各位領(lǐng)導、老師們：
下午好!
上兩個星期，九年級分別進行了期中檢測和第二次月考質(zhì)量檢測，成績都有不同程度的進步，在此呢，我代表學校對各位老師的辛勤工作表示感謝，同時呢，為進一步提高教育教學成績，根據(jù)學校安排，我們共濟一堂，共同探討九年級教育教學問題。希望全體九年級教師都能以主人翁的態(tài)度，本著有利于教學成績提高，敞開胸懷，暢所欲言。
今天的會議議程共七項：
首先進行第一項：請教務(wù)處主任顏斌對近兩次九年級學生的成績進行分析下面進行第二項：請教科室主任朱寧燕做關(guān)于尖子生的培養(yǎng)的報告
下面進行第三項：請范主任對下一步九級部的工作做具體安排
下面進行第四項：請老師代表暢所欲言
下面進行第五項：請李校長做重要講話
下面進行第五項：請中心中學教研室李主任做指示
下面進行第七項：請劉主任做重要講話
(此處交流座談內(nèi)容)
剛才，各位老師為我們分析了各科的具體情況;教務(wù)處重點反饋了全校各班各科目的平均分差距、標準分比較情況，認真、客觀的把這兩次考試成績做了詳盡的分析。并且就兩次考試情況，從學生自身、教師教學、學校管理及平時訓練各個方面進行了分析和總結(jié)。隨后李斌校長提出了針對性意見和建議：希望老師們認真領(lǐng)會，在工作中繼續(xù)放揚畢業(yè)班精神，更加注重教學的方式及對學生教育的方法，深入了解學生的心理和學情，充分發(fā)揮教師的智慧，希望通過這兩次檢測的質(zhì)量分析，我們每一位班主任、每一位任課老師要更加找準自己的工作重點和突破點，要真正做到抓基礎(chǔ)、抓落實、抓常規(guī)、抓細節(jié)，突出工作的有效性。下邊我也談?wù)剛�人的幾點工作思路：
一、整體構(gòu)思全學年的教學工作，始終將質(zhì)量做為貫穿整個學年工作的主線。九年級面臨著畢業(yè)和升學壓力，擔負著全學年的教學工作和中考科目的總復習。為此，新舊知識銜接和復習鞏固提高要時刻牢記心中，并化為實際行動。從進度上講，要略快于市教研室的進度，從難度上講，要以中上等生為基點，進一步提高全體學生成績。本學期以扎實上新課為主，下學期以復習鞏固提高為主。
二、切實加強輔導，強化各種訓練，充分利用一切可利用時間，使培優(yōu)扶中落到實處。
輔導不能僅局限于課堂，我們必須去擠學生的其它時間，讓學生從知識上真正做到日日清，消化每日的夾生飯。這不能成為口號，而要落實到行動上去。也就是需要教師傾注于時間和汗水。輔導同時不忘訓練，訓練是主線，必須放在每節(jié)課中，落實到每個教學環(huán)節(jié)中，練得多，練得精，自然就會了。訓練和輔導、一箭雙雕，兩方面都做到了，成績自然也就上去了。
三、營造活潑、競爭、積極向上的班級學習氛圍
理想、前途教育必須長抓不懈，讓刻苦學習真正成為立志成才學生的自覺行動。更多的學生動起來，班級學習氛圍才會好起來。同時，我們必須時刻注意學生的動向。當今學生，時代發(fā)展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，競爭意識有所減弱，我們必須適應(yīng)時代，充分認識學生現(xiàn)狀，通過營造良好的學習氛圍，來不斷提高質(zhì)量。
四、立足課本、扎實基礎(chǔ)、合理利用教輔資料
課本上的各類練習，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，應(yīng)面向全體學生教會，要將課本真正做為教學的藍本。上新課期間，要利用的教輔資料就是扎實使用《同步學習》，真正保證上等生全會，中等生基本會，學習有困難的學生爭取多會一些。因為這套教輔都是由各科專家編寫，精選了很多中考試題，為此，我們必須認真使用，做到腳踏實地，不留空隙，并通過它使學生將知識轉(zhuǎn)化為能力。
五、團結(jié)協(xié)作，提高學科配套水平，確保各科協(xié)同發(fā)展
心理學上的“木桶原理”告訴我們，裝水的多少決定于低的那塊木板，有一科拉腿，將會使中考成績滿盤皆輸。因此，作為班主任要優(yōu)化本班各學科配套、均衡發(fā)展的重任，科任教師要及時向班主任獻計獻策，真正發(fā)揮集體智慧。
六、政策扶持，經(jīng)費保證，確保畢業(yè)班工作
畢業(yè)班教師，需付出更多的汗水，為此，學校政策的制定和實施要傾斜或優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師;經(jīng)費緊張，這是事實。下一步學校將開源節(jié)流，緊縮一切不必要的開支，優(yōu)先向九年級傾斜，盡大努力讓九年級教師得到應(yīng)有的實惠。使全體教師都爭著帶畢業(yè)班，向往畢業(yè)班，是今后工作的方向。
今天是11月19日，離中考不到七個月的時間，時間稍縱即逝，今年中考我們考的很好，我們有理由相信明年的中考更加理想，作為畢業(yè)班的教師，你們責任重大，肩負著我校中考再創(chuàng)佳績的重任。站在新起點，著眼新高度，開創(chuàng)新業(yè)績，需要我們畢業(yè)班教師的開拓創(chuàng)新，銳意進取，團結(jié)協(xié)作，樂業(yè)奉獻，愛崗敬業(yè)，將三尺講臺的摯愛轉(zhuǎn)化為自己的動力。20xx年的中考，才是我們本屆畢業(yè)班教師新學年度的落腳點。后預(yù)祝20xx年中考再創(chuàng)佳績。祝各位老師工作順利!身體健康!
尊敬的領(lǐng)導、老師，大家下午好。首先非常感謝大家的出席。今天非常榮幸由我來主持本次會議。“人人進步一小步，濱海就會進步一大步”為實施課堂改革，推動教學發(fā)展，今日我校在此舉辦“激揚青春放飛夢想”青年教師教學研討會。昨日，躊躇滿志，步入講堂;今朝，博采眾長，誓譜華章。作為青年教師，非常感謝校領(lǐng)導給我們這次交流學習博采眾長的機會。下面會議正式開始。首先請黨支部許書記為本次會議致辭，大家掌聲歡迎。
感謝許書記給我們的期許與指導，讓我們在今后的工作學習中又有了更為明確的方向。還有更多的領(lǐng)域等著我們?nèi)ラ_拓，還有更多的事情等著我們?nèi)プ觯迷拥脑捳f真是“任重而道遠”。如何擔得重任，教有所獲呢?下面我們就請幾位骨干教師交流一下他們的經(jīng)驗。
首先請常娥常老師介紹一下她的課堂教學經(jīng)驗。
常老師應(yīng)該說是一位講究策略的鉆研型的教師了，她的地理課上得有聲有色深受學生的喜愛。她用全新的模式點亮了學生的課堂，努力構(gòu)建符合自身的和諧課堂，相信通過她的經(jīng)驗一個該對我們今后的課堂教學大有助益。
接下來有請區(qū)級學科帶頭人趙鳳璟趙老師介紹一下她在教育教學管理上的經(jīng)驗。
聽了趙老師的發(fā)言真的讓人十分的感動，在座的都是青年教師，可也有現(xiàn)在已為父母的，將來我們也會有自己的孩子，試問你們是否愿意讓你的孩子遇到這樣的老師呢?答案不言而喻。趙老師的成功之道在于滴水石穿的恒心;也在于教育無小事，細節(jié)也育人的教育智慧，更在于一顆為人師者無私的愛生之心!再次感謝趙老師寶貴的教育經(jīng)驗。
下面我們有請中層管理者邢圓圓主任介紹一下自己在多重角色中成長的經(jīng)歷。
我們都說圓圓主任能干，各種工作游刃有余，教學、帶班、中層管理各種角色都面面俱到，同樣的24小時三倍的工作量又是怎樣完成的呢?聽了她的發(fā)言不難得出責任心與換位思考是她可寶貴的財富。作為青年教師也應(yīng)該抓住每一個機會，完善自身，勇于接受，大膽挑戰(zhàn)。
前面幾位教師的經(jīng)驗不難得出“教書育人”互不可分的教育規(guī)律。德育工作也一直是我們學校的工作重點，為加強班級管理我校欲開展副班主任的聘任工作。下面我們就請德育郭豐強主任宣讀副班主任工作條例。
郭主任將副班主任的工作內(nèi)容制定的十分明確具體，副班主任工作可以說是為我們青年教師提供了一個鍛煉學習的機會，也是為自己增添助力積累班級管理經(jīng)驗的一個平臺。
后我們請楊校長作總結(jié)性發(fā)言，大家掌聲歡迎。
感謝楊校長的發(fā)言，感謝書記的期許，同時也感謝三位骨干教師的精彩發(fā)言，不但讓我們對自己的教育教學引發(fā)了更新更深的思考，也讓我們認識到課堂改革勢在必行，就讓我們將思考延伸到會后，在今后的教育教學工作中多一分思考，少一分怠惰;多一分探索，少一分盲從。努力踐行課改，力求落實高效。此次會議到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導與教師的參與。
