二、填空題（每小題1分，共20分）
1．具體而言，教育心理學主要旨在探討學生學習的 _____ 。
2．性別的個別差異表現(xiàn)在性格特征差異和 _____ 差異兩個方面。
3．小學兒童正值注意有意性迅速發(fā)展階段，注意的 _____　能力表現(xiàn)出迅速發(fā)展的趨勢。
4． _____認為，操作性行為主要受強化規(guī)律的制約。
5．在世界范圍內(nèi)最早對遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是 _____。
6．最有利于學習效果提高的動機水平為 _____　 的動機激起水平。
7．習得的知識、技能與行為規(guī)范向品德與能力轉(zhuǎn)化的關鍵條件是 _____ 。
8．遷移產(chǎn)生的基本前提條件是學習者是否擁有相應 _____　 。
9．學習的熟練程度達到 _____　%時，記憶效果。
10．兒童在知道“青菜”、“蘿卜”等概念后，再學習“蔬菜”這一概念，屬于 _____　學習。
11．在概念形成過程中， _____和比較起著重要作用。