活動目標
1、引導學生合理利用課余時間。
2、幫助學生學會合理安排課余時間，在課余時間做一些運動，做一些自己喜歡的事情。
活動準備：1、教師了解學生在雙休日的安排。2、確定主持人和小演員，指導排練小品。
活動過程
一、聽故事，想問題
1、小主持人上臺繪聲繪色地講述小故事。
2、聽完故事，同學們思考：課余時間你喜歡做什么？
3、學生小組討論，全班交流。
二、小調(diào)查
1、現(xiàn)代生活是豐富多彩的，就像陽光有七種色彩一樣。我們是祖國的未來，應有豐富而充實的課余生活。我們班的同學的課余生活（雙休）是怎樣過的？
2、學生填《課余生活安排》表
三、相互交流
1、小組交流。
2、教師小結
四、體驗場
1、學校里，每個班都有課程表，這些課程表是根據(jù)什么編制出來的？讓我們認真分析一下，或者采訪一下我們的老師、教導主任吧。
2、學生交流。
3、學生找一二句關于時間巧安排的名言，寫下來。
4、自己寫下具啟發(fā)性的話。
五、小結。
活動目標：要學生懂得要成為一個成功的人，就要從小立志，堅持不懈地努力奮斗，付出許多代價，還要具備良好的心理素質(zhì)。
活動準備：集劉翔的個人資料。
活動過程
一、聽故事，想問題
1、劉翔是怎樣輕而易舉就獲得這塊難得的金牌的？
2、劉翔為什么能“飛翔”？
3、學生小組討論，全班交流。
二、學生討論交流區(qū)
1、他身體好，長得高。
2、他的心理素質(zhì)好。他平時訓練時，能堅持，不怕吃苦，他還很自信。
3、他有個好教練。
三、采訪車
1、我們收集了劉翔訓練、比賽的小故事，請大家一起來感受他耀眼光環(huán)背后的苦與樂。
2、親愛的同學，你希望多了解成功背后的故事嗎？請采訪一下你身邊的同學或師長，他們的成長經(jīng)歷同樣會讓你感動，給你啟迪。
3、引導交流，
4、教師點撥。
四、體驗坊：大家一起來玩“搶凳子”游戲（每輪6人），沒搶到凳子的同學把自己收集到的材料與同學分享，說說自己學習某種本領遇到的困難的方法。
五、靜思角：請學生寫下你學習后得到的啟示。
六、小結。
活動目標
1、讓學生懂得記錄自己成長過程。做個人資料檔案袋。
2、通過活動，讓學生學會與別人分享自己的進步或值得驕傲的事。
活動準備：回家問家長，了解自己的成長過程。
活動過程
一、情景園
1、讓學生讀第10頁蝌蚪變青蛙的過程。
2、看完故事，讓學生討論交流，說說自己的理解。
3、學生小組討論，全班交流。
二、活動坊：想一想，填一填
1、讓學生填寫自己的成長記錄。
2、讓學生說一說你在學習上的進步和所有的點滴值得驕傲的事，與同學交流分享。
三、體驗坊
1、通過著一課學習，我體會到：
2、想一想：今天的你比昨天的你有了很大進步，明天的你又有什么打算呢？
四、留言板
請學生記錄下你的成長目標或激勵你前進的話語。
五、小結。
