一、語文知識及運用(29分)
1. 下列詞語中加點字注音無誤的一項是( )(3分)
A. 棲息(qī) 訕笑(shàn) 奪眶而出(kuāng)
B. 狡黠(xiá) 愜意(qiè) 相形見絀(chù)
C. 埋怨(mái) 和煦(xù) 獨占鰲頭(áo)
D. 媲美(pì) 醞釀(liàng) 無恥讕言(lán)
2. 下面詞語書寫完全正確的一組是( 。ǎ撤郑
A. 藉貫 書籍 通宵達旦 九霄云外
B. 坍塌 拖沓 神彩奕奕 五彩繽紛
C. 針砭 廣泛 滄海桑田 蒼天有眼
D. 跋涉 遷徒 大庭廣眾 朝廷重臣
3 .下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?)(3分)
A. 經過近百年的奮斗犧牲和三十多年改革開放的艱苦實踐,中國人民夢寐以求的民族復興的偉大目標就要實現(xiàn)了。
B. 這個冬天有點冷,天空總是哭喪著臉,冷空氣賴著不肯走,山城人民苦苦盼望的春天姍姍來遲。
C. 書法是中國傳統(tǒng)的藝術形式,風格各異的書法精品,將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。
D. 我倆考慮問題時,他習慣從大的方面著眼,我總是從細的方法入手,雖然南轅北轍,但總能殊途同歸。
4. 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)
也許是由于狹窄彎曲的加查峽谷把順谷而上的印度洋暖濕氣流斷然截住,翻過布達拉山,放眼一望,景色發(fā)生了很大的變化。
。
①村莊和小鎮(zhèn)散落其間,到處阡陌交通,雞犬相聞。
②東一堆西一堆的沙丘散布在寬闊的河谷里,如同一個個令人頭疼卻又無奈的膿包。
、酆芏啻遄永镞保留了許多刷了白灰的土坯老房子,低矮而狹小,簡潔而樸素,一如“西藏”在人心里的印象。
、芤粔K塊田地鋪在河谷里,田埂上高大的柳樹一排排縱橫林立,為這些珍貴脆弱的耕地防風護沙。
、萆缴系墓嗄靖倭,山坡上薄薄地覆蓋著一層干黃的草皮。
、拮诮探ㄖ呀洷榈亟允橇耍唤浺忾g寺廟的鮮艷紅墻就鶴立雞群般從灰白、低矮的藏式民居里脫穎而出,以極大的反差顯示出了自己地位的尊崇。
A.⑤④②⑥①③ B.②⑤④⑥①③
C.②①③④⑤⑥ D.⑤②④①③⑥
5. 閱讀下面一則新聞,指出說法有錯誤的一項是( )(3分)
新華網北京3月18日電(記者林暉)中國工程院院士、中國氣象局氣候變化特別顧問丁一匯18日介紹,今年赤道中東太平洋可能發(fā)生較強的厄爾尼諾現(xiàn)象。
丁一匯介紹,從2014年秋季開始,太平洋地區(qū)的海洋溫度開始緩慢上升。到今年2月份,中東太平洋地區(qū)海溫已經上升了0.5至0.6攝氏度。
“如果升溫超過0.5攝氏度,我們就認為是弱厄爾尼諾!倍∫粎R說,目前的預報表明,海水升溫現(xiàn)象在今年春季不會停止,還將持續(xù)到秋季或者更晚時候,升溫幅度可能在0.5至1攝氏度之間,“所以可能會面臨著一個更強一點的厄爾尼諾。”
根據(jù)世界氣象組織本周發(fā)布的關于厄爾尼諾現(xiàn)象的最新簡報,太平洋赤道海域水溫異常已持續(xù)5個多月,大多數(shù)氣象模型預測今年中期將出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象。
厄爾尼諾現(xiàn)象可能給全球帶來極端氣候事件。就中國而言,可能造成夏季風減弱,雨帶偏南,形成北旱南澇現(xiàn)象。
A. 新聞也叫“消息”,指對國內外新近發(fā)生的具有一定社會價值的人和事實的簡要而迅速的報道。結構上一般包含標題、#初中三年級# #初三年級下冊語文月考試卷及答案#、主體,有時還有背景和結語。
B. 一則較長的新聞我們常常提取它的主要信息,濃縮為一句話新聞。比如這 則新聞就可以濃縮為一句話新聞:今年赤道中東太平洋可能發(fā)生較強的厄爾尼諾現(xiàn)象。
C. 太平洋赤道海域水溫異常升高0.5攝氏度以上就會引發(fā)厄爾尼諾現(xiàn)象,今年已不可避免會發(fā)生較強的厄爾尼諾現(xiàn)象。
D. 厄爾尼諾現(xiàn)象可能給全球帶來極端氣候事件,對我國的影響是可能夏季風減弱,雨帶偏南,形成北旱南澇現(xiàn)象。
6. 閱讀下面文字,回答問題。(4分)
因為賴床,我心急火燎趕到學校時,①肚子里正唱著“空城計”。好友遞過來一個面包,用責備的語氣對我說:②“你就活該挨餓,讓你不早起!”我 一邊點頭一邊美滋滋地吃著面包,向他投去感激的目光。
⑴ ①處劃線句用了 修辭手法,意思是 。(2分)
、频冖谔巹澗句是正話反說,責備中體現(xiàn)的是關愛和親密無間。生活中這樣的語言很多,比如: 。(2分)
7. 綜合性學習。(10分)
網友們把“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關”的集體闖紅燈現(xiàn)象稱之為“中國式過馬路”!爸袊竭^馬路”引發(fā)了人們對交通、國民素質和安全意識的討論。為進一步增強同學們的交通安全意識,號召大家爭做文明交通的倡導者,校團委決定開展“拒絕中國式過馬路”主題宣傳教育活動。請你參加這項活動并完成以下任務。
1. 活動1——調查發(fā)現(xiàn)
下面兩個圖表是中國文明網對“中國式過馬路”問題做的網絡小調查。請各用一句話概括他們所包含的主要信息。(4分)
2. 活動2——文明勸導
周末,校團委組織學生志愿者上街開展“拒絕中國式過馬路”文明勸導活動。在一個紅綠燈路口,一位母親帶著孩子在紅燈時要過馬路,面對這種情形,你將怎樣勸說這位母親?(3分)
3. 活動3——宣傳倡議
校團委準備出一期以“拒絕中國式過馬路”為主題的宣傳墻報,請你用對句的形式擬寫一副宣傳標語,體現(xiàn)本期墻報主題。(3分)
二、古詩文積累與閱讀(26分)
。ㄒ唬┕旁娢姆e累。(10分,每空1分)
8.默寫填空。
、泡筝巛螺拢 。所謂伊人,在水之湄。(《詩經?蒹葭》)
、频溉碎L久, ! 。ㄌK軾《水調歌頭》)
、呛萎敼布粑鞔盃T, !。ɡ钌屉[《夜雨寄北》)
⑷ ,直掛云帆濟滄海!。ɡ畎住缎新冯y》)
、伞 ,思而不學則殆! 。ā墩撜Z?為政》)
、蚀禾焓且粋充滿詩意的季節(jié)。古詩中描寫春天的名句比比 皆是。王灣在《次北固山下》用 , 表達晝夜更替,新春早到的喜悅心情;白居易
, 兩句細膩描寫了早春時節(jié)暖陽初到鶯歌燕舞的特點;而晏殊“ ,似曾相識燕歸來”借傷春惜時,抒懷人思舊之情。
。ǘ╅喿x下面的文言文,完成9-12題。(16分)
曹劌論戰(zhàn)
《左傳》
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
9.解釋下列加點詞的意思。(4分)
、偃馐痴咧\之,又何間焉? ( )
②肉食者鄙,未能遠謀。 ( )
、蹱奚癫,弗敢加也,必以信。 ( )
④望其旗靡。 ( )
10. 翻譯文中劃線的句子。(4分)
⑴小大之獄,雖不能察,必以情。
答: 。
⑵彼竭我盈,故克之。
答: 。
11. 下面對文章的理解和分析不正確的一項是( )(3分)
A. 本文記述的齊魯長勺之戰(zhàn)是歷一次以弱勝強的戰(zhàn)例,也是歷史散文的經典名篇。
B. 曹劌雖一介平民,戰(zhàn)前主動求見魯莊公,就”何以戰(zhàn)”連連追問魯莊公,把為百姓辦事,得到百姓擁護作為“戰(zhàn)”的根本條件,足見他的憂懷國事、深謀遠慮、指揮若定。
C. 魯莊公雖戰(zhàn)前倉促應戰(zhàn),戰(zhàn)斗中又想急躁冒進,戰(zhàn)后對勝利還有點稀里糊涂,但并非一無是處,如他能坦誠待人,虛心聽取別人意見,知錯能改等。
D. 本文寫歷的長 勺之戰(zhàn),寫法上頗有特點,將重心放在“論戰(zhàn)”,略寫戰(zhàn)爭場面。全文重點突出,詳略得當。
12. 長勺之戰(zhàn)戰(zhàn)前魯莊公認為“可戰(zhàn)”的條件有哪些?弱國要戰(zhàn)勝強國,必須具備一些條件,讀完本文,你從中總結出要以弱勝強必須具備哪些條件?(5分)
答: 三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
、彘喿x下面的文章,完成13——17題。(22分)
暖愛拂過紅圍巾
鄧迎雪
許小然想送媽媽一條漂亮的紅圍巾。
事情的起緣是她看見同學李美琪的媽媽就圍著那樣好看的紅圍巾,石榴紅的顏色,金色的絲線若隱若現(xiàn),看上去毛絨絨的,給人感覺非常溫暖,再襯上李美琪媽媽那件有蕾絲邊的黑棉衣,那美麗的搭配效果,立即就像一朵砰然綻放的花輕輕擊中了許小然的心。
她想給媽媽買條這樣的圍巾!媽媽每天去市場賣菜,圍的是一條黑白相間的薄薄的舊圍巾,回家的時候,臉頰常凍得紅紅的。許小然想,如果媽媽圍上那條暖和又漂亮的紅圍巾,肯定就不怕冷了。
許小然去商場悄悄看了看,但是一看價錢,熱切的心好像立即被涼水澆了,120元,而許小然只有30元,離這個數(shù)目還遠著呢。盡管如此,許小然還是摸了摸圍巾,果然細致綿軟,手感很好,那美麗的色澤比春天的花朵還鮮艷。導購小姐說,這是澳州產的羊絨圍巾,今年賣得。
許小然無精打采地離開商場,心里失望透了。她一邊走一邊想圍巾,忽然有個想法躍上心頭——她可以在學校撿飲料瓶賣錢,說不定就能湊夠買圍巾的錢呢。
她為自己的這個想法感到興奮。
許小然平時住校,一周才回一次家。這天放學吃過飯后,趁著班里沒人,許小然鼓足勇氣去教室后面的灰斗里撿瓶子。只見那里橫七豎八地躺著好幾只飲料瓶,許小然忙高興地彎腰去撿,忽然,身后響起陰陽怪氣的口哨聲,許小然一驚,回頭見是胖男生張承虎。許小然臉紅心跳,仍舊低下頭撿瓶子。張承虎怪聲怪氣地問,許小然,你在干什么。許小然沒有理他,拎著袋子走出了教室,剛走到教室門口就聽見后邊傳來他稀里嘩 啦的笑聲。
許小然心里有些難過,但想想那條漂亮的紅圍巾,這些不好的情緒轉瞬即逝了。
那天晚自習后,許小然拎著一袋子塑料瓶回了寢室。室友邵娟立即掩鼻子反對,這是垃圾啊,有病菌。許小然的臉又紅了,她趕快拎著放置到衛(wèi)生間一角。直到第二天,她和打掃衛(wèi)生的趙阿姨商量,才把那袋塑料瓶放在趙阿姨放置工具的貯藏室里。趙阿姨夸許小然說,現(xiàn) 在像你這樣懂事的孩子可不多啊。
漸漸地,班里同學都知道她撿瓶子了,大多數(shù)同學都沒有笑話她。許小然發(fā)現(xiàn),他們不再到處扔空瓶子,而是悄悄地放到她的塑料袋里。剛開始,她很不好意思,再后來,她會大方地有禮貌地說聲謝謝,內心里洋溢著小小的溫暖。
許小然的兩個好朋友很多次關心地問,你現(xiàn)在很困難嗎?用不用我們幫你?許小然搖搖頭,神秘地一笑。
許小然第一次賣廢品的收入是11元錢,她把那11元錢放在口袋里,又緊緊捏著口袋,好像怕它飛走似地。她的步子輕快,嘴角不住地綻開小花,她喜滋滋地想,雖然收入很少,但畢竟積少會成多啊,這樣算來,她春節(jié)前應該能實現(xiàn)買圍巾的愿望啦。
就這樣一點一滴,許小然賣廢品的收入積攢到了85元,再加上她的 零用錢,已快夠買一條美麗的紅圍巾了?删驮谒磳崿F(xiàn)這小小夢想的時候,有一件事情讓她改變了計劃。
是在周一的升旗儀式后,校長在全校師生面前通報了初二班一位女生家庭的不幸遭遇。就在前天,患有精神分裂癥的女生父親突然犯病,揮刀砍向她和弟弟,媽媽為救她姐弟兩個,死死地抱住父親,結果被父親砍成重傷,女生和弟弟受了輕傷,現(xiàn)在她們一家三口,住在兩個醫(yī)院里。她家里本來就很窮困,現(xiàn)在遇上這樣的事情,更是雪上加霜,也因此,學校號召全體師生向他們捐款,奉獻愛心,幫他們度過難關。
班上的幾名女生聽著聽著就哭了,許小然也哭了。
班里開始捐款的時候,許小然第一個捐款,120元,正是那條紅圍巾的價格。那天,天很冷,下著雨,但當她把錢放進紅色捐款箱的時候,心里卻特別溫暖、踏實,這份愛心,那名同學和家人更需要。
許小然想,看來今年給媽媽買不成那條紅圍巾了,但是相信明年冬天,她一定會給媽媽買一條最漂亮的圍巾。
13. 許小然為什么想送給媽媽一條漂亮的紅圍巾?(4分)
答: 。
14. 閱讀全文,填寫下面表格。(4分)
情 節(jié) 許小然心理變化
許小然想給媽媽買一條120元的圍巾,而自己只有30元 ①
、 興奮
同學張承虎嘲笑許小然檢飲料瓶 ③
大多數(shù)同學悄悄把空瓶放到許小然的塑料袋里 先不好意思,后來內心洋溢著小小的溫暖
許小然第一次賣廢品得到11元收入 喜滋滋
許小然第一個捐款120元 ④
15. 請從人物描寫的角度品析下面句中加點詞語的表達效果。(4分)
、旁S小然的兩個好朋友很多次關心地問,你現(xiàn)在很困難嗎?用不用我們幫你?許小然搖搖頭,神秘地一笑。
答: 。
、圃S小然第一次賣廢品的收入是11元錢,她把那11元錢放在口袋里,又緊緊捏著口袋,好像怕它飛走似地。
答: 。 16.文章寫許小然想方設法要為母親買一條漂亮的紅圍巾,好不容易湊夠了錢,卻插入初二班一女生家庭橫遭慘禍,有什么作用?(4分)
答: 。
17.結合全文,談談“拂過紅圍巾”的“暖愛”有哪些?許小然身上哪些可貴品質值得我們學習和借鑒?(6分)
答: 。
、骈喿x下面文章,完成18——22題。(18分)
植物也有血液
張曉天
人們都知道動物有血液,而且絕大多數(shù)動物的血液是鮮紅色的,當然,也有極少數(shù)物種的血液呈其他顏色。同時,動物的血液還分為不同的血型,人的血型就可分為A型、B型、AB型及O型。但你是否知道,從某種意義上說,植物也有“血液”,那就是它的汁液,它們也有不同的顏色。更令人稱奇的是,植物也有血型。
植物的血液
植物“血液”的顏色多種多樣,有的是透明的,有的呈乳白色,有的與人血一樣為鮮紅色;有的呈流質狀,有的很粘稠;有的芳香四溢,有的臭氣熏天。
牛奶樹是一種生長在巴西境內,亞馬孫河流域的樹木,當?shù)鼐用駪蚍Q它為“哺乳女神”。只要割破它的樹皮,就會有大量的白色乳汁流出,顏色和味道都很像牛奶,其成分含糖、蛋白質和脂肪,也與牛奶相似。當?shù)厝税阉闹褐蠓,再加上白糖,就成了美味可口的飲料?br> 箭毒木生長在東南亞的熱帶雨林里,這些樹木的汁液含有劇毒,“見血封喉”。這種樹的樹皮里有一種白色漿液,如果誤入眼睛,就會造成失明;如果誤食,就會造成心臟麻痹而導致死亡。因此,當?shù)孬C人常常把這種白色漿液涂抹于箭頭上,用于獵殺野獸。
在我國廣西、云南等地,有一種專門依附于其他樹木生長的藤木本植物——雞血藤。如果用刀將其砍斷,它就會流出一種棕紅色的汁液。更奇怪的是,這種汁液的顏色還會慢慢改變,逐漸變成鮮紅色,就像殺雞剛流出的雞血顏色,“雞血藤”因此得名。經科學家研究分析,它的“血液”含有鞣質、還原糖等物質,有極高的藥用價值,用它制成的藥物,如雞血藤膏、雞血藤片等,都有散氣、活血和止痛的功效。
原產于加那利群島的龍血樹,是一種百合科的小喬木。這種樹木高10多米,樹干很粗。龍血樹的莖干受傷后,會流出一種暗紅色的液體,這是該樹的樹脂。人們常常將這些樹脂用于醫(yī)學和美容。
為人類造血
人類的血型,是指血液中紅血球細胞表面分子結構的類別。血液在血管中流動,為全身輸送氧氣和營養(yǎng)物質,并排出廢物?茖W家發(fā)現(xiàn),植物體內也有類似于人體的附在紅細胞表面的血型物質,即血型糖。人的血型是由血型糖決定的,植物體內也有和人類血型物質相同的東西,其中以紅色果實的植物中數(shù)量最多。科學家還發(fā)現(xiàn),大多數(shù)植物的種子和果實中都含有血型物質,并且植物的血型物質在果實成熟和發(fā)育過程中,從無到有,并逐漸增多,待果實成熟時,血型物質含量達到值。
在玉米、油菜和煙草等植物體中,含有類似于人體血紅蛋白的基因。這表明植物也有造血功能!如果再把鐵原子加入其中,就能夠制造出人體所需的血紅蛋白。血紅蛋白是人體紅細胞的重要組成部分,它極易與氧原子發(fā)生結合和分離,因此具有輸氧的功能;谶@一發(fā)現(xiàn),科學家認為利用植物制造人體所需要的血液將會成為現(xiàn)實。
科學家已經利用植物培育了兩種血液產品,通過臨床試驗,已經可以幫助患有血友病的患者,這些血液產品能幫助人體內的血液快速凝結?茖W家指出,目前使用的血液凝結藥物,是用人的血漿或哺乳動物的細胞制造出來的,成本比較高,而且使用人或動物細胞制造出來的血液藥品,有傳染艾滋病毒、肝炎病毒的危險。如果使用從植物培育出來的血液產品,不僅可以避免疾病的傳染,成本也相對低廉。植物或將會成為人類取之不盡的血庫。
(選自《科學24小時》,有刪節(jié))
18.從全文看,植物的“血液”對人類有哪些作用?(3分)
答: 。
19.指出下面句子使用的說明方法和作用。(4分)
、旁a于加那利群島的龍血樹,是一種百合科的小喬木。這種樹木高10多米,樹干很粗。龍血樹的莖干受傷后,會流出一種暗紅色的液體,這是該樹的樹脂。
、迫祟惖难,是指血液中紅血球細胞表面分子結構的類別。
20.語言準確是說明文的基本要求之一,請從下面句子中任選一句,作具體分析。(4分)
、艔哪撤N意義上說,植物也有“血液”,那就是它的 汁液,它們也有不同的顏色。
、瓶茖W家還發(fā)現(xiàn),大多數(shù)植物的種子和果實中都含有血型物質,并且植物的血型物質在果實成熟和發(fā)育過程中,從無到有,并逐漸增多,待果實成熟時,血型物質含量達到值。
答: ! 21.要實現(xiàn)用植物為人類造血,最迫切需要解決的問題是什么?與目前使用的動物血液產品比,植物“血液”有哪些優(yōu)勢?(4分)
答: 。
22. 下面對文章內容理解和分析錯誤的一項是( 3分 )
A. 植物的“血液”是指一些植物體含有類似于人體血紅蛋白的基因,具有一定的造血功能的汁液。
B. 產于巴西的牛奶樹和產于加那利群島的龍血樹流出的白色乳汁和暗紅色液體,就是這些植物的“血液”。
C. 由于一些植物具有造血功能,科學家已經利用植物制造出了人體所需要的血液產品。
D. 現(xiàn)在使用的動物血液產品有傳染艾滋病、肝炎病毒的危險,科學家把目光投向了取之不盡的植物血庫。
四、作文(55分)
23.以下兩題,選作一題。
要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于600字;④凡涉及真實的人名、地名、校名,一律用A B C等字母替代;⑤不得抄襲。
⑴初中三年,轉瞬將逝;厥走^往生活,有老師嘔心瀝血的身影,有同學艱苦拼搏的汗水,有成功的歡樂,有失敗的沮喪,還有莫名的惆悵……
請以“班級那些 事”為題寫一篇作文。寫作前先把題目補充完整,再按要求作文。(溫馨提示:橫線上可填“新鮮”“有趣”“快樂”“煩心”……)
、崎喿x下面一則材料,從材料中任選一個角度立意,自擬題目,寫一篇作文。
女兒:珍珠是怎樣長出來的?
父親:珍珠的種子是一粒沙子,一粒種在蚌里的沙子,這粒沙子自從種進蚌里后,蚌給它的是黑暗,是排擠,是碾壓,是無盡的痛苦和苦難,然而正是這些痛苦和苦難,成就了沙子,讓它成為了一粒閃光的珍珠。
語文參考答案
1. B. (A. 眶,kuàng;C. 埋,mán;D. 釀,niàng)
2..C.(A、籍貫,B、神采奕奕,D、遷徙)
3. D.(南轅北轍:比喻行動和目的相反。我倆考慮問題時只是角度和方法不同,但結果(目的)相同,當然不是“南轅北轍”了)
4. D(注意作者觀察景物的角度和順序,“山上—山坡上—河谷—村莊—村里”,由上到下,由面及點。作者站在布達拉山從上往下看,首先看到的是從“山上”到“山坡“的景色(⑤),然后是凸起在田地上的“沙丘”( ②),再是沙丘下的“田地”( ④);①③⑥寫田地上的村莊和建筑,其中①句是總寫,③句寫民居,⑥句寫散在民居中耀眼的宗教建筑。)
5. C. (“已不可避免會發(fā)生”錯,中長期天氣預報只是一種可能性,原文說“可能會面臨”)
6. ⑴用了比喻(擬人)的修辭手法(1分),意思是肚子正在挨餓(沒吃早飯,正空著肚子挨餓)。(1分)
、剖纠骸斑@么冷的天兒,上學不穿厚點,冷死你!”媽媽邊說邊給我披上大衣。(2分)
7. ⑴圖一的主要信息:調查顯示造成中國式過馬路的首要(主要)原因是從眾心理。
圖二的主要信息:調查顯示解決中國式過馬路的首要措施是采用智能交通。
、瓢⒁蹋!紅燈亮了,請不要過馬路。再說,您帶著孩子過馬路多危險啊。讓我們都養(yǎng)成“紅燈停,綠燈行”的好習慣吧。(3分)
、鞘纠鹤袷亟煌ㄐ盘枺踩拿鞒鲂。(3分)
8. ⑴白露未晞;⑵千里共嬋娟;⑶卻話巴山夜雨時;⑷長風破浪會有時;⑸學而不思則罔;⑹海日生殘夜,江春入舊年;幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥;無可奈何花落去。(每空1分,任錯一處該句不得分)
9. ①參與 ②見識淺陋 ③祭祀用的豬牛羊等 ④倒下 (每個1分)
10. ⑴大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定要依實情判決。(2分,關鍵詞:獄、情)
、茢橙耸繗鈫适ТM,我方卻士氣旺盛,所以戰(zhàn)勝了敵人。( 2分,關鍵詞:竭、盈)
11.B. (“戰(zhàn)前”曹劌怎么可能“指揮若定”?)
12. 魯莊公認為“可戰(zhàn)”的理由有三:衣食與近臣分享,祭祀神靈講誠信,審理案件依實情(3分,每點1分)。以弱勝強的條件:政治上取信于民;運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術;掌握戰(zhàn)機。(2分,每點1分,任答2點即可)
13. 同學李美琪的媽媽有一條溫暖漂亮的紅圍巾,李小然也想給自己的媽媽買一條這樣的紅圍巾(2分);李小然的媽媽在菜市場勞動,圍上那條暖和又漂亮的紅圍巾,肯定就不怕冷了(2分)。(意合即可)
14. ①心好像立即被涼水澆了(失望透了)
、谙氲娇梢栽趯W校撿飲料瓶賣錢,說不定就能湊夠買圍巾的錢
、坌睦镉行╇y過
、苄睦飬s特別溫暖、踏實
。靠1分)
15. ⑴神情描寫(1分)。傳神地寫出了李小然心里藏著為媽媽買紅圍巾又不愿告訴同學的調皮神情(2分,意合即可)
、苿幼髅鑼懀1分)。生動地寫出了李小然對辛苦掙來的11元錢的珍惜,生怕丟失。(2分,意合即可)
16. ⑴豐富了文章的內容,使李小然由愛親人(媽媽)上升到愛他人,愛社會,深化了文章的主題(中心)。(2分,意合即可)
、平Y構上使情節(jié)的發(fā)展一波三折,跌宕起伏,增強了讀者的閱讀興趣。(2分,意合即可)
17. “暖愛”有:(1)李小然想給媽媽買一條溫暖漂亮的紅圍巾御寒;(2)同學默默幫助李小然收集塑料瓶掙錢;(3)打掃衛(wèi)生的趙阿姨對李小然行為的理解和贊許;(4)李小然把準備給媽媽買紅圍巾的錢捐給更需錢(更困難)的同學。(3分,每點 一分,任答3點即可)
值得學習和借鑒的品質:(1)孝敬長輩(母親);(2)用誠實勞動實現(xiàn)個人愿望;(3)認定正確的事就堅持去做,不達目的不放棄; (4)大愛情懷,愛親人,更愛他人和社會。(3分,每點一分,任答3點即可)
18. ①可作人類美味可口的飲料;
②可用于醫(yī)學和美容;
③可為人類造血,成為人類取之不盡的血庫。
。3分,每點1分 ,答“用于獵殺野獸”不得分)
19. (1)舉例子(1分),列舉龍血樹流出的是一種暗紅色的液體,說明植物“血液”的顏色多種多樣的(1分)。
。2)下定義(1分),科學準確地說明血型的本質是“血液中紅血球細胞表面分子結構的類別”。(1分)
20. ⑴“從某種意義上說”,從概念范圍上加以限制,說明植物的“血液”并非通常意義上的血液,只是植物“汁液”的一種形象化的說法。
、啤按蠖鄶(shù)”,從數(shù)量和范圍上加以限制,說明并非所有植物的種子和果實中都含有血型物質,體現(xiàn)說明文語言的準確和嚴密。
。4分,能抓住關鍵詞2分,能結合語句內容作具體分析2分)
21. 要實現(xiàn)用植物為人類造血,最迫切需要解決的問題是把植物類似于人體血紅蛋白的基因加入鐵原子,制造出人體所需的血紅蛋白(2分)。植物“血液”不僅可以避免疾病的傳染,成本也相對低廉(2分)。
22. C. (3分,“已經利用植物制造出了”錯,原文說的是“將會成為現(xiàn)實”,只是一種可能性)
四、作文。(55分)
作文評分按2015年重慶中考作文評分標準執(zhí)行,基準分42分。
1. 下列詞語中加點字注音無誤的一項是( )(3分)
A. 棲息(qī) 訕笑(shàn) 奪眶而出(kuāng)
B. 狡黠(xiá) 愜意(qiè) 相形見絀(chù)
C. 埋怨(mái) 和煦(xù) 獨占鰲頭(áo)
D. 媲美(pì) 醞釀(liàng) 無恥讕言(lán)
2. 下面詞語書寫完全正確的一組是( 。ǎ撤郑
A. 藉貫 書籍 通宵達旦 九霄云外
B. 坍塌 拖沓 神彩奕奕 五彩繽紛
C. 針砭 廣泛 滄海桑田 蒼天有眼
D. 跋涉 遷徒 大庭廣眾 朝廷重臣
3 .下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?)(3分)
A. 經過近百年的奮斗犧牲和三十多年改革開放的艱苦實踐,中國人民夢寐以求的民族復興的偉大目標就要實現(xiàn)了。
B. 這個冬天有點冷,天空總是哭喪著臉,冷空氣賴著不肯走,山城人民苦苦盼望的春天姍姍來遲。
C. 書法是中國傳統(tǒng)的藝術形式,風格各異的書法精品,將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。
D. 我倆考慮問題時,他習慣從大的方面著眼,我總是從細的方法入手,雖然南轅北轍,但總能殊途同歸。
4. 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)
也許是由于狹窄彎曲的加查峽谷把順谷而上的印度洋暖濕氣流斷然截住,翻過布達拉山,放眼一望,景色發(fā)生了很大的變化。
。
①村莊和小鎮(zhèn)散落其間,到處阡陌交通,雞犬相聞。
②東一堆西一堆的沙丘散布在寬闊的河谷里,如同一個個令人頭疼卻又無奈的膿包。
、酆芏啻遄永镞保留了許多刷了白灰的土坯老房子,低矮而狹小,簡潔而樸素,一如“西藏”在人心里的印象。
、芤粔K塊田地鋪在河谷里,田埂上高大的柳樹一排排縱橫林立,為這些珍貴脆弱的耕地防風護沙。
、萆缴系墓嗄靖倭,山坡上薄薄地覆蓋著一層干黃的草皮。
、拮诮探ㄖ呀洷榈亟允橇耍唤浺忾g寺廟的鮮艷紅墻就鶴立雞群般從灰白、低矮的藏式民居里脫穎而出,以極大的反差顯示出了自己地位的尊崇。
A.⑤④②⑥①③ B.②⑤④⑥①③
C.②①③④⑤⑥ D.⑤②④①③⑥
5. 閱讀下面一則新聞,指出說法有錯誤的一項是( )(3分)
新華網北京3月18日電(記者林暉)中國工程院院士、中國氣象局氣候變化特別顧問丁一匯18日介紹,今年赤道中東太平洋可能發(fā)生較強的厄爾尼諾現(xiàn)象。
丁一匯介紹,從2014年秋季開始,太平洋地區(qū)的海洋溫度開始緩慢上升。到今年2月份,中東太平洋地區(qū)海溫已經上升了0.5至0.6攝氏度。
“如果升溫超過0.5攝氏度,我們就認為是弱厄爾尼諾!倍∫粎R說,目前的預報表明,海水升溫現(xiàn)象在今年春季不會停止,還將持續(xù)到秋季或者更晚時候,升溫幅度可能在0.5至1攝氏度之間,“所以可能會面臨著一個更強一點的厄爾尼諾。”
根據(jù)世界氣象組織本周發(fā)布的關于厄爾尼諾現(xiàn)象的最新簡報,太平洋赤道海域水溫異常已持續(xù)5個多月,大多數(shù)氣象模型預測今年中期將出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象。
厄爾尼諾現(xiàn)象可能給全球帶來極端氣候事件。就中國而言,可能造成夏季風減弱,雨帶偏南,形成北旱南澇現(xiàn)象。
A. 新聞也叫“消息”,指對國內外新近發(fā)生的具有一定社會價值的人和事實的簡要而迅速的報道。結構上一般包含標題、#初中三年級# #初三年級下冊語文月考試卷及答案#、主體,有時還有背景和結語。
B. 一則較長的新聞我們常常提取它的主要信息,濃縮為一句話新聞。比如這 則新聞就可以濃縮為一句話新聞:今年赤道中東太平洋可能發(fā)生較強的厄爾尼諾現(xiàn)象。
C. 太平洋赤道海域水溫異常升高0.5攝氏度以上就會引發(fā)厄爾尼諾現(xiàn)象,今年已不可避免會發(fā)生較強的厄爾尼諾現(xiàn)象。
D. 厄爾尼諾現(xiàn)象可能給全球帶來極端氣候事件,對我國的影響是可能夏季風減弱,雨帶偏南,形成北旱南澇現(xiàn)象。
6. 閱讀下面文字,回答問題。(4分)
因為賴床,我心急火燎趕到學校時,①肚子里正唱著“空城計”。好友遞過來一個面包,用責備的語氣對我說:②“你就活該挨餓,讓你不早起!”我 一邊點頭一邊美滋滋地吃著面包,向他投去感激的目光。
⑴ ①處劃線句用了 修辭手法,意思是 。(2分)
、频冖谔巹澗句是正話反說,責備中體現(xiàn)的是關愛和親密無間。生活中這樣的語言很多,比如: 。(2分)
7. 綜合性學習。(10分)
網友們把“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關”的集體闖紅燈現(xiàn)象稱之為“中國式過馬路”!爸袊竭^馬路”引發(fā)了人們對交通、國民素質和安全意識的討論。為進一步增強同學們的交通安全意識,號召大家爭做文明交通的倡導者,校團委決定開展“拒絕中國式過馬路”主題宣傳教育活動。請你參加這項活動并完成以下任務。
1. 活動1——調查發(fā)現(xiàn)
下面兩個圖表是中國文明網對“中國式過馬路”問題做的網絡小調查。請各用一句話概括他們所包含的主要信息。(4分)
2. 活動2——文明勸導
周末,校團委組織學生志愿者上街開展“拒絕中國式過馬路”文明勸導活動。在一個紅綠燈路口,一位母親帶著孩子在紅燈時要過馬路,面對這種情形,你將怎樣勸說這位母親?(3分)
3. 活動3——宣傳倡議
校團委準備出一期以“拒絕中國式過馬路”為主題的宣傳墻報,請你用對句的形式擬寫一副宣傳標語,體現(xiàn)本期墻報主題。(3分)
二、古詩文積累與閱讀(26分)
。ㄒ唬┕旁娢姆e累。(10分,每空1分)
8.默寫填空。
、泡筝巛螺拢 。所謂伊人,在水之湄。(《詩經?蒹葭》)
、频溉碎L久, ! 。ㄌK軾《水調歌頭》)
、呛萎敼布粑鞔盃T, !。ɡ钌屉[《夜雨寄北》)
⑷ ,直掛云帆濟滄海!。ɡ畎住缎新冯y》)
、伞 ,思而不學則殆! 。ā墩撜Z?為政》)
、蚀禾焓且粋充滿詩意的季節(jié)。古詩中描寫春天的名句比比 皆是。王灣在《次北固山下》用 , 表達晝夜更替,新春早到的喜悅心情;白居易
, 兩句細膩描寫了早春時節(jié)暖陽初到鶯歌燕舞的特點;而晏殊“ ,似曾相識燕歸來”借傷春惜時,抒懷人思舊之情。
。ǘ╅喿x下面的文言文,完成9-12題。(16分)
曹劌論戰(zhàn)
《左傳》
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
9.解釋下列加點詞的意思。(4分)
、偃馐痴咧\之,又何間焉? ( )
②肉食者鄙,未能遠謀。 ( )
、蹱奚癫,弗敢加也,必以信。 ( )
④望其旗靡。 ( )
10. 翻譯文中劃線的句子。(4分)
⑴小大之獄,雖不能察,必以情。
答: 。
⑵彼竭我盈,故克之。
答: 。
11. 下面對文章的理解和分析不正確的一項是( )(3分)
A. 本文記述的齊魯長勺之戰(zhàn)是歷一次以弱勝強的戰(zhàn)例,也是歷史散文的經典名篇。
B. 曹劌雖一介平民,戰(zhàn)前主動求見魯莊公,就”何以戰(zhàn)”連連追問魯莊公,把為百姓辦事,得到百姓擁護作為“戰(zhàn)”的根本條件,足見他的憂懷國事、深謀遠慮、指揮若定。
C. 魯莊公雖戰(zhàn)前倉促應戰(zhàn),戰(zhàn)斗中又想急躁冒進,戰(zhàn)后對勝利還有點稀里糊涂,但并非一無是處,如他能坦誠待人,虛心聽取別人意見,知錯能改等。
D. 本文寫歷的長 勺之戰(zhàn),寫法上頗有特點,將重心放在“論戰(zhàn)”,略寫戰(zhàn)爭場面。全文重點突出,詳略得當。
12. 長勺之戰(zhàn)戰(zhàn)前魯莊公認為“可戰(zhàn)”的條件有哪些?弱國要戰(zhàn)勝強國,必須具備一些條件,讀完本文,你從中總結出要以弱勝強必須具備哪些條件?(5分)
答: 三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
、彘喿x下面的文章,完成13——17題。(22分)
暖愛拂過紅圍巾
鄧迎雪
許小然想送媽媽一條漂亮的紅圍巾。
事情的起緣是她看見同學李美琪的媽媽就圍著那樣好看的紅圍巾,石榴紅的顏色,金色的絲線若隱若現(xiàn),看上去毛絨絨的,給人感覺非常溫暖,再襯上李美琪媽媽那件有蕾絲邊的黑棉衣,那美麗的搭配效果,立即就像一朵砰然綻放的花輕輕擊中了許小然的心。
她想給媽媽買條這樣的圍巾!媽媽每天去市場賣菜,圍的是一條黑白相間的薄薄的舊圍巾,回家的時候,臉頰常凍得紅紅的。許小然想,如果媽媽圍上那條暖和又漂亮的紅圍巾,肯定就不怕冷了。
許小然去商場悄悄看了看,但是一看價錢,熱切的心好像立即被涼水澆了,120元,而許小然只有30元,離這個數(shù)目還遠著呢。盡管如此,許小然還是摸了摸圍巾,果然細致綿軟,手感很好,那美麗的色澤比春天的花朵還鮮艷。導購小姐說,這是澳州產的羊絨圍巾,今年賣得。
許小然無精打采地離開商場,心里失望透了。她一邊走一邊想圍巾,忽然有個想法躍上心頭——她可以在學校撿飲料瓶賣錢,說不定就能湊夠買圍巾的錢呢。
她為自己的這個想法感到興奮。
許小然平時住校,一周才回一次家。這天放學吃過飯后,趁著班里沒人,許小然鼓足勇氣去教室后面的灰斗里撿瓶子。只見那里橫七豎八地躺著好幾只飲料瓶,許小然忙高興地彎腰去撿,忽然,身后響起陰陽怪氣的口哨聲,許小然一驚,回頭見是胖男生張承虎。許小然臉紅心跳,仍舊低下頭撿瓶子。張承虎怪聲怪氣地問,許小然,你在干什么。許小然沒有理他,拎著袋子走出了教室,剛走到教室門口就聽見后邊傳來他稀里嘩 啦的笑聲。
許小然心里有些難過,但想想那條漂亮的紅圍巾,這些不好的情緒轉瞬即逝了。
那天晚自習后,許小然拎著一袋子塑料瓶回了寢室。室友邵娟立即掩鼻子反對,這是垃圾啊,有病菌。許小然的臉又紅了,她趕快拎著放置到衛(wèi)生間一角。直到第二天,她和打掃衛(wèi)生的趙阿姨商量,才把那袋塑料瓶放在趙阿姨放置工具的貯藏室里。趙阿姨夸許小然說,現(xiàn) 在像你這樣懂事的孩子可不多啊。
漸漸地,班里同學都知道她撿瓶子了,大多數(shù)同學都沒有笑話她。許小然發(fā)現(xiàn),他們不再到處扔空瓶子,而是悄悄地放到她的塑料袋里。剛開始,她很不好意思,再后來,她會大方地有禮貌地說聲謝謝,內心里洋溢著小小的溫暖。
許小然的兩個好朋友很多次關心地問,你現(xiàn)在很困難嗎?用不用我們幫你?許小然搖搖頭,神秘地一笑。
許小然第一次賣廢品的收入是11元錢,她把那11元錢放在口袋里,又緊緊捏著口袋,好像怕它飛走似地。她的步子輕快,嘴角不住地綻開小花,她喜滋滋地想,雖然收入很少,但畢竟積少會成多啊,這樣算來,她春節(jié)前應該能實現(xiàn)買圍巾的愿望啦。
就這樣一點一滴,許小然賣廢品的收入積攢到了85元,再加上她的 零用錢,已快夠買一條美麗的紅圍巾了?删驮谒磳崿F(xiàn)這小小夢想的時候,有一件事情讓她改變了計劃。
是在周一的升旗儀式后,校長在全校師生面前通報了初二班一位女生家庭的不幸遭遇。就在前天,患有精神分裂癥的女生父親突然犯病,揮刀砍向她和弟弟,媽媽為救她姐弟兩個,死死地抱住父親,結果被父親砍成重傷,女生和弟弟受了輕傷,現(xiàn)在她們一家三口,住在兩個醫(yī)院里。她家里本來就很窮困,現(xiàn)在遇上這樣的事情,更是雪上加霜,也因此,學校號召全體師生向他們捐款,奉獻愛心,幫他們度過難關。
班上的幾名女生聽著聽著就哭了,許小然也哭了。
班里開始捐款的時候,許小然第一個捐款,120元,正是那條紅圍巾的價格。那天,天很冷,下著雨,但當她把錢放進紅色捐款箱的時候,心里卻特別溫暖、踏實,這份愛心,那名同學和家人更需要。
許小然想,看來今年給媽媽買不成那條紅圍巾了,但是相信明年冬天,她一定會給媽媽買一條最漂亮的圍巾。
13. 許小然為什么想送給媽媽一條漂亮的紅圍巾?(4分)
答: 。
14. 閱讀全文,填寫下面表格。(4分)
情 節(jié) 許小然心理變化
許小然想給媽媽買一條120元的圍巾,而自己只有30元 ①
、 興奮
同學張承虎嘲笑許小然檢飲料瓶 ③
大多數(shù)同學悄悄把空瓶放到許小然的塑料袋里 先不好意思,后來內心洋溢著小小的溫暖
許小然第一次賣廢品得到11元收入 喜滋滋
許小然第一個捐款120元 ④
15. 請從人物描寫的角度品析下面句中加點詞語的表達效果。(4分)
、旁S小然的兩個好朋友很多次關心地問,你現(xiàn)在很困難嗎?用不用我們幫你?許小然搖搖頭,神秘地一笑。
答: 。
、圃S小然第一次賣廢品的收入是11元錢,她把那11元錢放在口袋里,又緊緊捏著口袋,好像怕它飛走似地。
答: 。 16.文章寫許小然想方設法要為母親買一條漂亮的紅圍巾,好不容易湊夠了錢,卻插入初二班一女生家庭橫遭慘禍,有什么作用?(4分)
答: 。
17.結合全文,談談“拂過紅圍巾”的“暖愛”有哪些?許小然身上哪些可貴品質值得我們學習和借鑒?(6分)
答: 。
、骈喿x下面文章,完成18——22題。(18分)
植物也有血液
張曉天
人們都知道動物有血液,而且絕大多數(shù)動物的血液是鮮紅色的,當然,也有極少數(shù)物種的血液呈其他顏色。同時,動物的血液還分為不同的血型,人的血型就可分為A型、B型、AB型及O型。但你是否知道,從某種意義上說,植物也有“血液”,那就是它的汁液,它們也有不同的顏色。更令人稱奇的是,植物也有血型。
植物的血液
植物“血液”的顏色多種多樣,有的是透明的,有的呈乳白色,有的與人血一樣為鮮紅色;有的呈流質狀,有的很粘稠;有的芳香四溢,有的臭氣熏天。
牛奶樹是一種生長在巴西境內,亞馬孫河流域的樹木,當?shù)鼐用駪蚍Q它為“哺乳女神”。只要割破它的樹皮,就會有大量的白色乳汁流出,顏色和味道都很像牛奶,其成分含糖、蛋白質和脂肪,也與牛奶相似。當?shù)厝税阉闹褐蠓,再加上白糖,就成了美味可口的飲料?br> 箭毒木生長在東南亞的熱帶雨林里,這些樹木的汁液含有劇毒,“見血封喉”。這種樹的樹皮里有一種白色漿液,如果誤入眼睛,就會造成失明;如果誤食,就會造成心臟麻痹而導致死亡。因此,當?shù)孬C人常常把這種白色漿液涂抹于箭頭上,用于獵殺野獸。
在我國廣西、云南等地,有一種專門依附于其他樹木生長的藤木本植物——雞血藤。如果用刀將其砍斷,它就會流出一種棕紅色的汁液。更奇怪的是,這種汁液的顏色還會慢慢改變,逐漸變成鮮紅色,就像殺雞剛流出的雞血顏色,“雞血藤”因此得名。經科學家研究分析,它的“血液”含有鞣質、還原糖等物質,有極高的藥用價值,用它制成的藥物,如雞血藤膏、雞血藤片等,都有散氣、活血和止痛的功效。
原產于加那利群島的龍血樹,是一種百合科的小喬木。這種樹木高10多米,樹干很粗。龍血樹的莖干受傷后,會流出一種暗紅色的液體,這是該樹的樹脂。人們常常將這些樹脂用于醫(yī)學和美容。
為人類造血
人類的血型,是指血液中紅血球細胞表面分子結構的類別。血液在血管中流動,為全身輸送氧氣和營養(yǎng)物質,并排出廢物?茖W家發(fā)現(xiàn),植物體內也有類似于人體的附在紅細胞表面的血型物質,即血型糖。人的血型是由血型糖決定的,植物體內也有和人類血型物質相同的東西,其中以紅色果實的植物中數(shù)量最多。科學家還發(fā)現(xiàn),大多數(shù)植物的種子和果實中都含有血型物質,并且植物的血型物質在果實成熟和發(fā)育過程中,從無到有,并逐漸增多,待果實成熟時,血型物質含量達到值。
在玉米、油菜和煙草等植物體中,含有類似于人體血紅蛋白的基因。這表明植物也有造血功能!如果再把鐵原子加入其中,就能夠制造出人體所需的血紅蛋白。血紅蛋白是人體紅細胞的重要組成部分,它極易與氧原子發(fā)生結合和分離,因此具有輸氧的功能;谶@一發(fā)現(xiàn),科學家認為利用植物制造人體所需要的血液將會成為現(xiàn)實。
科學家已經利用植物培育了兩種血液產品,通過臨床試驗,已經可以幫助患有血友病的患者,這些血液產品能幫助人體內的血液快速凝結?茖W家指出,目前使用的血液凝結藥物,是用人的血漿或哺乳動物的細胞制造出來的,成本比較高,而且使用人或動物細胞制造出來的血液藥品,有傳染艾滋病毒、肝炎病毒的危險。如果使用從植物培育出來的血液產品,不僅可以避免疾病的傳染,成本也相對低廉。植物或將會成為人類取之不盡的血庫。
(選自《科學24小時》,有刪節(jié))
18.從全文看,植物的“血液”對人類有哪些作用?(3分)
答: 。
19.指出下面句子使用的說明方法和作用。(4分)
、旁a于加那利群島的龍血樹,是一種百合科的小喬木。這種樹木高10多米,樹干很粗。龍血樹的莖干受傷后,會流出一種暗紅色的液體,這是該樹的樹脂。
、迫祟惖难,是指血液中紅血球細胞表面分子結構的類別。
20.語言準確是說明文的基本要求之一,請從下面句子中任選一句,作具體分析。(4分)
、艔哪撤N意義上說,植物也有“血液”,那就是它的 汁液,它們也有不同的顏色。
、瓶茖W家還發(fā)現(xiàn),大多數(shù)植物的種子和果實中都含有血型物質,并且植物的血型物質在果實成熟和發(fā)育過程中,從無到有,并逐漸增多,待果實成熟時,血型物質含量達到值。
答: ! 21.要實現(xiàn)用植物為人類造血,最迫切需要解決的問題是什么?與目前使用的動物血液產品比,植物“血液”有哪些優(yōu)勢?(4分)
答: 。
22. 下面對文章內容理解和分析錯誤的一項是( 3分 )
A. 植物的“血液”是指一些植物體含有類似于人體血紅蛋白的基因,具有一定的造血功能的汁液。
B. 產于巴西的牛奶樹和產于加那利群島的龍血樹流出的白色乳汁和暗紅色液體,就是這些植物的“血液”。
C. 由于一些植物具有造血功能,科學家已經利用植物制造出了人體所需要的血液產品。
D. 現(xiàn)在使用的動物血液產品有傳染艾滋病、肝炎病毒的危險,科學家把目光投向了取之不盡的植物血庫。
四、作文(55分)
23.以下兩題,選作一題。
要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于600字;④凡涉及真實的人名、地名、校名,一律用A B C等字母替代;⑤不得抄襲。
⑴初中三年,轉瞬將逝;厥走^往生活,有老師嘔心瀝血的身影,有同學艱苦拼搏的汗水,有成功的歡樂,有失敗的沮喪,還有莫名的惆悵……
請以“班級那些 事”為題寫一篇作文。寫作前先把題目補充完整,再按要求作文。(溫馨提示:橫線上可填“新鮮”“有趣”“快樂”“煩心”……)
、崎喿x下面一則材料,從材料中任選一個角度立意,自擬題目,寫一篇作文。
女兒:珍珠是怎樣長出來的?
父親:珍珠的種子是一粒沙子,一粒種在蚌里的沙子,這粒沙子自從種進蚌里后,蚌給它的是黑暗,是排擠,是碾壓,是無盡的痛苦和苦難,然而正是這些痛苦和苦難,成就了沙子,讓它成為了一粒閃光的珍珠。
語文參考答案
1. B. (A. 眶,kuàng;C. 埋,mán;D. 釀,niàng)
2..C.(A、籍貫,B、神采奕奕,D、遷徙)
3. D.(南轅北轍:比喻行動和目的相反。我倆考慮問題時只是角度和方法不同,但結果(目的)相同,當然不是“南轅北轍”了)
4. D(注意作者觀察景物的角度和順序,“山上—山坡上—河谷—村莊—村里”,由上到下,由面及點。作者站在布達拉山從上往下看,首先看到的是從“山上”到“山坡“的景色(⑤),然后是凸起在田地上的“沙丘”( ②),再是沙丘下的“田地”( ④);①③⑥寫田地上的村莊和建筑,其中①句是總寫,③句寫民居,⑥句寫散在民居中耀眼的宗教建筑。)
5. C. (“已不可避免會發(fā)生”錯,中長期天氣預報只是一種可能性,原文說“可能會面臨”)
6. ⑴用了比喻(擬人)的修辭手法(1分),意思是肚子正在挨餓(沒吃早飯,正空著肚子挨餓)。(1分)
、剖纠骸斑@么冷的天兒,上學不穿厚點,冷死你!”媽媽邊說邊給我披上大衣。(2分)
7. ⑴圖一的主要信息:調查顯示造成中國式過馬路的首要(主要)原因是從眾心理。
圖二的主要信息:調查顯示解決中國式過馬路的首要措施是采用智能交通。
、瓢⒁蹋!紅燈亮了,請不要過馬路。再說,您帶著孩子過馬路多危險啊。讓我們都養(yǎng)成“紅燈停,綠燈行”的好習慣吧。(3分)
、鞘纠鹤袷亟煌ㄐ盘枺踩拿鞒鲂。(3分)
8. ⑴白露未晞;⑵千里共嬋娟;⑶卻話巴山夜雨時;⑷長風破浪會有時;⑸學而不思則罔;⑹海日生殘夜,江春入舊年;幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥;無可奈何花落去。(每空1分,任錯一處該句不得分)
9. ①參與 ②見識淺陋 ③祭祀用的豬牛羊等 ④倒下 (每個1分)
10. ⑴大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定要依實情判決。(2分,關鍵詞:獄、情)
、茢橙耸繗鈫适ТM,我方卻士氣旺盛,所以戰(zhàn)勝了敵人。( 2分,關鍵詞:竭、盈)
11.B. (“戰(zhàn)前”曹劌怎么可能“指揮若定”?)
12. 魯莊公認為“可戰(zhàn)”的理由有三:衣食與近臣分享,祭祀神靈講誠信,審理案件依實情(3分,每點1分)。以弱勝強的條件:政治上取信于民;運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術;掌握戰(zhàn)機。(2分,每點1分,任答2點即可)
13. 同學李美琪的媽媽有一條溫暖漂亮的紅圍巾,李小然也想給自己的媽媽買一條這樣的紅圍巾(2分);李小然的媽媽在菜市場勞動,圍上那條暖和又漂亮的紅圍巾,肯定就不怕冷了(2分)。(意合即可)
14. ①心好像立即被涼水澆了(失望透了)
、谙氲娇梢栽趯W校撿飲料瓶賣錢,說不定就能湊夠買圍巾的錢
、坌睦镉行╇y過
、苄睦飬s特別溫暖、踏實
。靠1分)
15. ⑴神情描寫(1分)。傳神地寫出了李小然心里藏著為媽媽買紅圍巾又不愿告訴同學的調皮神情(2分,意合即可)
、苿幼髅鑼懀1分)。生動地寫出了李小然對辛苦掙來的11元錢的珍惜,生怕丟失。(2分,意合即可)
16. ⑴豐富了文章的內容,使李小然由愛親人(媽媽)上升到愛他人,愛社會,深化了文章的主題(中心)。(2分,意合即可)
、平Y構上使情節(jié)的發(fā)展一波三折,跌宕起伏,增強了讀者的閱讀興趣。(2分,意合即可)
17. “暖愛”有:(1)李小然想給媽媽買一條溫暖漂亮的紅圍巾御寒;(2)同學默默幫助李小然收集塑料瓶掙錢;(3)打掃衛(wèi)生的趙阿姨對李小然行為的理解和贊許;(4)李小然把準備給媽媽買紅圍巾的錢捐給更需錢(更困難)的同學。(3分,每點 一分,任答3點即可)
值得學習和借鑒的品質:(1)孝敬長輩(母親);(2)用誠實勞動實現(xiàn)個人愿望;(3)認定正確的事就堅持去做,不達目的不放棄; (4)大愛情懷,愛親人,更愛他人和社會。(3分,每點一分,任答3點即可)
18. ①可作人類美味可口的飲料;
②可用于醫(yī)學和美容;
③可為人類造血,成為人類取之不盡的血庫。
。3分,每點1分 ,答“用于獵殺野獸”不得分)
19. (1)舉例子(1分),列舉龍血樹流出的是一種暗紅色的液體,說明植物“血液”的顏色多種多樣的(1分)。
。2)下定義(1分),科學準確地說明血型的本質是“血液中紅血球細胞表面分子結構的類別”。(1分)
20. ⑴“從某種意義上說”,從概念范圍上加以限制,說明植物的“血液”并非通常意義上的血液,只是植物“汁液”的一種形象化的說法。
、啤按蠖鄶(shù)”,從數(shù)量和范圍上加以限制,說明并非所有植物的種子和果實中都含有血型物質,體現(xiàn)說明文語言的準確和嚴密。
。4分,能抓住關鍵詞2分,能結合語句內容作具體分析2分)
21. 要實現(xiàn)用植物為人類造血,最迫切需要解決的問題是把植物類似于人體血紅蛋白的基因加入鐵原子,制造出人體所需的血紅蛋白(2分)。植物“血液”不僅可以避免疾病的傳染,成本也相對低廉(2分)。
22. C. (3分,“已經利用植物制造出了”錯,原文說的是“將會成為現(xiàn)實”,只是一種可能性)
四、作文。(55分)
作文評分按2015年重慶中考作文評分標準執(zhí)行,基準分42分。