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　　山東省實驗中學高三歷史備課組長胡鋒

　　歷史部分主要的變化是選考模塊，由以前的6個刪減為3個，刪去了“近代社會的民主思想與實踐”“探索歷史的奧秘”“世界文化遺產(chǎn)薈萃”三個選修模塊。本次調(diào)整一定程度上減輕學生負擔，更好地理順了教材結(jié)構(gòu)。

　　“近代社會的民主思想與實踐”的內(nèi)容大多在必修一、三兩模塊中已有詳細介紹，“探索歷史的奧秘”“世界文化遺產(chǎn)薈萃”這兩個模塊，在全國卷和山東卷的實際考查中也沒有涉及。從近幾年山東高考的實際情況看，無論使用山東卷還是全國新課標卷，考生的選擇大多側(cè)重于“重大改革回眸”、“戰(zhàn)爭與和平”、“歷史人物評說”這三個模塊，所以歷史考綱的變化對山東考生來講，考試的難易基本盤沒有發(fā)生變化。

　　由于歷史科目更注重考查考生的材料分析能力和歷史知識整合能力，因此考生應(yīng)建立合理知識框架體系，強化主干知識點理解。避免死記硬背，突出對核心主干史實的準確把握，對關(guān)鍵歷史概念的正確解讀，對重大歷史現(xiàn)象的合理認識；強化閱讀能力培養(yǎng)，一輪復(fù)習注重規(guī)范答題，形成正確的答題習慣和技巧，二輪復(fù)習堅持一定量的刷題訓練，培養(yǎng)快速閱讀和準確概括的能力；養(yǎng)成以史為據(jù)、論從史出的思維，關(guān)注社會時代性，在科學史觀指導(dǎo)下分析問題、解決問題。