet ExplorerIE>瀏覽器的圖標
3. 在桌面上“IE”圖標處單擊右鍵執(zhí)行“打開主頁”
4.在桌面任務欄中找到IE圖標，用左鍵單擊即可。
老師用幻燈片打開瀏覽器的窗口，請同學們觀察瀏覽器的窗口，它是由哪幾部分組成？
（學生答有標題欄、菜單欄，工具欄、地址欄、內容區(qū)域以及大化、小化、和關閉按鈕>）
老師板書
2．認識網址
老師：剛才我們已經了解瀏覽器的啟動的方法以及瀏覽器窗口的組，請同學們打開以下幾個網站的任意一個或者打開你們喜歡的網站�？茨奈煌瑢W操作又準又快？操作完成的同學請舉手。找同學到前面來演示他的操作并作適當的補充。
中國中央電視臺： www.cctv.com
湖南省基礎教育資源中心： www.hunanedu.net
郴州教育信息網： www.czjy.gov.cn
中國國家圖書館： www.nlc.gov.cn
中青網： www.youth.cn
教師板書：在“地址”欄中輸入如“www.cctv.com”這就是網址。網址類似于家庭或學校的地址。按一下回車鍵，瀏覽器開始連接這個網站，稍后，就可以瀏覽網頁上的信息了。（注意：我們進入網站后在我們輸入的網址前面顯示“http://”，在輸入網址時是可以省略的。）
3．瀏覽網站
老師：我們已經打開了網站，那么怎樣去瀏覽信息呢？
布置任務“幻燈片”：請同學們在www.cbe21.com（中國基礎教育網站）上找出有關數學方面的一些資料（可以是圖片、文字等）（分組討論），比一比看哪一組找得又快又多？
找出來的選一位代表說說你們的勞動成果（只說資料的名稱或標題）其他組的同學還有補充嗎？你是如何操作的？讓一位學生上前面來邊操作，學生邊說教師邊引導（前進、后退按鈕）
根據匯報，讓其他同學作適當的補充
老師板書：(瀏覽方法：在瀏覽網頁的過程中，當指針指向某些文字或圖片時，指針的形狀有時會變成手的形狀，這時如果單擊，手的形狀就會變成沙漏的形狀，表示瀏覽器開始執(zhí)行新的任務，很快一個新的網頁就出現了，這就是網頁中經常用到的“超鏈接”。
2、“超鏈接”概念。
所謂超鏈接就是能鏈接到其他網頁或內容的網頁元素。當指針的形狀變成手的形狀時，說明有超鏈接，單擊此處，就會打開超鏈接所指向的網頁。
3、在瀏覽網頁時，常常用到工具欄中的幾個按鈕，“后退”表示可以回到瀏覽過的上一個頁面，“前進”表示可以回到瀏覽過的下一個頁面，當網頁顯示不完整時我們用“刷新” 按鈕，當我們想瀏覽主頁的內容就點“主頁”按鈕�！皻v史”表示可以查看瀏覽過的網頁。
注意：網上的東西并不都是鍵康的，我們要拒絕黃色網站和拒絕不健康的網站。
4、試一試：瀏覽以下網站
①中國兒童資源網網址：http://www.tom61.com/
②少年兒童出版社網址：http://www.jcph.com/
③中國兒童文學網址：http://www.61w.cn/
④迪斯尼中國網站網址：http://www.disney.com.cn/
三、總結
老師：這節(jié)課我們學到了什么？
學生小結：（分組討論）找同學回答
希望同學們在今后的學習中不斷努力，充分利用好網絡資源，讓因特網成為我們學習的樂園！
四、作業(yè)：
1、把IE瀏覽器的主頁設置成你喜歡的網站
2、討論:上網對學生的學習幫助和危害。
教學目的：
(1)了解因特網的用途
(2) 認識IE瀏覽器
(3)掌握上網瀏覽的基本操作方法。
教學重點：
（1）IE瀏覽器的基本操作。
（2）有目的的搜索。
教學難點：網頁瀏覽的基本操作步驟。
教學方法：講授法
教學課時：一課時
教學準備：
1、調試每臺計算機
2、打開計算機并由教師機控制
3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。
教學過程：
第1課時
一、導入
同學們你們都上過網吧沒有？上網已經成為我們一個非常流行的日常生活之一，同學們誰能告訴老師上網對我們有什么幫助？（教師提示引導，學生回答）（查閱信息、網上學習、游戲娛樂……）。我們大部分都會上網，這節(jié)課我們就來系統地學習有關因特網的基礎知識。
二、新授
1．認識瀏覽器（P3）
要上網，就要用到瀏覽器，常用的的器有哪些，（分組討論），然后匯報。
學生：現在普遍使用的瀏覽器有Internet Explorer（IE） 、遨游（Maxthon）、世界之窗（The World Browser）和火狐（Firefox）等等。
老師：這些瀏覽器的使用方法大同小異，其中IE的使用為普遍，我們就以InternetExplorer（IE）瀏覽器為例學習上網的方法
現在請一位同學上來打開IE瀏覽器（并說說是如何打開的）
老師：瀏覽器的啟動有幾種方法：（分組討論）
學生答：（有4種方法）
老師板書
1. 單擊“開始”——“程序”命令，在出現的菜單中單擊“Internet Explorer”。
2. 雙擊桌面上Internet ExplorerIE>瀏覽器的圖標
3. 在桌面上“IE”圖標處單擊右鍵執(zhí)行“打開主頁”
4.在桌面任務欄中找到IE圖標，用左鍵單擊即可。
老師用幻燈片打開瀏覽器的窗口，請同學們觀察瀏覽器的窗口，它是由哪幾部分組成？
（學生答有標題欄、菜單欄，工具欄、地址欄、內容區(qū)域以及大化、小化、和關閉按鈕>）
老師板書
2．認識網址
老師：剛才我們已經了解瀏覽器的啟動的方法以及瀏覽器窗口的組，請同學們打開以下幾個網站的任意一個或者打開你們喜歡的網站�？茨奈煌瑢W操作又準又快？操作完成的同學請舉手。找同學到前面來演示他的操作并作適當的補充。
中國中央電視臺： www.cctv.com
湖南省基礎教育資源中心： www.hunanedu.net
郴州教育信息網： www.czjy.gov.cn
中國國家圖書館： www.nlc.gov.cn
中青網： www.youth.cn
教師板書：在“地址”欄中輸入如“www.cctv.com”這就是網址。網址類似于家庭或學校的地址。按一下回車鍵，瀏覽器開始連接這個網站，稍后，就可以瀏覽網頁上的信息了。（注意：我們進入網站后在我們輸入的網址前面顯示“http://”，在輸入網址時是可以省略的。）
3．瀏覽網站
老師：我們已經打開了網站，那么怎樣去瀏覽信息呢？
布置任務“幻燈片”：請同學們在www.cbe21.com（中國基礎教育網站）上找出有關數學方面的一些資料（可以是圖片、文字等）（分組討論），比一比看哪一組找得又快又多？
找出來的選一位代表說說你們的勞動成果（只說資料的名稱或標題）其他組的同學還有補充嗎？你是如何操作的？讓一位學生上前面來邊操作，學生邊說教師邊引導（前進、后退按鈕）
根據匯報，讓其他同學作適當的補充
老師板書：(瀏覽方法：在瀏覽網頁的過程中，當指針指向某些文字或圖片時，指針的形狀有時會變成手的形狀，這時如果單擊，手的形狀就會變成沙漏的形狀，表示瀏覽器開始執(zhí)行新的任務，很快一個新的網頁就出現了，這就是網頁中經常用到的“超鏈接”。
2、“超鏈接”概念。
所謂超鏈接就是能鏈接到其他網頁或內容的網頁元素。當指針的形狀變成手的形狀時，說明有超鏈接，單擊此處，就會打開超鏈接所指向的網頁。
3、在瀏覽網頁時，常常用到工具欄中的幾個按鈕，“后退”表示可以回到瀏覽過的上一個頁面，“前進”表示可以回到瀏覽過的下一個頁面，當網頁顯示不完整時我們用“刷新” 按鈕，當我們想瀏覽主頁的內容就點“主頁”按鈕�！皻v史”表示可以查看瀏覽過的網頁。
注意：網上的東西并不都是鍵康的，我們要拒絕黃色網站和拒絕不健康的網站。
4、試一試：瀏覽以下網站
①中國兒童資源網網址：http://www.tom61.com/
②少年兒童出版社網址：http://www.jcph.com/
③中國兒童文學網址：http://www.61w.cn/
④迪斯尼中國網站網址：http://www.disney.com.cn/
三、總結
老師：這節(jié)課我們學到了什么？
學生小結：（分組討論）找同學回答
希望同學們在今后的學習中不斷努力，充分利用好網絡資源，讓因特網成為我們學習的樂園！
四、作業(yè)：
1、把IE瀏覽器的主頁設置成你喜歡的網站
2、討論:上網對學生的學習幫助和危害。
