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古詩詞朗誦大賽主持詞范例

時(shí)間:2019-04-16 13:44:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#主持詞# #古詩詞朗誦大賽主持詞范例#】主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?梢哉f,主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式,它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn),很少像詩歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。以下是®無憂考網(wǎng)為您整理的《古詩詞朗誦大賽主持詞范例》,歡迎您的閱讀。
【篇一】

  【男女】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

  大家下午好!

  【男】風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;

  【女】家事國事天下事,事事關(guān)心。

  【男】金秋十月,書香滿園,每一縷秋風(fēng)都寫滿詩意;

  【女】二中十年,桃李芬芳,每一步跨越都充滿艱辛。

  【男】在歲月的流逝中,文學(xué)的經(jīng)典猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

  【女】在二中十年的發(fā)展中,教師的奉獻(xiàn)仿佛一首動(dòng)聽的歌謠,時(shí)時(shí)響徹在我們的校園。

  【男】今天,讓我們與秋天相約,

  【女】今天,讓我們與二中相約,

  【男女】滿懷激情參加由教科處和校團(tuán)委共同主辦的“誦讀經(jīng)典,愛我二中”朗誦比賽,

  讓我們?cè)谑晷c即將到來之際,一起在書聲中暢游,歌頌我們偉大的祖國!歌頌我們可愛的學(xué)校!

  【男】下面為大家介紹蒞臨比賽現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,他們是:

  【女】張校長、丁校長、楊校長、王校長、汪校長、湯主席、胡助理、周主任、馮主任、劉主任、萬主任、曾主任、李主任、張主任、黃書記、顏老師、王老師、周老師

  【男女】讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示熱烈的歡迎!

  【男】下面有請(qǐng)一號(hào)選手趙寶玲老師閃亮登場(chǎng),二號(hào)選手做準(zhǔn)備,趙老師朗誦的題目是《我對(duì)二中愛得深沉》,掌聲歡迎!

  【女】請(qǐng)?jiān)u委亮分:

  【男】剛才趙老師的朗誦樸實(shí)深情,發(fā)自肺腑,格調(diào)清新,感人至深。讓我們用掌聲請(qǐng)出、二號(hào)選手胡蝶、陳文杰,他們朗誦的題目是《生活的禮贊》,三號(hào)選手做準(zhǔn)備。

  【女】去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,剛才一號(hào)選手的最后得分為分。

  【男】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,朗誦比賽的總成績已經(jīng)出爐,獲得三等獎(jiǎng)的是-------,獲得二等獎(jiǎng)的是------,獲得一等獎(jiǎng)的是-----,獲得團(tuán)體獎(jiǎng)的是------。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!

  【女】下面舉行頒獎(jiǎng)

  掌聲有請(qǐng)王校長、汪校長、湯主席為榮獲三等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)

  有請(qǐng)丁校長、楊校長為榮獲二等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)

  有請(qǐng)張校長為榮獲一等獎(jiǎng)的老師和團(tuán)體獎(jiǎng)的年級(jí)組頒獎(jiǎng)

  【男】“誦讀經(jīng)典,愛我二中”朗誦比賽到此結(jié)束,讓我們?cè)谶@里再一次祝愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)!

  【女】祝愿我們的學(xué)校明天更美好!

  【男女】謝謝大家!

【篇二】

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

  乙:敬愛的家長、同學(xué)們。

  甲、乙:大家下午好!

  甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  乙:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  甲:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  乙:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  甲:誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

  乙:誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。

  甲:誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

  甲、乙:誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

  乙:xx小學(xué)古詩文誦讀大賽現(xiàn)在開始!

  甲:有請(qǐng)1號(hào)參賽選手上場(chǎng),請(qǐng)2號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

  甲:春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

  乙:草長鶯飛,泉水叮咚,好一派鳥語花香!

  甲:聽!那悠揚(yáng)的歌聲仿佛帶我們走進(jìn)了小橋流水的美景之中。

  乙:請(qǐng)欣賞一(2)班古詩吟誦《春天的歌》。

  乙:有請(qǐng)3號(hào)參賽選手上場(chǎng),請(qǐng)4號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

  甲:春天是一首歌,

  乙:春天是一幅畫,

  甲:春天更是一首歷久彌新的詩,請(qǐng)欣賞一(3)班詩朗誦《詩的春與思》。

  甲:有請(qǐng)5號(hào)參賽選手上場(chǎng),請(qǐng)6號(hào)做好準(zhǔn)備。

  甲:江南的水流出的是靈動(dòng),

  乙:江南的山,透出的是秀麗。

  甲:身在江南,恍惚間已成畫中人,

  乙:心系江南,憶起的皆是幅福清麗婉約的風(fēng)景畫。

  甲:請(qǐng)欣賞一(4)班古詩詞串燒《江南》。

  乙:有請(qǐng)7號(hào)參賽選手上場(chǎng),請(qǐng)8號(hào)做好準(zhǔn)備。

  乙:詩詞是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開

  甲:詩詞是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡

  乙:春天啊,是古人最愛的寫作主題,關(guān)于春的詩有很多。

  甲:請(qǐng)欣賞一(1)班古詩朗誦《春天的詩》。

  甲:有請(qǐng)二年級(jí)組1號(hào)參賽選手上場(chǎng),請(qǐng)2號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

  乙:月有情,月伴影。出門在外,那不變的明月,勾起詩人游子的鄉(xiāng)情。

  來聽聽二(4)班孩子口中的鄉(xiāng)情吧。有請(qǐng)二(4)班的孩子們。

  甲:有請(qǐng)3號(hào)參賽選手上場(chǎng),請(qǐng)4號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

  乙:春天充滿著生機(jī),充滿著希望,為我們帶來了清新的氣息,讓我們沉醉在春的懷抱里。請(qǐng)欣賞二(2)班古詩大串燒《春曉》。

  乙:有請(qǐng)5號(hào)參賽選手上場(chǎng),請(qǐng)6號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

  乙:母愛是涓涓細(xì)流,只有它才懂得化春風(fēng)浸潤萬物于無形之間。

  甲:母愛是浩浩大江,只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸!

  乙:母愛是滔滔海洋,只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷!

  甲:請(qǐng)欣賞二(3)班孩子詩朗誦《游子吟》。

  甲:有請(qǐng)7號(hào)參賽選手上場(chǎng),請(qǐng)8號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

  甲:古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮!薄度纸(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動(dòng)而又言簡意賅。

  乙:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)!拔裘夏,擇鄰處,融四歲,能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著,明白為人處事的道理。接下來,請(qǐng)欣賞二(1)班古詩新唱《三字經(jīng)》。

  乙:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  甲:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  乙:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

  甲:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

  乙:愿五千年文化瑰寶大放異彩

  甲:愿中華兒乙豪情滿懷,再譜新的樂章!

  乙:xx小學(xué)古詩文誦讀大賽到此結(jié)束!

  甲:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

  乙:謝謝各位老師的指導(dǎo)和家長們的參與與支持。