A “6選3” 2018年的“新選擇題”
2016年4月，黑龍江省政府印發(fā)《深化考試招生制度改革實施方案》(以下簡稱《實施方案》)，這標志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動。
《實施方案》出臺后，黑龍江省又相繼出臺了《黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》和《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，作為對《實施方案》的細化和補充。
面對即將到來的新型招考模式，家長和學(xué)生產(chǎn)生疑問：6選3，該如何選擇?高中學(xué)校也面臨更大壓力：6門必修課程全員走班制如何開設(shè)，如何指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)選擇?
B北京模式或成中考改革新樣板
據(jù)了解，自2007年黑龍江省進入新課改以來，在課程改革方面已積累了很多經(jīng)驗，但面對新形勢如何進一步深化課程改革，高中教育仍面臨考驗�！斑@也對我們的初中教育提出課題：該如何深化初中教育改革，讓孩子具備足夠的能力去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?”王媛說。
為此，王媛做了一番調(diào)查。2016年4月，北京市教委正式發(fā)布中考改革方案，從2018年起，考試科目調(diào)整為：語文、數(shù)學(xué)、外語、體育等9門課程。學(xué)生可以從物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德等5門考試科目中選擇3個科目參加考試，物理、生物(化學(xué))須至少選擇一門。去年年底，在高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母镅杏懓嚅_班儀式上，教育部相關(guān)負責(zé)人強調(diào)，各地要充分認識中考改革的重要意義，把中考改革作為2017年的工作重點，研究制定進一步推進改革的重大政策措施。
“以北京為例，我們看到了未來中考改革的一個雛形，可以說是與高考改革接軌的一套完整體系�！蓖蹑抡J為，探索建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式，逐步形成全面考查、綜合評價、多元錄取的招生制度作為本次改革的目標，必將推進初中深化課程改革的實施。
C課程分類培養(yǎng)“全才”和“專才”
針對中考招生制度改革，王媛提出建議，首先應(yīng)完善課程體系建設(shè)，從而更好地培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的學(xué)生。
“在課程實施中，學(xué)生會出現(xiàn)分化;未來學(xué)生面對高中全面的走班選課，初中教育中應(yīng)幫助學(xué)生做足準備�！蓖蹑抡f，學(xué)校要完善課程體系構(gòu)建，即要開齊開好國家規(guī)定的課程，引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每一門課程，防止群體性偏科。有條件的學(xué)�？梢钥紤]在學(xué)科方向分類與水平分層(按學(xué)生發(fā)展水平分三個層次)的基礎(chǔ)上，增加參照考試科目的分類分層。
同時，王媛認為，探索建立多元錄取招生制度，為培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的學(xué)生提供多種渠道也是中考招生制度改革的必要措施�！爸锌几母�，招生學(xué)校是高中，仍然是基礎(chǔ)教育，面對的對象是義務(wù)教育階段的學(xué)生，要更加強調(diào)全面性、基礎(chǔ)性，不宜過度強調(diào)甄別選拔，而是提供選擇、合理分流�！蓖蹑陆ㄗh，在中招制度改革中如能有效借鑒高校自主招生制度，是拓寬人才成長通道的有益探索。多把尺子，多個通道，就會多一批人才，為培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的學(xué)生提供多種渠道。
名詞解釋
●新高考《黑龍江省深化考試招生制度改革實施方案》中提出，從2018年秋季新入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始，啟動實施高考綜合改革，2021年將進行首次新高考。在考試科目與分值上，保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科。原綜合科目考試改為在史地生政理化6科中自選3科，每科目滿分百分，高考總成績750分不變。
●選課走班“選課走班”的標準模式是，日常管理仍在一個固定的班級，稱為行政班，但由學(xué)生自由選擇上課內(nèi)容和學(xué)習(xí)的教室，學(xué)生走班上課的教室為教學(xué)班。不同班級的學(xué)生，根據(jù)自己所選科目到不同的教室上課，需要時自習(xí)也會在教學(xué)班上，未來學(xué)生將不再有固定的班級。
2016年4月，黑龍江省政府印發(fā)《深化考試招生制度改革實施方案》(以下簡稱《實施方案》)，這標志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動。
《實施方案》出臺后，黑龍江省又相繼出臺了《黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》和《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，作為對《實施方案》的細化和補充。
面對即將到來的新型招考模式，家長和學(xué)生產(chǎn)生疑問：6選3，該如何選擇?高中學(xué)校也面臨更大壓力：6門必修課程全員走班制如何開設(shè)，如何指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)選擇?
B北京模式或成中考改革新樣板
據(jù)了解，自2007年黑龍江省進入新課改以來，在課程改革方面已積累了很多經(jīng)驗，但面對新形勢如何進一步深化課程改革，高中教育仍面臨考驗�！斑@也對我們的初中教育提出課題：該如何深化初中教育改革，讓孩子具備足夠的能力去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?”王媛說。
為此，王媛做了一番調(diào)查。2016年4月，北京市教委正式發(fā)布中考改革方案，從2018年起，考試科目調(diào)整為：語文、數(shù)學(xué)、外語、體育等9門課程。學(xué)生可以從物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德等5門考試科目中選擇3個科目參加考試，物理、生物(化學(xué))須至少選擇一門。去年年底，在高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母镅杏懓嚅_班儀式上，教育部相關(guān)負責(zé)人強調(diào)，各地要充分認識中考改革的重要意義，把中考改革作為2017年的工作重點，研究制定進一步推進改革的重大政策措施。
“以北京為例，我們看到了未來中考改革的一個雛形，可以說是與高考改革接軌的一套完整體系�！蓖蹑抡J為，探索建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式，逐步形成全面考查、綜合評價、多元錄取的招生制度作為本次改革的目標，必將推進初中深化課程改革的實施。
C課程分類培養(yǎng)“全才”和“專才”
針對中考招生制度改革，王媛提出建議，首先應(yīng)完善課程體系建設(shè)，從而更好地培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的學(xué)生。
“在課程實施中，學(xué)生會出現(xiàn)分化;未來學(xué)生面對高中全面的走班選課，初中教育中應(yīng)幫助學(xué)生做足準備�！蓖蹑抡f，學(xué)校要完善課程體系構(gòu)建，即要開齊開好國家規(guī)定的課程，引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每一門課程，防止群體性偏科。有條件的學(xué)�？梢钥紤]在學(xué)科方向分類與水平分層(按學(xué)生發(fā)展水平分三個層次)的基礎(chǔ)上，增加參照考試科目的分類分層。
同時，王媛認為，探索建立多元錄取招生制度，為培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的學(xué)生提供多種渠道也是中考招生制度改革的必要措施�！爸锌几母�，招生學(xué)校是高中，仍然是基礎(chǔ)教育，面對的對象是義務(wù)教育階段的學(xué)生，要更加強調(diào)全面性、基礎(chǔ)性，不宜過度強調(diào)甄別選拔，而是提供選擇、合理分流�！蓖蹑陆ㄗh，在中招制度改革中如能有效借鑒高校自主招生制度，是拓寬人才成長通道的有益探索。多把尺子，多個通道，就會多一批人才，為培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的學(xué)生提供多種渠道。
名詞解釋
●新高考《黑龍江省深化考試招生制度改革實施方案》中提出，從2018年秋季新入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始，啟動實施高考綜合改革，2021年將進行首次新高考。在考試科目與分值上，保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科。原綜合科目考試改為在史地生政理化6科中自選3科，每科目滿分百分，高考總成績750分不變。
●選課走班“選課走班”的標準模式是，日常管理仍在一個固定的班級，稱為行政班，但由學(xué)生自由選擇上課內(nèi)容和學(xué)習(xí)的教室，學(xué)生走班上課的教室為教學(xué)班。不同班級的學(xué)生，根據(jù)自己所選科目到不同的教室上課，需要時自習(xí)也會在教學(xué)班上，未來學(xué)生將不再有固定的班級。
