【#初中二年級(jí)# #第一學(xué)期八年級(jí)歷史與社會(huì)練習(xí)冊(cè)答案#】學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您整理的《第一學(xué)期八年級(jí)歷史與社會(huì)練習(xí)冊(cè)答案》，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

　　動(dòng)腦筋

　　請(qǐng)你把鴉片對(duì)中國(guó)的危害歸納成幾條寫(xiě)出來(lái)。比一比看誰(shuí)歸納得內(nèi)容全面、文字簡(jiǎn)練。主要有：一是白銀外流，造成清政府財(cái)政危機(jī)（至1839年，中國(guó)外流白銀多達(dá)1億兩）。二是銀價(jià)上漲，造成“銀貴錢(qián)賤”。指銅錢(qián)兌換白銀的比值提高了。由原來(lái)的1000文抵l兩到1500文抵1兩，再到2000文抵1兩。清政府規(guī)定要以白銀納稅，這就加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)（農(nóng)民是通過(guò)賣(mài)糧食換銅錢(qián)，再由銅錢(qián)折成白銀交稅。原來(lái)100斤稻谷賣(mài)1000文銅錢(qián)，即可納1兩白銀的稅。現(xiàn)在卻需要200斤稻谷才能完稅。）三是腐蝕統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，清政府因*而受賄放私，又因受賄放私而更加*。四是毒害中國(guó)人民的身心健康，給社會(huì)帶來(lái)不安定因素，也嚴(yán)重削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

　　練一練

　　結(jié)合中英《南京條約》主要內(nèi)容，請(qǐng)你分析一下鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)什么危害？割讓香港島使中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)不完整；賠償巨款，增加了人民負(fù)擔(dān)；開(kāi)放五口，協(xié)定關(guān)稅有利于外國(guó)資本主義的商品輸出。結(jié)果，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。

　　活動(dòng)與探究

　　1．小討論

　　中國(guó)為什么會(huì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失��？

　　教師與學(xué)生交流討論、自由發(fā)言。提出為什么英國(guó)只出動(dòng)一支擁有幾十艘艦船、幾百門(mén)大炮、一萬(wàn)多士兵的侵略軍就能輕而易舉地打敗龐大的清王朝呢？然后在原有講課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步歸納總結(jié)：中國(guó)和歐洲的資本主義萌芽幾乎是同時(shí)產(chǎn)生的。但是，中國(guó)的資本主義萌芽卻受到封建*主義的嚴(yán)重阻礙，一直處于萌芽狀態(tài)。相反，歐洲的資本主義萌芽產(chǎn)生后，歐洲社會(huì)的一系列活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)都在促進(jìn)它的成長(zhǎng)發(fā)展。歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利、資本主義制度的建立、第工業(yè)革命的成功，促使資本主義生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，特別是英國(guó)，成了號(hào)稱(chēng)“世界工廠”的資本主義第一強(qiáng)國(guó)。這樣擁有先進(jìn)生產(chǎn)力和近代戰(zhàn)爭(zhēng)武器的英國(guó)在同清王朝的較量中就明顯處于優(yōu)勢(shì)，這也就決定了社會(huì)制度和生產(chǎn)力落后的清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中必然失敗的結(jié)局�！奥浜缶鸵�挨打”是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的根本原因和深刻的歷史教訓(xùn)。

　　【篇二】

　　第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行

　　動(dòng)腦筋

　　根據(jù)《*侵占中國(guó)北方領(lǐng)土示意圖》，敘述沙俄侵占我國(guó)北方領(lǐng)土的情況，比一比，看誰(shuí)敘述的更清楚、準(zhǔn)確、全面。

　　這個(gè)題目課結(jié)合到“譴責(zé)沙俄割土占地”中進(jìn)行。學(xué)生可示圖解說(shuō)（《*侵占中國(guó)北方領(lǐng)土示意圖》）。

　　練一練

　　A

　　活動(dòng)與探究

　　談?dòng)^感

　　觀看《火燒圓明園》的電影，把印象深的一幕敘述出來(lái)，并談?wù)劯邢�，彼此進(jìn)行交流。

　　【篇三】

　　第一課人猿相揖別

　　第1課時(shí)站立起來(lái)的祖先

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1.C2.D3.B4.A5.B6.A7.B

　　8.問(wèn)題一：云（或滇）；昆明；云貴高原；二；長(zhǎng)江

　　問(wèn)題二：炭屑表明元謀人在當(dāng)時(shí)已學(xué)會(huì)用火，元謀人是我國(guó)目前所知早的用火人。

　　問(wèn)題三：舊石器時(shí)代；標(biāo)志著人類(lèi)的誕生。

　　問(wèn)題四：提示：大約在一千多萬(wàn)年以前，地球上的氣候發(fā)生了變化，森林面積減少，為了生存，一部分古猿*從樹(shù)上下到地面活動(dòng)，逐漸學(xué)會(huì)了直立行走；隨著雙手的解放，古猿開(kāi)始用手拿工具勞動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，人手逐漸形成，腦逐漸進(jìn)化成人腦，語(yǔ)言也產(chǎn)生了。這樣，古猿終進(jìn)化成人類(lèi)。

　　問(wèn)題五：圖3；圖3所示的人類(lèi)已經(jīng)是直立行走并會(huì)制造和使用打制石器。

　　拓展與探究

　　問(wèn)題一：亞洲、非洲、歐洲。

　　問(wèn)題二：氣候適宜，水源豐富，植被較好。

　　第2課時(shí)“北京人”的足跡

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1.C2.A3.B4.A5.D6.B7.D

　　8.問(wèn)題一：北京人；山頂洞人

　　問(wèn)題二：北京；山頂洞；山頂洞

　　問(wèn)題三：北京人保留猿類(lèi)的一些體質(zhì)特征，山頂洞人外貌和體質(zhì)特征與現(xiàn)代人基本上一樣

　　問(wèn)題四：打制石器（或舊石器）；骨針

　　問(wèn)題五：打制（或砸擊、敲打、碰撞）；鉆孔

　　9.問(wèn)題一：北京人。

　　問(wèn)題二：因?yàn)楸本┤艘呀?jīng)會(huì)使用天然火，但是沒(méi)有掌握人工取火技術(shù)；火可以用來(lái)烤東西吃，還可以用來(lái)防御野獸，所以他們對(duì)火種的保護(hù)格外重視。