一、重視知識量的積累
在政治考試中，基礎(chǔ)知識比較重要。正所謂“題在書外，理在書中”，任何一種能力的考查，都建立在教材的基礎(chǔ)上，熟練掌握基礎(chǔ)知識是提高學生分析、解決問題能力的前提和基礎(chǔ)，因而在高中政治復(fù)習中必須注重基礎(chǔ)知識的梳理與鞏固。做好知識重組，展開立體復(fù)習，在對基礎(chǔ)知識和基本理論熟練掌握的基礎(chǔ)上，根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建學科知識體系，同時要將著眼點放在主干知識上，切忌簡單地對基礎(chǔ)知識進行機械的重復(fù)。如復(fù)習到國家一節(jié)，就應(yīng)該要掌握國家性質(zhì)與國家職能、國體與政體、國家政權(quán)與政黨制度等，同時也應(yīng)掌握國家政策，即民族政策、宗教政策和對外政策等，對相關(guān)知識進行有機的組合與聯(lián)系，加強知識的內(nèi)在邏輯性、系統(tǒng)性。近幾年高考，可以發(fā)現(xiàn)試卷在遵循考綱的前提下，對知識點的考查很寬泛，不僅考教材上的知識要點，還考學生對要點的具體理解；不僅考教材正文微軟雅黑字內(nèi)容，還考輔助文字解釋性內(nèi)容，甚至還會在教材設(shè)置的“議一議”、“想一想”等小欄目上做文章。因此，在復(fù)習備考中，教師既要引導學生全面復(fù)習，又要突出重點；既要引導學生關(guān)注時政熱點，把握時代脈搏，又要讓學生學會聯(lián)系現(xiàn)實生活理解所學的政治、經(jīng)濟知識，并且能夠熟練運用這些知識分析社會現(xiàn)實生活中的問題。這樣的話，每復(fù)習便不是簡單機械地重復(fù)，而是螺旋式上升，進而讓學生不斷有新的收獲。
二、重視解題的方法
貴州省高考政治的選擇題從分值上看占試卷總分的48%，且每小題4分，答錯一個或兩個就相當于一道大題。因此，如何做好高考政治選擇題，是復(fù)習中必須解決的一個重要問題�！肮び破涫拢叵壤淦鳌�，扎實的知識功底的確重要，但嫻熟的解題技巧也必不可少。選擇題有很多類型，各有不同特點。如表述型，是選擇題中簡單且使用較多的一種題型；因果型，顧名思義考查的是各類政治、經(jīng)濟生活現(xiàn)象的原因和結(jié)果；佳型，它的大特點是選項內(nèi)容與題干要求之間一般都有不同程度的內(nèi)在聯(lián)系；逆向型，逆向型選擇題要求從各選項中選出與事實不符的選項，這類題中，學生經(jīng)常會出錯，因為很多考生不注意看問題，粗心引發(fā)了錯誤；計算型，政治選擇題中也會涉及一定的計算，文科班學生通常都怕計算題，因此要從復(fù)習時開始鍛煉他們的計算能力；分析型，它的大的特點是著眼于“為什么”，由于它的題干和備選項的表述都完全擺脫了教材原有的束縛，因此常常以全新的結(jié)論或表述出現(xiàn)；材料型，材料型選擇題是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結(jié)果；組合型，它的答案由幾個選項組合而成，其容量比其他選擇題大得多，它相當于原來的不定項選擇題，但又比其簡單一些。對各種選擇題加以了解且輔以適當?shù)木毩�，會有效地提高解題能力。
其次是主觀題的答題技巧。在做主觀題時要先判斷材料所包含的知識點，然后根據(jù)知識體系中原理和方法的固定搭配得出基本原理。判斷方法主要的依據(jù)是材料中的重點語句，對重點語句進行范疇歸屬判斷極為重要。同時，審題時應(yīng)注意題目的限制性要求，并由此得出知識體系的大致范圍。書寫答案的基本步驟是先回答基本原理，再回答方法論要求，同時把方法論細化成幾個方面，與材料層次對接，用材料替代原理，一一對應(yīng)，力求正確表達，寫出滿意答案。
三、重視綜合訓練，促進質(zhì)的飛躍
經(jīng)過一段時間的基礎(chǔ)知識分章節(jié)復(fù)習之后，應(yīng)該進行綜合訓練。在全面、系統(tǒng)復(fù)習的基礎(chǔ)上，要有重點地進行練習。練習要有針對性，根據(jù)不同的班級和學生，選擇難度適中的題目。同時練習也要精練，不可搞題海戰(zhàn)術(shù)加重學生的負擔。在練習中要充分利用高考試題，模擬訓練，加強對學生答題技巧的指導，培養(yǎng)學生的學科能力。同時教師也可根據(jù)教學和復(fù)習的進度，在課堂上穿插講解經(jīng)典高考試題，幫助學生熟悉高考試題的命題風格、答題思路和解題技巧。當然，如果事先布置學生做有關(guān)題目，然后再集中講評，效果會更好。通過在復(fù)習中精選一些高質(zhì)量試題、試卷，解答、臨場演練，強化訓練，深化對知識的理解，領(lǐng)悟這些好題的知識價值、思維價值，總結(jié)解題的經(jīng)驗教訓，提高學生解題的綜合能力。
總之，在復(fù)習過程中一方面要加強對基礎(chǔ)知識的掌握，另一方面也要針對各種題型進行有目的性的訓練，并及時歸納總結(jié)，以掌握解題的方法，提高學生的答題能力。
