【#教師節(jié)# #小學教師節(jié)作文100字(三篇)#】寫作可以活絡(luò)思維,提高語言組織能力,在發(fā)揮想象力的同時,有助于學有所專(寫作內(nèi)容的促進作用),充實生活,還可以提高思想深度,反省自身。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學教師節(jié)作文100字(三篇)》,希望對您有所幫助!
【篇一】 今年的教師節(jié)的主題是——我給老師頒獎。雖然已經(jīng)隔了些日子,但是回憶起了那時的情景,讓我覺得很興奮。
【篇一】 今年的教師節(jié)的主題是——我給老師頒獎。雖然已經(jīng)隔了些日子,但是回憶起了那時的情景,讓我覺得很興奮。
教師節(jié)那天,同學們議論紛紛:有的在商討說些怎樣的祝福語給老師,有的在討論自己要給哪位老師怎樣的獎狀,還有的已經(jīng)開始去送獎狀了。我也迫不及待地把獎狀送往老師們的辦公室。
我把最幽默老師獎頒給了施老師,因為他很幽默。
我還把很多將頒給了其他老師······那些老師都笑了,說我的獎狀很美麗。
今年教師節(jié)的主題很不錯,我喜歡今年的教師節(jié)。
【篇二】
老師,您有時表揚過我,有時也說過我,當您表揚我的時候我會非常高興,但當您批評我的時候我卻很傷心,但我不埋怨您,你是最無私的,一個人付出的辛苦與努力,您就像我的媽媽一樣,愛護我們。
我要感謝您對我的細心培育,我要感謝您給我建造的一個小小的知識寶庫。還有許多許多,您都在努力的事情,我們雖沒有看見,但是我們心里都知道…
【篇三】
在教師節(jié)前一天,我非常興奮。因為我一直想為我付出了那么多努力的老師表表心意。突然我腦海中出現(xiàn)了七個字:我為老師頒個獎。做完作業(yè)我就開始忙了起來,大約經(jīng)過一小時的努力,一張精致的獎狀展現(xiàn)在了我的面前,我心里也美滋滋的幻想著明天給老師那一刻的情節(jié)。
第二天中午,我悄悄地把我的獎狀放在了康老師的桌子上,當康老師回來看到我們送給她的獎狀時,臉上露出了笑容,并且認真又仔細地看了又看。這時,我突然明白了,只要我努力學習,就是給老師的禮物。