【#初中三年級# #初三歷史下冊知識點總結滬教版#】要想學好初中歷史一定要改變自已心里一切以分數為為中心的觀點，隨著社會的發(fā)展，分數將會被越來越談化人生的標簽，不少中學生以及家長并沒有從分數決定一切的觀念中走出來，認為分數在考試中占的分值較小，于是給它一個“副科”的名字，這無形中會在孩子的心里形成一種錯覺，歷史不重要，這樣以來 就無形的降低了課堂上的學習效率以及課后的時間分配，從心理上改變思維，不為分數而學習，這不僅是學好歷史的前提，也是學好各門學科的心理素質。以下是©無憂考網為您整理的《初三歷史下冊知識點總結滬教版》，供大家學習參考。
第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
1、慕尼黑陰謀：1938年9月，德、意、英、法四國首腦*、墨索里尼、張伯倫、達拉第在德國的慕尼黑簽訂協(xié)定。
2、內容：規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天以內把蘇臺德等地割讓給德國，
3、后果：使德國野心進一步膨脹，不但吞并蘇臺德，不久吞并整個捷克斯洛伐克，又把矛頭指向波蘭。
4、評價：這是英、法等資本主義大國企圖(1)犧牲小國利益，換來歐洲的和平，(2)把德國的侵略矛頭引向蘇聯(lián)，以達到“禍水東引”目的的大陰謀，史稱“慕尼黑陰謀�！边@是法國、英國縱容德國侵略到高峰的表現(xiàn)(綏靖政策)。它助長了德國的侵略野心，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。
5、啟示：對侵略要進行有效抵制或不要讓侵略者得寸進尺或不能助長侵略者.(弱國無外交)
6、二戰(zhàn)爆發(fā)：1939年9月1日，德國閃擊波蘭，標志著第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。
7、擴大：①1941年6月22日，德國突襲蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，標志著“二戰(zhàn)”擴大。蘇聯(lián)軍民在斯大林的領導下，取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。
②1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，標志著“二戰(zhàn)”擴大到大規(guī)模。
3、轉折點：斯大林格勒戰(zhàn)役(它不僅是蘇德戰(zhàn)場的轉折，也是二戰(zhàn)的重要轉折);
中途島戰(zhàn)役(太平戰(zhàn)場的轉折美對日);
阿拉曼戰(zhàn)役(北非戰(zhàn)場的轉折美英對德)
第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
1、世界反法西斯同盟的形成：1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著世界反法西斯同盟正式形成。這是“二戰(zhàn)”勝利的根本原因。
(每一[簽字國]政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經濟的。——《聯(lián)合國家宣言》)
2、雅爾塔會議：1945年初，蘇、美、英三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)的雅爾塔舉行會議。達成重大協(xié)議：
A、三國將派軍隊分區(qū)占領戰(zhàn)敗的德國;
B、蘇聯(lián)同意在歐洲戰(zhàn)爭結束三個月后參加對日作戰(zhàn);
C、成立聯(lián)合國。(這次會議對戰(zhàn)后世界新秩序的建立有影響)(1945年成立，總部在美國紐約，中、蘇、美、英、法是聯(lián)合國安理會常任理事國，中國是聯(lián)合國51個創(chuàng)始會員國之一)
3、了解：“二戰(zhàn)”中的四次重大會議及主要內容：
①1943年11月美、蘇、英三國伊朗首都舉行的德黑蘭會議――準備在歐洲開辟第二戰(zhàn)場;
�、�1943年12月，中、美、英三國在埃及舉行開羅會議，發(fā)表了《開羅宣言》――明確規(guī)定日本侵占的中國領土必須歸還，這為戰(zhàn)后處理日本問題提供了依據，而且也在國際上肯定了臺灣是中國的領土;③1945年初，美蘇英三國在蘇聯(lián)舉行的雅爾塔會議——成立聯(lián)合國;
④1945年七、八月，蘇、美、英三國在柏林召開波茨坦會議，發(fā)表了波茨坦公告―敦促日本投降。
4、斯大林格勒戰(zhàn)役：1942年7月到1943年2月，斯大林格勒戰(zhàn)役勝利，德軍被迫由戰(zhàn)略進攻轉入戰(zhàn)略防御，它不僅是蘇德戰(zhàn)爭的轉折點，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點。
5、諾曼底登陸：1944年6月，以美、英軍隊為主的盟軍，橫渡英吉利海峽，在法國的諾曼底登陸，開辟了第二戰(zhàn)場(第一個戰(zhàn)場是蘇德戰(zhàn)場)。
6、柏林戰(zhàn)役：1945年，蘇聯(lián)攻克德國首都柏林，*自殺。1945年5月8日，德國投降，二戰(zhàn)在歐洲戰(zhàn)爭結束。
7、亞洲和太平洋戰(zhàn)場：中國等亞洲各國人民對日本猛攻;美軍在廣島、長崎投原子彈;蘇聯(lián)也對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北和朝鮮(雅爾塔會議規(guī)定)。8月15日，日本宣布投降。9月2日正式簽署投降書(在日本東京灣，美國密蘇里號戰(zhàn)艦上)。二戰(zhàn)結束。
8、二戰(zhàn)的根源：帝國主義階段，資本主義政治經濟發(fā)展的不平衡。
9、二戰(zhàn)的性質：世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。
10、二戰(zhàn)時人類歷空前的浩劫，徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的進程。
第8課美國經濟的發(fā)展
1.五六十年代，持續(xù)繁榮：①二戰(zhàn)后，美國是富強的國家，擁有廣闊的國際市場;②大力發(fā)展科技教育，利用高新技術成果，改進的生產技術，發(fā)展工業(yè)和軍事工業(yè)，生產水平進一步發(fā)展;③改善人民生活，創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境。
2、70年代，危機與調整：①由于中東產油國大幅度提高石油價格，引發(fā)1974-1975年世界性的經濟危機，美國經濟受到嚴重打擊;②70年代后期到80年代初，美國經濟緩慢回升，但通貨膨脹。③80年代中期以來，形勢好轉，但債務負擔加重，成為大的負債國。
3、20世紀90年代，新經濟：①美國在進行社會經濟改革的同時，加大發(fā)展教育、科技事業(yè)，促進了以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展;②完成傳統(tǒng)產業(yè)的技術改造。
第9課西歐和日本經濟的發(fā)展
1、歐洲經濟恢復和發(fā)展原因：
①美國的經濟援助(歐洲復興計劃=馬歇爾計劃);
�、诟咚刭|的勞動力優(yōu)勢;
�、鄣谌慰萍几锩呐d起，采用新的科技成果;
�、苤贫ㄇ‘數慕洕l(fā)展政策。
2、歐洲共同體：1967年，法國、聯(lián)邦德國等六國組成了“歐洲共同體”組織(歐共體)，根本原因：經濟的發(fā)展需要加強相互間的合作;意義：促進了成員國的經濟發(fā)展，提高了歐洲共同體的國際地位和作用。1993年發(fā)展為歐洲聯(lián)盟。現(xiàn)有成員國27個。
3、日本經濟的恢復和發(fā)展原因：
①美國的援助，朝鮮戰(zhàn)爭中日本為美軍提供大量軍需物資和后勤服務，刺激了日本經濟的恢復和發(fā)展;②利用有利的經濟發(fā)展環(huán)境，引進新的科學技術成就;
�、蹜�(zhàn)后日本在美軍的占領下實行非軍事化，軍費負擔小;
④日本政局穩(wěn)定;
�、葜匾暸囵B(yǎng)人才，勞動者素質高;
4、概況：20世紀50年代中期到70年代，日本經濟持續(xù)高速增長，到70年代初，日本成為僅次于美國的第二號資本主義經濟大國。
5、第二次世界大戰(zhàn)后經濟實力強的是——美國;世界上發(fā)展快的資本主義國家是——日本。
第五單元社會主義國家的改革與演變
第10課蘇聯(lián)的改革與解體
1.赫魯曉夫：1953-1964;全盤否定斯大林，進行了一些改革，在一定程度上沖擊了斯大林模式，但沒改變蘇聯(lián)高度集中的政治經濟體制。
2、勃列日涅夫：1964-1982;重點發(fā)展重工業(yè)，使斯大林模式更加僵化;
3、戈爾巴喬夫：1985-1991;首先經濟改革，沒成效;然后政治改革，由一黨制轉為多黨制，國家權力分散。各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢加強。
4、八一九事件：1991年8月19日，8名蘇聯(lián)高官組成“國家緊急狀態(tài)委員會”發(fā)動政變，三天失敗。戈爾巴喬夫失去了領導國家的威望和能力。
5、1991年12月25日，蘇聯(lián)解體。
第11課東歐社會主義國家的改革與演變
1.匈牙利事件：1956年，匈牙利人民要求克服個人崇拜，擴大社會主義民主，實行政治經濟改革，*繼而沖突。卡達爾領導的社會主義工人黨請求蘇聯(lián)平息*，造成嚴重損失。
2、匈牙利改革：①政治上，改善黨的領導，發(fā)揚社會主義民主，健全法制，穩(wěn)定政治局勢;②經濟上，放慢重工業(yè)的發(fā)展速度，優(yōu)先發(fā)展農業(yè)和輕工業(yè);調整農業(yè)政策，廢除義務交售制，提高農產品的收購價格，國家取消對合作社和國營農場的指令性計劃，改用價格、稅收等經濟手段進行調節(jié);在工業(yè)方面進行管理體制的改革。
3、捷克斯洛伐克1968年試圖擺脫蘇聯(lián)的改革(布拉格之春)，被鎮(zhèn)壓。
4、東歐劇變：1989年下半年開始，東歐各國風云突變。南斯拉夫一分為五，捷克斯洛伐克一分為二，民主德國與聯(lián)邦德國合并，實現(xiàn)了統(tǒng)一。
第六單元亞非拉國家的獨立和振興
第12課亞非拉的奮起
1.亞洲：印度(今天我們結束了一個厄運的時代，印度再次發(fā)現(xiàn)了自己�！岷蒸�)
1947年，英國被迫承認印度獨立，把原來的印度分為印度和巴基斯坦兩個國家(據宗教信仰的不同劃分)，實行印巴分治(蒙巴頓法案)。遺留問題：克什米爾歸屬問題，印度教徒和穆斯林之間矛盾沖突不斷。
2.非洲：埃及(1952年，納賽爾，埃及獨立。1956年，收回蘇伊士運河主權。)
1960年，非洲獨立年;1990年3月納米比亞的獨立，標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結束，帝國主義在非洲的殖民體系終崩潰。
3.拉丁美洲：古巴：1959，卡斯特羅，走上社會主義道路。
1999年，巴拿馬運河全部主權收回。
