重點抓好以下六個方面的工作：
一、落實“兩個責任”，強化“一崗雙責”，深入推進黨風廉政建設
黨風廉政建設關系到全縣教育的改革發(fā)展穩(wěn)定大局，必須使每一位教育行政干部自覺肩負起“一崗雙責”的使命，以踏石留印的勁頭持之以恒地抓好黨風廉政建設。
1.堅持把主體責任扛穩(wěn)抓牢。與時俱進抓好黨風廉政建設建設工作，與教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核。一要有可行的方案。根據黨風廉政建設責任制分解表，進一步明確領導班子及每位班子成員的職責，通過制訂切實可行、符合實際的方案，將主體責任分解到位、落實到人。二要有扎實的舉措。簽訂逐層次、差別化、可量化、全覆蓋的黨風廉政建設責任書。三要有具體的行動�；鶎訂挝怀徽鄄豢邸⒈Ｙ|保量地完成縣局統(tǒng)一的規(guī)定動作外，還要結合本單位實際，瞄準薄弱環(huán)節(jié)，盯住關鍵時段，抓住重點人群。
2.堅持把監(jiān)督責任做深做實。把深化“三轉”作為一項長期任務，突出主業(yè)主責，嚴格執(zhí)紀問責，充分發(fā)揮基層單位監(jiān)督委員會的作用。貫徹配強班子，提升素質的要求，解決“不想監(jiān)督、不會監(jiān)督、不敢監(jiān)督”的問題，主動作為，敢于監(jiān)督，善于監(jiān)督，將監(jiān)督責任壓緊壓實�；鶎訂挝灰鲃咏邮鼙O(jiān)督委員會的監(jiān)督，將涉及“三重一大”事項全程向監(jiān)督委員會公開并報備，暢通監(jiān)督渠道。
3.堅持把“一崗雙責”落到實處。主要負責人要認真履行第一責任人的職責，領導班子其他成員要按照“一崗雙責”要求，抓好職責范圍內的反腐倡廉工作，切實管好自己分管的每個部門和每位下屬。加強對黨風廉政建設責任制特別是“一崗雙責”落實情況的監(jiān)督檢查，在責任考核上動真格，在責任追究上出實招，年終將對照考核細則算好績效賬。
二、踐行“兩項法規(guī)”，強化剛性約束，全面加強黨的紀律建設
認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，把紀律建設擺在更加突出的位置，加強黨性黨風黨紀教育。
4.學深悟透，入腦入心。結合實際，通過召開支部會議、召開教職工大會、開展知識競賽、舉辦輔導講座等多種形式，組織黨員干部原原本本地學習“兩項法規(guī)”，與學習《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》結合起來，并通過校園網站、�？�、宣傳欄、座談會等多種載體和形式宣傳交流學習心得。
5.學以致用，推動工作。黨員干部要帶頭踐行廉潔自律規(guī)范、帶頭維護紀律的嚴肅性和權威性，真正讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威，確保把黨章黨規(guī)黨紀落實到位。
6.強化監(jiān)督，嚴肅問責。一是明確監(jiān)督的內容。以政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活六大紀律為監(jiān)督重點，同時對黨風廉政建設“兩個責任”的落實情況以及縣局中心工作和重點任務的推進情況等方面加強監(jiān)督。二是改進監(jiān)督的方式。進一步加大對招生考試、干部人事、師德師風、學校收費、工程建設等領域違法違紀問題的追究問責力度，推動各單位、各科室嚴格依法辦事、依規(guī)履職。三是加大監(jiān)督的力度。聚焦重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，有針對性地開展監(jiān)督檢查，對“上有政策、下有對策”等行為嚴肅查處，確保政令暢通。
三、善于動真碰硬，強化執(zhí)紀問責，切實改進作風效能建設
繼續(xù)緊緊扭住“四風”突出問題，做到監(jiān)督不松勁、檢查不停頓、問責不手軟，始終保持有力震懾，努力形成作風建設新常態(tài)。
7.加強作風督查。一是深入查找問題。從信訪舉報、案件線索、網絡輿情、常規(guī)審計等工作中，深入查找違反各項規(guī)定精神問題，有的放矢開展監(jiān)督檢查。二是緊盯“四風”問題。明查暗訪要逐漸由淺入深、由表及里，由常規(guī)檢查深入到有關規(guī)定落實情況的檢查，促進各項制度在教育系統(tǒng)內的有效落實，堅決查處公款吃喝、公款旅游、公車私用、違規(guī)發(fā)放獎金和津補貼等問題。三是嚴防問題反彈。加強對中央和省市縣委關于外出考察、會議培訓、公務用車等規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，杜絕公務接待中陪同人員超標、同城接待等現(xiàn)象，著力解決深層次、隱蔽性問題。
8.嚴肅追責問責。強化執(zhí)紀監(jiān)督，把頂風違紀搞“四風”列為紀律審查的重點，點名道姓公開曝光典型案件。嚴格執(zhí)行“一案雙查”制度，既嚴肅查處當事人，又對所在單位主要負責人和分管負責人進行問責。加大對不作為、慢作為、亂作為問題的責任追究力度，推動教育行政干部隊伍以良好的精神狀態(tài)干事創(chuàng)業(yè)。
9.健全長效機制。一是定期發(fā)送信息。繼續(xù)保持每周至少發(fā)送一則廉政預警信息的頻度，及時扯袖子，打招呼，敲警鐘。二是深化“三治三促”。根據縣紀委安排，在效能建設上將深化治“為官不為”，促工作推進實;治“為民不親”，促惠民服務實;治“為政不律”，促遵章守紀實。三是持續(xù)建章立制。重點對作風建設方面存在的問題進行梳理總結并建章立制，形成制度“管人、管事、管財、管物”的濃厚氛圍。
四、培育精品工程，強化廉政教育，積極實施廉政文化建設
堅持遵紀守法和崇德重禮相結合，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入推進教育系統(tǒng)廉政文化建設，以優(yōu)良的黨風政風帶動校風教風學風。
10.積極開展廉政文化活動，做到潤物無聲。繼續(xù)按序時進度推進相關中小學、幼兒園的廉政文化示范點創(chuàng)建工作，開展“201x年度廉政文化示范點合格單位”創(chuàng)建評選活動，為201x年創(chuàng)建市縣兩級廉政文化示范點驗收做好準備。一是強化硬件建設，完成“硬指標”。重視硬件設施的投入力度，對照標準將校園廉政文化景點、戶外宣傳設施、�？W頁板報等硬件落實到位。二是豐富活動載體，提升“軟實力”。9月份將結合“算賬月”在全縣各中小學舉辦“校園廉政文化活動周”，組織廉政文學作品、書畫作品、文藝節(jié)目創(chuàng)作，優(yōu)秀作品展覽、展播、展演等豐富多彩的廉政文化活動。
11.正常開展廉政教育活動，做到警鐘長鳴。一是堅持“三個必講”。即逢會必講、逢事必講、逢信(訪)必講，綜合運用短信提醒、“四書二談”、集體喊話等方式及時預警，引導自查自糾，嚴防輕微問題向深度問題演變。二是強化“三個落實”。即廉潔文化落實到課程、落實到教案、落實到課堂，切實用好省教育廳下發(fā)的《中小學教師廉潔從教讀本》和《中小學生廉潔教育讀本》，確保每個學期每個班級至少開設2課時的廉潔課(教學人員要留有教案)，組織開展廉潔文化進課堂的公開示范課活動，開展廉潔課優(yōu)秀教案的評比活動。三是創(chuàng)建“三個品牌”。即開展全系統(tǒng)的廉潔示范學校、黨風廉政建設責任制示范點、校園廉政文化示范點的創(chuàng)建評選工作，基層單位要對照標準，從早抓起，加大力度抓，善于抓重點、找缺點、攻難點，以扎實的舉措確保創(chuàng)建目標的實現(xiàn)。
12.創(chuàng)新開展廉政宣講活動，做到清風勁吹。一是實施分層次的教育。分為黨員干部、教師和學生三個層次，根據各自崗位、年齡、心理特點進行有針對性的廉政宣講教育。二是采取遞進式的步驟。創(chuàng)造條件設立廉政講堂(或講壇)，適時建立校際間的廉政教育心得溝通與交流機制。三是形成多樣化的成果。進一步加大監(jiān)管力度，根據違紀的性質、情節(jié)等進行分類，運用好“四種形態(tài)”，杜絕“無知違紀、明知故犯”的現(xiàn)象。
五、抓好紀律審查，強化風險防控，不斷深化懲防體系建設
不斷加大查辦案件工作力度，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢，以規(guī)范和約束權力運行為重點，切實把權力關進制度的籠子，努力從源頭上預防腐敗。
13.注重提高紀律審查效率。堅持抓早抓小、防微杜漸，對黨員干部苗頭性問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。不斷拓寬案源渠道，加強信訪監(jiān)督工作，及時約談函詢誡勉，懲前毖后，治病救人，完善“信訪為民解難事辦實事”舉措。堅持快查快結，著力在提高紀律審查上下功夫。深入剖析典型案例，發(fā)揮警示、震懾和教育作用，不斷提高查辦案件的治本功能。將重點查處黨員干部和重要崗位管理人員違規(guī)插手學校小商店招投標、侵吞學生伙食費等侵害群眾利益案件，嚴格審查和處置黨員干部違反“兩項法規(guī)”行為。
14.注重強化各項權力制衡。深化重點領域源頭治理，實現(xiàn)監(jiān)督關口前移。加強對“三重一大”決策制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，凡集體決策事項要留據存檔，以備檢查;積極推行黨員干部廉政約談制度，加強對擬提拔干部和擬重大表彰對象的廉政審核;深入推進主要負責人“四個不直接分管”制度，認真貫徹實施好教育系統(tǒng)廉政風險防控制度，明確財務管理關鍵環(huán)節(jié)，把握經費合理使用的基本原則，走好程序，自覺接受監(jiān)督，所有的支出事前要研究，事中要監(jiān)督，事后票據入賬要實行財務審批小組會簽制度，主要負責人一律不得在票據上簽字，實行集體負責，互相監(jiān)督，確保主要負責人“四個不直接分管”工作在基層單位落地生根全覆蓋，確保公務消費監(jiān)管一體化工作規(guī)范運行。
15.注重提升內部審計效益。認真貫徹執(zhí)行《海安縣內部審計工作規(guī)定(試行)》，建立和完善各項審計制度，強化兼職審計人員隊伍建設，確保審計工作順利開展。一是加強對各單位內控制度的執(zhí)行審計，促進各單位及時改進，規(guī)范運行;二是全面開展經濟責任審計，堅持任中與離任審計相結合，關鍵崗位領導干部任期內至少審計，促進領導干部依法履行經濟責任，保障教育事業(yè)科學發(fā)展，強化審計結果運用，健全問責和責任追究機制;三是加強重點領域和重點項目審計，特別是“三公”經費、學生伙食費、家庭經濟困難學生生活補助(助學金)等專項資金的審計，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)問題;四是擴展績效審計范圍，把其以經濟效益評價為主擴展到評價教育管理、行政執(zhí)行力、行政效能等方面。
六、提升師德水平，強化專項整治，認真抓好政風行風建設
繼續(xù)狠抓教育政風行風建設，內強素質，外樹形象，進一步提高人民群眾對教育工作的滿意度。
16.糾建并舉，認真治理教育亂收費。一是規(guī)范教輔用書管理�；鶎訂挝灰诮梯o用書的征訂與發(fā)行中，嚴格執(zhí)行“一科一輔”的規(guī)定，嚴格按照要求從縣局下發(fā)的教輔材料評議推薦目錄中選用，除此以外嚴禁任何單位和個人向學生推銷和變相推銷教輔材料，嚴禁任何學校和教師強迫學生統(tǒng)一征訂教輔材料和購買學習用品，社會發(fā)行機構、單位和人員不得進入校園推銷包括教輔材料在內的任何商品。二是加強學校食堂管理。嚴格執(zhí)行學校食堂管理制度，不得出現(xiàn)侵占學生伙食費的現(xiàn)象，確保學生餐費�？顚Ｓ�。
17.標本兼治，加強師德師風建設。一是開展專題教育。對有償家教、收受學生及家長禮品禮金等問題進行重點整治，深入開展師德師風教育和從業(yè)規(guī)范教育，組織教師學習有關師德規(guī)范，增強教師的法紀觀念和自律意識。二是扎牢制度籠子。堅持公開制，繼續(xù)組織學校與教師簽訂書，并向社會公開師德，建立行之有效的多種形式的師德投訴、舉報平臺，自覺接受家長和社會的監(jiān)督。各單位要堅持定期巡訪制，定期對校園周邊家教以及教師所住小區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問題即時整改，嚴禁教師參與有償補課�？h局堅持重點約談制，對師德問題如有償家教、收受學生及家長禮品禮金群眾反映比較突出的單位，約談校長及監(jiān)委會主任。三是用好懲戒手段。認真調查核實學生及家長反映的教師違反師德師風的問題，典型案件將公開通報處理結果，堅決剎住從教不廉、以教謀私的歪風。學校是師德師風建設的第一責任單位，凡在同一單位一年內發(fā)生一起查實的，將對學校主要負責人和分管負責人實施誡勉談話;發(fā)生兩起及以上查實的案件，將對學校主要負責人和分管負責人實施問責。
18.堵疏結合，提升輿情處置能力。每日安排專人瀏覽海安漫思、海安石板街、今日海安等網站，以及海安發(fā)布、海安新鮮事等微信公眾號，注意篩選與教育有關的帖子，要將網上輿情作為啟動系統(tǒng)內部問題解決的鑰匙，善于從中發(fā)現(xiàn)問題、及時糾錯。即使反映失實也要及時回應，避免群眾心中負面情緒積蓄、升級，充分發(fā)揮網上輿情對社會現(xiàn)實的“減震器”效應。
