原創(chuàng)：新公英口語(yǔ)過級(jí)心得加技巧經(jīng)驗(yàn)談
時(shí)間：2009-06-10 20:32:00 來源：無(wú)憂考網(wǎng) [字體：小 中 大]
新公英口語(yǔ)過級(jí)心得加技巧
最近一段時(shí)間忙著考研復(fù)習(xí)，所以今天好不容易抽空上來論壇把口語(yǔ)過級(jí)心得和技巧補(bǔ)齊。在這里要說明的是，三級(jí)和四級(jí)的口試過程是差不多的，所以我并做一起寫。
2006年6月，我去報(bào)考公英四級(jí)，考點(diǎn)把上次的的公英考試成績(jī)帖在了黑板上，我看了一下，其中有我們班一個(gè)同學(xué)的名字，她筆試通過了，可是口試卻不合格，好不可惜。
2006年11月，通過查分，我順利通過了PETS-4級(jí)考試，其中口語(yǔ)得了4分，不久前我還領(lǐng)到了證書，我看了一下證書上的相片，覺得與一年前三級(jí)證書上的相片相比又老了許多，哎，一年間，我為了考大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)三級(jí)，不知耗掉了多少心血，經(jīng)過多少世事滄桑。
11月底，我去報(bào)考點(diǎn)領(lǐng)證書的時(shí)候，老師問我是領(lǐng)單科證書還是領(lǐng)全科證書，我說我兩樣都通過了，老師于是久夸獎(jiǎng)我道：“不錯(cuò)啊，真不簡(jiǎn)單�！甭犃诉@話，我卻一點(diǎn)高興不起來。
11月初，大家都看過一則新聞吧，說廣西南寧有一9歲女童和一10歲男童都通過了公英四級(jí)，而且他們的聽力都拿了滿分，5分。我跟這兩孩童是同一城市的，在當(dāng)天的晚間新聞上，這兩孩童還上了電視。其中男孩在被記者記者采訪時(shí)說道：“四級(jí)的筆試還難啊，我原以為只有五十幾分，沒想到分?jǐn)?shù)出來后卻有六十幾分。”記者又問男孩：“你當(dāng)時(shí)考口語(yǔ)時(shí)，有那么多比你大的考生，你覺得緊張嗎？”這時(shí)小男孩噘起小嘴回答道：“跟我搭檔的是一個(gè)大人，口試時(shí)，他結(jié)結(jié)巴巴的半天說不出來，真是浪費(fèi)我的時(shí)間……”
我個(gè)人認(rèn)為，小學(xué)生能考過公英四級(jí)，不排除有幸運(yùn)之星眷顧他們的成分。為什么這樣說呢？把公英四級(jí)的考試題目全部換成中文，讓小學(xué)四年級(jí)學(xué)生做其中的閱讀理解，恐怕都非易事。比如說基因、克隆、社會(huì)福利等復(fù)雜詞匯小學(xué)生不一定都能明白，更不用說是高深的英文了。還有，通過公英四級(jí)的人應(yīng)相當(dāng)于在大學(xué)里又學(xué)了4年的英語(yǔ)，而不是兩年，兩年的是三級(jí)，這一點(diǎn)報(bào)刊有誤。
2006年9月9日下午1點(diǎn)30分我走入口語(yǔ)四級(jí)備考室，這一次口試，我信心實(shí)足，經(jīng)過上一次的三級(jí)口語(yǔ)考試，我知道分?jǐn)?shù)不高的原因在于對(duì)著圖畫無(wú)話可說，于是在暑假中我特地買了一本口語(yǔ)模擬考場(chǎng)的書來看，里面有很多話題，比如說環(huán)保的了，衛(wèi)生的了，家庭教育的了等等，我每天抽出半小時(shí)來讀一篇，這樣頭腦里有一個(gè)印象，懂得見到圖片后，怎么把思路拓展下去。
臨考前，老師宣布分組搭檔名稱。這次是按男女分配原則。我的搭檔是一位小女生�？谠嚽�，跟搭檔聊天是很重要的，因?yàn)榈认驴荚嚂r(shí)相互會(huì)配合得默契些。我問那女生是學(xué)什么專業(yè)的，她答道：“專英�！�
“天啊！”我內(nèi)心驚呼道，第二次了，這已經(jīng)是第二次了，上次三級(jí)口試的搭檔是一位專英男生，這一次我的搭檔只不過是換了一個(gè)性別。那女的問我是什么專業(yè)的，我說：“臨床醫(yī)學(xué)。”于是她佩服不已�？墒菑奈覂�(nèi)心來講，我并不喜歡這個(gè)專業(yè)，所以明年1月考研時(shí)我選擇了一個(gè)文科專業(yè)。至于中國(guó)第二個(gè)魯迅能不能順利誕生，我會(huì)在明年考研成績(jī)出來后告訴大家。
言歸正傳�？谠噋artA部分。考官先問我的搭檔：“What’s your major?”女生答道：“I like English.”這時(shí)我見那名專事打分的考官輕微地?fù)u了搖頭�？脊偈菃栁夷谴顧n是學(xué)什么專業(yè)的，可能我那搭檔緊張的緣故吧，以為考官在問她喜歡什么。接著考官問我：“Where is your howntown?”我回答道：“Nanning, the Green City.”考官聽了頗為吃驚。我事后回想起來，想呀想，終于想通了。
大家看過南寧舉辦的國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)嗎？南方壯族人的五官特征是寬額，深目，雙眼皮。南方人大都是雙眼皮，因?yàn)槟戏斤L(fēng)沙少，所以在進(jìn)化時(shí)眼睛都是比較大的。我呢，考官一看我就覺得我不象是南方人，單眼皮，小眼睛，高鼻梁，所以考官當(dāng)時(shí)是這樣設(shè)計(jì)問題的，她料定我不是南方人，估計(jì)是其他省市的，然后她等我說出其他省份的名稱時(shí)，她就會(huì)順勢(shì)問我那里的人文風(fēng)俗，可是當(dāng)我回答綠城南寧時(shí)，她的第二個(gè)問題就沒辦法繼續(xù)了，估計(jì)這就是考官頗有些驚訝的原因。事實(shí)上，我籍貫是河南鄭州的，只不過在南寧長(zhǎng)大而已，所以不具備南方人的五官特征。
第二部分partB. 兩人共一幅圖，圍繞圖片內(nèi)容互相討論。三級(jí)口試的圖片內(nèi)容一般是在圖片上畫出幾樣?xùn)|西，比如說一幅圖有足球，籃球，排球，乒乓球。A考生就說我喜歡足球，因?yàn)樽闱蛟趺丛趺礃樱珺考生就說我喜歡乒乓球，因?yàn)槠古仪蛟趺丛趺礃印?br> 既然是相互討論，你就要有對(duì)對(duì)方話語(yǔ)的評(píng)論，比如說你同意對(duì)方的觀點(diǎn)，你就說：“you are right， I agree with you.”當(dāng)你不同意對(duì)方時(shí)，可以說：“ I can’t agree with you . Because…”這里面不用怕駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)，因?yàn)槭强伎谡Z(yǔ)，不是考你對(duì)事物的理解。
當(dāng)你聽不清對(duì)方說什么時(shí)，你可以喊他重復(fù)一遍：“Pardon? 或者” I ‘m sorry I don’t really understand what you mean ? Could you say again?”這些口語(yǔ)的連接詞，大家都可以在口語(yǔ)考試模擬考場(chǎng)的書中找到，臨考前著著重背一下，或者平常喜歡看英文電影的同學(xué)，在口語(yǔ)上就會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。
考公英四級(jí)時(shí)，我晚上有空的話不是看就是看. 《越獄》里面的Michael真是太酷了……
第三部分partＣ。三級(jí)和四級(jí)都是一人一幅圖，各自述說圖片的內(nèi)容。比如說圖片里有位taxi司機(jī)抱怨汽油貴了，我以前考三級(jí)時(shí)沒有經(jīng)驗(yàn)，思路僅僅局限在圖片本身沒有拓展開來。你要想說夠那么多時(shí)間，就不能光圍繞那位司機(jī)來描述，你要引申到能源問題上來，想想看，從司機(jī)抱怨汽油貴，說到資源短缺，這樣不是就有話說了，而且主題也被拔高了許多。四級(jí)則是在a考生說完一幅圖時(shí)，b考生就會(huì)問a考生所講的圖畫問一個(gè)問題。反之，b考生說完一幅圖時(shí)，a考生就問b考生一個(gè)問題。
口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要是從四個(gè)方面打分，１。語(yǔ)音２。詞匯量的多少３。語(yǔ)法的使用正確與否４。與同伴的溝通能力�！〉趯�(shí)際考試中，語(yǔ)法倒不是很重要，考官主要是是看你能不能連貫的說出英語(yǔ)來。何謂與同伴的溝通能力，比如說你喜歡某樣?xùn)|西，不要光顧著自己說，還用適時(shí)問一下:”What’s your opinion?”
最后，我還是建議大家買一本口語(yǔ)考試的書，看看里面的話題有助于拓展你的思路，而且書里還歸納了口語(yǔ)中常用的表達(dá)句型，比如表示同意，不同意，喜歡，不喜歡時(shí)該說什么詞。
我衷心祝愿大家能順利通過考試，拿到一張合格證書。（哎，辛辛苦苦考來的公共英語(yǔ)證書，就薄薄一張紙，連個(gè)外殼都沒有）。
最近一段時(shí)間忙著考研復(fù)習(xí)，所以今天好不容易抽空上來論壇把口語(yǔ)過級(jí)心得和技巧補(bǔ)齊。在這里要說明的是，三級(jí)和四級(jí)的口試過程是差不多的，所以我并做一起寫。
2006年6月，我去報(bào)考公英四級(jí)，考點(diǎn)把上次的的公英考試成績(jī)帖在了黑板上，我看了一下，其中有我們班一個(gè)同學(xué)的名字，她筆試通過了，可是口試卻不合格，好不可惜。
2006年11月，通過查分，我順利通過了PETS-4級(jí)考試，其中口語(yǔ)得了4分，不久前我還領(lǐng)到了證書，我看了一下證書上的相片，覺得與一年前三級(jí)證書上的相片相比又老了許多，哎，一年間，我為了考大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)三級(jí)，不知耗掉了多少心血，經(jīng)過多少世事滄桑。
11月底，我去報(bào)考點(diǎn)領(lǐng)證書的時(shí)候，老師問我是領(lǐng)單科證書還是領(lǐng)全科證書，我說我兩樣都通過了，老師于是久夸獎(jiǎng)我道：“不錯(cuò)啊，真不簡(jiǎn)單�！甭犃诉@話，我卻一點(diǎn)高興不起來。
11月初，大家都看過一則新聞吧，說廣西南寧有一9歲女童和一10歲男童都通過了公英四級(jí)，而且他們的聽力都拿了滿分，5分。我跟這兩孩童是同一城市的，在當(dāng)天的晚間新聞上，這兩孩童還上了電視。其中男孩在被記者記者采訪時(shí)說道：“四級(jí)的筆試還難啊，我原以為只有五十幾分，沒想到分?jǐn)?shù)出來后卻有六十幾分。”記者又問男孩：“你當(dāng)時(shí)考口語(yǔ)時(shí)，有那么多比你大的考生，你覺得緊張嗎？”這時(shí)小男孩噘起小嘴回答道：“跟我搭檔的是一個(gè)大人，口試時(shí)，他結(jié)結(jié)巴巴的半天說不出來，真是浪費(fèi)我的時(shí)間……”
我個(gè)人認(rèn)為，小學(xué)生能考過公英四級(jí)，不排除有幸運(yùn)之星眷顧他們的成分。為什么這樣說呢？把公英四級(jí)的考試題目全部換成中文，讓小學(xué)四年級(jí)學(xué)生做其中的閱讀理解，恐怕都非易事。比如說基因、克隆、社會(huì)福利等復(fù)雜詞匯小學(xué)生不一定都能明白，更不用說是高深的英文了。還有，通過公英四級(jí)的人應(yīng)相當(dāng)于在大學(xué)里又學(xué)了4年的英語(yǔ)，而不是兩年，兩年的是三級(jí)，這一點(diǎn)報(bào)刊有誤。
2006年9月9日下午1點(diǎn)30分我走入口語(yǔ)四級(jí)備考室，這一次口試，我信心實(shí)足，經(jīng)過上一次的三級(jí)口語(yǔ)考試，我知道分?jǐn)?shù)不高的原因在于對(duì)著圖畫無(wú)話可說，于是在暑假中我特地買了一本口語(yǔ)模擬考場(chǎng)的書來看，里面有很多話題，比如說環(huán)保的了，衛(wèi)生的了，家庭教育的了等等，我每天抽出半小時(shí)來讀一篇，這樣頭腦里有一個(gè)印象，懂得見到圖片后，怎么把思路拓展下去。
臨考前，老師宣布分組搭檔名稱。這次是按男女分配原則。我的搭檔是一位小女生�？谠嚽�，跟搭檔聊天是很重要的，因?yàn)榈认驴荚嚂r(shí)相互會(huì)配合得默契些。我問那女生是學(xué)什么專業(yè)的，她答道：“專英�！�
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言歸正傳�？谠噋artA部分。考官先問我的搭檔：“What’s your major?”女生答道：“I like English.”這時(shí)我見那名專事打分的考官輕微地?fù)u了搖頭�？脊偈菃栁夷谴顧n是學(xué)什么專業(yè)的，可能我那搭檔緊張的緣故吧，以為考官在問她喜歡什么。接著考官問我：“Where is your howntown?”我回答道：“Nanning, the Green City.”考官聽了頗為吃驚。我事后回想起來，想呀想，終于想通了。
大家看過南寧舉辦的國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)嗎？南方壯族人的五官特征是寬額，深目，雙眼皮。南方人大都是雙眼皮，因?yàn)槟戏斤L(fēng)沙少，所以在進(jìn)化時(shí)眼睛都是比較大的。我呢，考官一看我就覺得我不象是南方人，單眼皮，小眼睛，高鼻梁，所以考官當(dāng)時(shí)是這樣設(shè)計(jì)問題的，她料定我不是南方人，估計(jì)是其他省市的，然后她等我說出其他省份的名稱時(shí)，她就會(huì)順勢(shì)問我那里的人文風(fēng)俗，可是當(dāng)我回答綠城南寧時(shí)，她的第二個(gè)問題就沒辦法繼續(xù)了，估計(jì)這就是考官頗有些驚訝的原因。事實(shí)上，我籍貫是河南鄭州的，只不過在南寧長(zhǎng)大而已，所以不具備南方人的五官特征。
第二部分partB. 兩人共一幅圖，圍繞圖片內(nèi)容互相討論。三級(jí)口試的圖片內(nèi)容一般是在圖片上畫出幾樣?xùn)|西，比如說一幅圖有足球，籃球，排球，乒乓球。A考生就說我喜歡足球，因?yàn)樽闱蛟趺丛趺礃樱珺考生就說我喜歡乒乓球，因?yàn)槠古仪蛟趺丛趺礃印?br> 既然是相互討論，你就要有對(duì)對(duì)方話語(yǔ)的評(píng)論，比如說你同意對(duì)方的觀點(diǎn)，你就說：“you are right， I agree with you.”當(dāng)你不同意對(duì)方時(shí)，可以說：“ I can’t agree with you . Because…”這里面不用怕駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)，因?yàn)槭强伎谡Z(yǔ)，不是考你對(duì)事物的理解。
當(dāng)你聽不清對(duì)方說什么時(shí)，你可以喊他重復(fù)一遍：“Pardon? 或者” I ‘m sorry I don’t really understand what you mean ? Could you say again?”這些口語(yǔ)的連接詞，大家都可以在口語(yǔ)考試模擬考場(chǎng)的書中找到，臨考前著著重背一下，或者平常喜歡看英文電影的同學(xué)，在口語(yǔ)上就會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。
考公英四級(jí)時(shí)，我晚上有空的話不是看
第三部分partＣ。三級(jí)和四級(jí)都是一人一幅圖，各自述說圖片的內(nèi)容。比如說圖片里有位taxi司機(jī)抱怨汽油貴了，我以前考三級(jí)時(shí)沒有經(jīng)驗(yàn)，思路僅僅局限在圖片本身沒有拓展開來。你要想說夠那么多時(shí)間，就不能光圍繞那位司機(jī)來描述，你要引申到能源問題上來，想想看，從司機(jī)抱怨汽油貴，說到資源短缺，這樣不是就有話說了，而且主題也被拔高了許多。四級(jí)則是在a考生說完一幅圖時(shí)，b考生就會(huì)問a考生所講的圖畫問一個(gè)問題。反之，b考生說完一幅圖時(shí)，a考生就問b考生一個(gè)問題。
口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要是從四個(gè)方面打分，１。語(yǔ)音２。詞匯量的多少３。語(yǔ)法的使用正確與否４。與同伴的溝通能力�！〉趯�(shí)際考試中，語(yǔ)法倒不是很重要，考官主要是是看你能不能連貫的說出英語(yǔ)來。何謂與同伴的溝通能力，比如說你喜歡某樣?xùn)|西，不要光顧著自己說，還用適時(shí)問一下:”What’s your opinion?”
最后，我還是建議大家買一本口語(yǔ)考試的書，看看里面的話題有助于拓展你的思路，而且書里還歸納了口語(yǔ)中常用的表達(dá)句型，比如表示同意，不同意，喜歡，不喜歡時(shí)該說什么詞。
我衷心祝愿大家能順利通過考試，拿到一張合格證書。（哎，辛辛苦苦考來的公共英語(yǔ)證書，就薄薄一張紙，連個(gè)外殼都沒有）。
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