【#初中三年級(jí)# #9年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)知識(shí)點(diǎn)【十一篇】#】本篇是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您整理的9年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)知識(shí)點(diǎn)【十一篇】，僅供大家參考。

　　第5課敬業(yè)與樂(lè)業(yè)

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。

　　赦shè旁騖wù佝僂gōulóu承蜩tiáo

　　褻瀆xièdú駢pián進(jìn)強(qiáng)聒guō不舍

　　2、解釋下面詞語(yǔ)。

　　(1)敬業(yè)樂(lè)群：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。

　　(2)斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。

　　(3)不二法門(mén)：佛教用語(yǔ)，指直接入道、不可言傳的法門(mén)。常用來(lái)比喻好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。

　　(4)強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　寫(xiě)出下列句子的出處并解釋句意。

　　1、飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉!

　　出處：《論語(yǔ)•陽(yáng)貨》解釋?zhuān)赫�天吃飽了飯，不肯�?dòng)腦筋去做點(diǎn)事，這種人是很難造就的呀!

　　2、群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!

　　出處：《論語(yǔ)•衛(wèi)靈公》解釋?zhuān)汉痛蠹艺�天混在一起，不說(shuō)一句有道理的話，只是賣(mài)弄小聰明，這種人是很難造就的呀!

　　3、主一無(wú)適便是敬。

　　出處：《論語(yǔ)•學(xué)而》解釋?zhuān)褐饕粺o(wú)適，專(zhuān)一于某種工作不旁及其他的事情。

　　4、用志不分，乃凝于神。

　　出處：《莊子．達(dá)生》解釋?zhuān)鹤鍪虏环中�，精神就能集中�?/p>

　　5、素其位而行，不愿乎其外。

　　出處：《禮記•中庸》解釋?zhuān)含F(xiàn)在只做分內(nèi)的事，不要希望做職分外的事。

　　6、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

　　出處：《論語(yǔ)•雍也》解釋?zhuān)褐�道這種道理的人比不上喜愛(ài)它的人，喜愛(ài)它的人比不上樂(lè)意去做的人。

　　7、其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾。

　　出處：《論語(yǔ)•述而》解釋?zhuān)核?孔子)做人是發(fā)憤讀書(shū)忘記了吃飯，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中而忘記了憂(yōu)愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。

　　三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　梁?jiǎn)⒊�，字卓如，�?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者。其著作編為《飲冰室合集》。

　　第6課紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。

　　隕yǔn落詛咒zhòu靈柩jiù睿ruì智

　　憐憫mǐn恪kè盡職守

　　2、解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)彌留之際：病重快要死了的時(shí)候。

　　(2)媚上欺下：討好巴結(jié)上級(jí)，欺負(fù)下級(jí)。

　　(3)登峰造極：比喻達(dá)到頂峰。

　　(4)恪盡職守：嚴(yán)格遵守，盡職盡責(zé)。

　　二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　l、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》的作者是雨果，法國(guó)作家。

　　2、伏爾泰，法國(guó)啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。代表作有《哲學(xué)通信》、《形而上學(xué)論》等。

　　3、盧梭，法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。主要著作有《懺悔錄》、《論人類(lèi)不平等的起源和基礎(chǔ)》、《社會(huì)契約論》、《愛(ài)彌兒》、《新愛(ài)洛伊絲》。

　　4、狄德羅，法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、美學(xué)家。組織編纂《百科全書(shū)》。

　　第7課傅雷家書(shū)兩則

　　一、重點(diǎn)字詞

　　庸碌yōng、lù廓kuò然無(wú)累灰燼jìn

　　諛yú詞枘鑿ruìzáo羲xī扶掖yè

　　涕泗sì橫流

　　二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1、傅雷，翻譯家、文藝評(píng)論家。本文選自《傅雷家書(shū)》。

　　2、書(shū)信包括稱(chēng)呼問(wèn)候、正文、祝語(yǔ)（結(jié)尾）、署名、日期等五部分。

　　第8課致女兒的信

　　一、重點(diǎn)字詞

　　忐忑tǎntè繁衍yǎn剎chà那間

　　一抔póu黃土

　　幼(zhì)稚(bó)勃然大怒(shǔ)曙光

　　(zhù)佇立(niǔ)紐帶

　　二、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《致女兒的信》選自《關(guān)于愛(ài)的思考》，作者是蘇霍姆林斯基，是前蘇聯(lián)(國(guó)別)的教育實(shí)踐家和教育理論家。代表作有《給教師的一百條建議》、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》等。

　　第9課故鄉(xiāng)

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。

　　陰晦huì瓦楞léng猹chá五行xíng缺土

　　jiàng秕bǐ谷鵓鴣bógū獾huān豬潮汛xùn顴quán骨愕è然嗤chī笑瑟sè索寒噤jìn折shé本黛dài色惘wǎng然恣睢zīsuī

　　2、根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　(1)荒涼、冷落的意思。蕭索

　　(2)身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。瑟索

　　(3)心里好像失去了什么的樣子。惘然

　　(4)彼此思想感情不相通。隔膜

　　(5)看不起。鄙夷

　　二、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，作者魯迅。這篇小說(shuō)以“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受為線索，主要通過(guò)閏土、楊二嫂二十多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條，揭示了衰敗的悲慘景象，廣大農(nóng)民生活痛苦的社會(huì)根源，同時(shí)表達(dá)了作者改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。

　　第10課孤獨(dú)之旅

　　一、重點(diǎn)字詞

　　眺tiào望覓mì食撩liáo逗狗吠fèi撅juē斷戳chuō

　　二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《孤獨(dú)之旅》作者是曹文軒，節(jié)選自《草房子》。

　　第11課我的叔叔于勒

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。

　　拮據(jù)jiéjū棧zhàn橋別墅shù牡蠣lì

　　襤褸lánlǚ撬qiào開(kāi)煞shà白嘟囔dūnang

　　2、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

　　糟(tà)蹋無(wú)(lài)賴(lài)闊(chuò)綽

　　(chà)詫異倒(méi)霉

　　二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《我的叔叔于勒》選自短篇小說(shuō)集《羊脂球》。作者莫泊桑是法國(guó)的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家。主要作品有短篇小說(shuō)集《羊脂球》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《漂亮朋友》等。

　　第12課心聲

　　一、重點(diǎn)字詞

　　恍惚huǎnghū沙啞yǎ紙捻niǎn簪zān子

　　毛毛刺刺là發(fā)窘j(luò)iǒng抽噎yē楨zhēn

　　二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1、《心聲》的作者是黃蓓佳。

　　2、小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)與個(gè)人生活的文學(xué)體裁。

　　3、小說(shuō)有三個(gè)要素，即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境，其中主要要素是人物形象。

　　4、小說(shuō)按篇幅長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)和小小說(shuō)。

　　5、小說(shuō)塑造人物的方法可以多種多樣，但人物描寫(xiě)必須具有典型性。人物的直接描寫(xiě)有：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。

　　6、小說(shuō)故事情節(jié)的發(fā)展通常分為四個(gè)階段，即開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

　　7、環(huán)境，包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。

　　第13課事構(gòu)的正確答案不止一個(gè)

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。

　　根深蒂dì固汲jí取孜孜zī不倦

　　壓榨zhà鍥qiè而不舍

　　2、解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。

　　(2)孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

　　(3)不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。

　　(4)一事無(wú)成，連一樣事情也沒(méi)做成，什么事都做不成。

　　(5)鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

　　(6)持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。

　　3、根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　(1)比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。推敲

　　(2)創(chuàng)造性的見(jiàn)解或意見(jiàn)。創(chuàng)意

　　(3)某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。模式

　　(4)還沒(méi)有經(jīng)過(guò)提煉和加工的原始材料。素材

　　二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《事物的正確答案不止一個(gè)》的作者是羅迦•費(fèi)•因格，美國(guó)實(shí)業(yè)家。

　　第14課應(yīng)有格物致知的精神

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。

　　肇zhào嘹liào望彷徨pánghuáng

　　2、解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)格物致知；窮究事物的原理和法則，而總結(jié)出理性的知識(shí)。

　　(2)袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。

　　(3)不知所措：不知道怎么辦才好。

　　(4)一帆風(fēng)順：比喻非常順利，毫無(wú)挫折。

　　二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1、《應(yīng)有格物致知精神》的作者是丁肇中，是美國(guó)的物理學(xué)家。

　　2、“四書(shū)”是指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》四部書(shū)。

　　第15課短文兩篇

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1、給下列加點(diǎn)宇注音。

　　怡yí情狡黠xiá詰jié難

　　睪gāo吹毛求疵cī要訣jué

　　2、解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。

　　(2)尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書(shū)局限于文字的推求。

　　(3)味同嚼蠟：形容寫(xiě)文章或說(shuō)話枯燥無(wú)味。

　　(4)吹毛求疵：這里指細(xì)到煩瑣、挑剔的地步。

　　(5)狂妄自大：極端的自高自大。

　　3、根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　(1)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深刻理解。不求甚解

　　(2)一下子弄通了某個(gè)道理。豁然貫通

　　(3)讀書(shū)總有好處。開(kāi)卷有益

　　(4)形容過(guò)分地斟酌字句。咬文嚼字

　　(5)為了小的利益，造成大的損失。因小失大

　　二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1、《談讀書(shū)》的作者是培根，英國(guó)的哲學(xué)家、作家。著有《隨筆》、《新工具》等。

　　2、《不求甚解》選自《燕山夜話》，作者馬南，原名鄧拓，當(dāng)代作家。

　　3、閱讀議論文必須把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

　　4、論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，在形式上一般是完整的句子。

　　5、事實(shí)和道理是論據(jù)的兩種基本形式。

　　6、議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過(guò)論證組織起來(lái)的。

　　7、常見(jiàn)的論證方法有：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。此外，在駁論中，還采用“以子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。

　　8、議論文按論證方式來(lái)分，可分為立論和駁論。