A：尊敬的各位老師
B：親愛(ài)的爸爸媽媽
C：各位叔叔阿姨，
合：大家下午好！
A：我是主持人A
B:我是主持人B
C：我是主持人C
A：六月是太陽(yáng)初升的清晨！
B：六月是孕育希望的喜悅！
C：六月是我們放飛心愿的童年！
A：經(jīng)過(guò)一期的學(xué)習(xí)，我們的站姿、走姿更嚴(yán)謹(jǐn)了
B：我們的坐姿、表情更漂亮了
C：在這里，我們共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的歡樂(lè)時(shí)光
A：我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的進(jìn)步!
B：“我自信、我成功”!
C：小主持人一期班匯報(bào)表演，
合：現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞
1、快板《練字音兒》
表演者：XXX
D：要做一名吐字清楚的主持人，除了要練習(xí)基本功，還要練字音兒。您肯定要問(wèn)了，怎么練字音兒�。肯旅婢妥屛覀兊男∨笥褋�(lái)告訴大家吧，請(qǐng)欣賞快板《練字音兒》
2、兒歌《大地上風(fēng)光好》
表演者：BC
A：今天是我們結(jié)課匯演的日子，每個(gè)人都喜氣洋洋，快快樂(lè)樂(lè)，要把自己進(jìn)步展現(xiàn)給爸爸媽媽，可是今天卻有兩個(gè)小朋友吵了起來(lái)，讓我們?nèi)タ纯窗桑?qǐng)欣賞兒歌《大地上風(fēng)光好》
3、兒童劇《起得早》
表演者：全班同學(xué)
E：大公雞，喔喔叫，森林里勤勞的小動(dòng)物都起得很早
B：可是還有一個(gè)小動(dòng)物沒(méi)有起床啊
E：還有一個(gè)？是誰(shuí)�。�
B：看看下面的節(jié)目你就知道了
E：那我們就去看看吧。下面請(qǐng)欣賞兒童小短劇《起得早》
4、兒童劇《春天》
表演者：AD
C：過(guò)完了新年，春天就要到了。小動(dòng)物們都出來(lái)玩了，還會(huì)嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面請(qǐng)欣賞兒童劇《春天》，讓我們一起去看一下小動(dòng)物們眼睛里的春天吧。
5、繞口令
表演者：全班
C：我們的小朋友真是很厲害啊，
E：不但會(huì)表演兒歌、兒童劇，還會(huì)說(shuō)繞口令，
B：而且我們說(shuō)的還很清楚呢。
A：您不信？那就讓我們一起去瞧一瞧吧
D：下面請(qǐng)欣賞小朋友們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的繞口令。
結(jié)束語(yǔ)
E：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快
D希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待
E：經(jīng)過(guò)了4個(gè)月的熏陶
D：經(jīng)過(guò)了4個(gè)月的學(xué)習(xí)
合：我們小主持人的課程即將結(jié)束了。
E：今天我們?cè)谶@里共同度過(guò)了愉快而又難忘的時(shí)刻
D：今天我們?cè)谶@里享受到了親情、友情、恩情的幸福
E：我們會(huì)永遠(yuǎn)記住今天這難忘的時(shí)刻
D：我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們此刻的笑臉
E：用點(diǎn)滴的積累來(lái)成就更加出色的我們
D：小主持人班的匯報(bào)表演到此結(jié)束
合：祝愿爸爸媽媽身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家
教師講話：
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
首先感謝你們陪我們走完了小主持人一期的學(xué)習(xí)，在下期的學(xué)習(xí)中我們通過(guò)相聲、繞口令等內(nèi)容，培養(yǎng)孩子興趣的同時(shí)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，以至于達(dá)到孩子發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)清晰的目的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡早到xxx交費(fèi)報(bào)名，以便我們提前安排老師和時(shí)間。后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)愉快！
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
A：在這個(gè)寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節(jié)里，我們迎來(lái)了少年宮的匯報(bào)演出。
B：一年里，我們師生同甘共苦，風(fēng)雨兼程，用辛勤寫下了壯麗的篇章。用汗水播種了希望的種子。
A:今天，我們?cè)诖寺≈嘏e行2016年李元小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員才藝展示活動(dòng)。
B：同時(shí)讓我們以熱烈的掌聲向?yàn)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出汗水的老師們表示衷心的感謝！
合：向你們道一聲：您辛苦了！（鞠躬）
A：接著讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)爸爸媽媽們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
B：向你們道一聲：爸爸，媽媽，我們愛(ài)您！（鞠躬）
A：李元小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的創(chuàng)建和成長(zhǎng)離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門以及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
B：同樣李元小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的創(chuàng)建和成長(zhǎng)離不開各位家長(zhǎng)的鼎力支持和配合。
A：懷著激動(dòng)的心緒，
B：帶著美好的愿望，
A：在這收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂。迎來(lái)了李元小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)員的才藝展示活動(dòng)，
B：我們的心兒歡暢
A：我們的激情飛揚(yáng)！
B：感謝您，少年宮，您是我們展示才華的舞臺(tái)！
A：感謝您，少年宮，您是我們課外生活的樂(lè)園！
B：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的歡暢，
A：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！
B：看，那優(yōu)美誘人的舞姿；
A：聽(tīng)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲；
B：瞧，那絢麗多彩的畫筆！
A：一個(gè)個(gè)小藝術(shù)家從這里啟航，少年宮陶冶了他們的性情、鑄造了他們美好的心靈！
B：今天，我們就來(lái)一起欣賞少年宮部分學(xué)員的精彩才藝，走進(jìn)五彩斑斕的快樂(lè)世界！
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀冏骶实膮R報(bào)演出！
A：今年我校組建一支特殊的隊(duì)伍——葫蘆絲演奏隊(duì)，葫蘆絲是古老的民族樂(lè)器，清澈靈逸，古韻新聲。象征著中華民族文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
B：今天的才藝表演葫蘆絲小組給我們帶來(lái)了精彩的葫蘆絲演奏。大家歡迎！
（表演節(jié)目）
A：下面有請(qǐng)科技組進(jìn)行展示
B：我們恭喜隊(duì)！下面有請(qǐng)高年級(jí)組。
A：我們恭喜隊(duì)！有請(qǐng)我們科技組的種子選手，閆文斌和劉林政。他們將一爭(zhēng)高下！
�。ū硌莨�(jié)目）
B：讓我們祝賀下面有請(qǐng)科技組全體成員上臺(tái)。
A：下面有情書法組進(jìn)行展示（主持人上場(chǎng)）
�。ū硌莨�(jié)目）
B：人世間，明亮的是陽(yáng)光；寶貴的，是健康。“每天鍛煉1小時(shí)，幸福生活一輩子”！
A：?jiǎn)♀彶侔洋w育鍛煉項(xiàng)目引進(jìn)了文藝表演。體育需要藝術(shù)的滋養(yǎng)，同樣，藝術(shù)也需要體育的補(bǔ)充，這就是健美之道。下面請(qǐng)欣賞體育組帶來(lái)的少兒《啞鈴操》展示。（表演節(jié)目）
B：下面請(qǐng)手腦速算組進(jìn)行展示
（表演節(jié)目）
B：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，多看書。”
A：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了讀書寫字。
B：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
A：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《書》。（節(jié)目一）
B：風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。
讀詩(shī)，詩(shī)文，誦經(jīng)典，書聲朗朗。
A：求知，求真，學(xué)善美，崇文尚禮。
花香，果香，書墨香，香溢校園。
以書為友，與書為伴，
請(qǐng)欣賞快板：讀書好處多。（節(jié)目二）
B：同學(xué)們表演的快板真好聽(tīng)！
從書中，我們學(xué)到了許許多多的知識(shí)。
從書中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)廣闊的世界。
A：我們?cè)跁Ｖ胁珦簦X(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
我們?cè)谥R(shí)里暢游，感到特別充實(shí)。
B：讀書，打開了我們心靈的窗戶。
讀書，使我們廣交了朋友。
A：讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，多讀書，讀好書，好讀書，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！
B：下面有請(qǐng)美術(shù)組進(jìn)行展示
�。ū硌莨�(jié)目）
A：同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)朋友們，今天的少年宮學(xué)員才藝展示活動(dòng)即將結(jié)束，
B:以后每個(gè)階段這樣的展示活動(dòng)都將舉辦，你將得到越來(lái)越多的藝術(shù)享受！
A:我們衷心地希望能繼續(xù)得到您的關(guān)心和支持！
合：李元小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員才藝展示活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！
