【篇一】
今天是六一兒童節(jié)，回顧過(guò)去的20多年，似乎每年都有過(guò)這個(gè)節(jié)日，而且每次都很興奮。今年也不例外，盡管自已早已不屬于兒童那一行列。剛才在微博上看到這樣一句話(huà)：“現(xiàn)在的小學(xué)生過(guò)情人節(jié)，中學(xué)生過(guò)光棍節(jié)，大學(xué)生卻過(guò)兒童節(jié)。”這充分說(shuō)明我們這些大小孩的童心未泯��！回想起兒童節(jié)，以前的畫(huà)面一幕幕在喔腦海里重演，記得小學(xué)時(shí)，每一年的兒童節(jié)那天都是很興奮的。下面是我到現(xiàn)在都記憶猶新的畫(huà)面節(jié)選：
第一幕：小學(xué)二年級(jí)，那年我參加了班里的表演節(jié)目是小合唱，還記得合唱歌曲是《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》因?yàn)槭堑趨⒓友莩�，所以異常興奮，當(dāng)時(shí)我們還要去正校去表演（我們那里的小學(xué)分為下分校、上分校和正校）那天我特地穿了件很可愛(ài)的新裙子，還吵著叫媽媽幫我扎兩角翹起的辮子。開(kāi)開(kāi)心心的參加表演。那，我很開(kāi)心！
第二幕：小學(xué)四年級(jí)，參加班級(jí)的舞蹈表演，那印象深刻。那次表演的舞蹈歌曲是《踏浪》好像有6個(gè)人參加（一直的好友冬蘭也參加了），為了那次舞蹈，每次放學(xué)后都要去老師的房間排練，表演那天，姐跟弟也在臺(tái)下看著（姐、弟跟我同學(xué)校）由于表演有點(diǎn)滑稽加上表演的道具是拿了絲巾在那甩，導(dǎo)致姐跟弟看的一直笑。直到現(xiàn)在他們還笑我，每當(dāng)開(kāi)玩笑時(shí)，他們幾個(gè)就會(huì)拿起衣服、毛巾之類(lèi)的東東裝模作樣的學(xué)我當(dāng)年跳舞的樣子。唉！沒(méi)想到第跳舞竟然那么令人印象深刻！我想他們會(huì)因這件事一直笑我一直到老。不過(guò)我很樂(lè)意。因?yàn)樗麄兪俏覑?ài)的人！
第三幕：小學(xué)五年級(jí)，當(dāng)時(shí)印象深刻的就是第涂了口紅和打了腮紅。那次表演的節(jié)目也是小合唱，老師要求我們穿統(tǒng)一的衣服，涂上口紅，打上腮紅，手上還沒(méi)人拿了幾個(gè)氣球，一邊唱一邊擺動(dòng)著手，氣球隨著手也跟著擺動(dòng)。那次的兒童節(jié)，為了做準(zhǔn)備工作導(dǎo)致我錯(cuò)過(guò)了其他人的表演。真是可惜了！
現(xiàn)在回想起有關(guān)兒童節(jié)的趣事心里有一種莫名的喜悅，心里有一種莫名的感動(dòng)。
記得去年的兒童節(jié)，我們松實(shí)703過(guò)了一個(gè)難忘的大學(xué)兒童節(jié)，今年的兒童節(jié)就平凡一點(diǎn)吧，不過(guò)還是要過(guò)的，畢竟每年都有過(guò)，今年也不例外。
【篇二】
六一節(jié)的時(shí)候，好朋友包容到我家玩，期間發(fā)生了幾件趣事。鏡頭一：倒霉的包容和馬大哈的我。
玩積木時(shí)，我們的積木不夠用了。趁包容不注意，我拿了一塊到我的房子上。但是我的動(dòng)作太快了，結(jié)果把包容的房子給gameover了，自己的也變成了豆腐渣工程。白白花了我十分鐘的工夫。還好包容原諒了我，否則我還要花十分鐘的口水。慘慘慘！
鏡頭二：
為了調(diào)節(jié)不開(kāi)心的事，我提議玩捉迷藏。輪到我找的時(shí)候，包容突然“啊”地叫了一聲，把我嚇了個(gè)半死。不過(guò)這也讓準(zhǔn)確無(wú)誤的找到了她。也算因禍得福吧。
鏡頭三：
聽(tīng)說(shuō)包容的蠶豆苗快被蚜蟲(chóng)大王給咬死了。包容急得象熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”“用水沖呀”我不假思索地說(shuō)。于是我們把蠶豆苗放到了不銹鋼水槽里，用水沖下了一群蟲(chóng)子�？匆�(jiàn)它們?cè)谒锼烂赜蝸?lái)游去。蚜蟲(chóng)大王更好玩，發(fā)現(xiàn)自己快要被沖下去了，拼命地?fù)]舞爪子，還想抓救命稻草呢。
鏡頭四：
快樂(lè)的時(shí)光一溜煙地從我們身邊跑過(guò)。又要分離了，我有些不舍。還好，奶奶讓我把包容送回家。到了包容家后，我們又玩了十幾分鐘。包容又主動(dòng)送我回家。這時(shí)我猛地想起來(lái)包容的五星小班長(zhǎng)掛牌不見(jiàn)了。“我知道了，肯定忘在我家了！”我連忙拉起包容的手，跑回家里。果然，在我的房間里，班長(zhǎng)掛牌靜靜地躲在床上。我一把抓過(guò)來(lái)，遞到了倒霉蛋包容手里。
等我長(zhǎng)大后，重新翻開(kāi)這篇文章，這些趣事，讓我重新記憶起這開(kāi)心的童年。
【篇三】
轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了一個(gè)“六一”。學(xué)校里能體會(huì)到六一節(jié)的與眾不同。從小到大，每次學(xué)校為了慶祝“六一”搞活動(dòng)。全班大大小小的孩子基本都不能捺下，幾乎都參加。小時(shí)侯是盼過(guò)六一，現(xiàn)在成為老師，煩過(guò)“六一”。當(dāng)班主任就要組織節(jié)目，象我這種美術(shù)專(zhuān)業(yè)的老師，攝影、布置舞臺(tái)又是不可少的工作了�？粗⒆觽�?yōu)槎嘁惶觳簧险n而興高采烈，暗暗希望以后所有的“六一”都是周末，呵呵，小孩子們肯定會(huì)把我當(dāng)作壞巫婆。回憶起自己的“六一”都是很開(kāi)心的。雖然我五音不全，專(zhuān)門(mén)游走在音樂(lè)邊緣。但學(xué)�！傲弧钡拿看渭w活動(dòng)都沒(méi)丟下我，不是一起合唱就是一起跳舞，每次表演前老師都要抽課余時(shí)間練習(xí)，偶爾也會(huì)淘汰幾個(gè)人，但我總能幸免�？赡苁强次依习值拿孀影�，由于我們是子弟學(xué)校，每次演出都要借單位的舞臺(tái)，每次都要我老爸安排設(shè)計(jì)。就靠沾著老爸的光，我每次都能人模狗樣的站在舞臺(tái)上亮相。
記得合唱，全班都參加了，每天放學(xué)都要練習(xí)到較晚，但練完都有一個(gè)大餅吃。那天是周六下午（以前周六都要上課的），音樂(lè)老師反復(fù)給我們排練還不滿(mǎn)意，因?yàn)槭前搓?duì)型站在臺(tái)階上練習(xí)，慢慢同學(xué)們都站不住了，我張嘴擺造型，嘴巴也張的累了，越練越差，老師沖我們發(fā)脾氣，說(shuō)我們不認(rèn)真，沒(méi)練好不能回家。這時(shí)我好希望有一位仙女把我們變成天籟般的嗓音，早點(diǎn)結(jié)束這折磨。仙女沒(méi)來(lái)，盼來(lái)了我們的班主任（即我婆婆）。她把帶來(lái)的大餅給我們，讓我們先休息一下，大家都狼吞虎咽，感覺(jué)這是吃過(guò)好香的點(diǎn)心。休息一下再唱時(shí)，我也不顧是不是嚇人，放聲高歌，全班個(gè)個(gè)精神抖擻，反而讓音樂(lè)老師滿(mǎn)意了。
記得集體舞蹈，先排兩隊(duì)從舞臺(tái)兩面出場(chǎng)，我被安排在先出場(chǎng)的一隊(duì)的第2個(gè)（看來(lái)我舞蹈比唱歌稍微好點(diǎn)是從小就能印證的）。結(jié)果我們跟著音樂(lè)才走出半只隊(duì)伍，音樂(lè)就不響了，我們鼓著笑臉擺著造型等著音樂(lè)再次響起。這時(shí)我前面的女孩子悄悄的說(shuō)：“你看你爸爸坐在前排”。我眼睛往下一看，果然我爸爸在前排坐著，一邊看著我一邊和別人聊天，我忙想：“可要好好表現(xiàn)給爸爸看看”。音樂(lè)再次響起時(shí)，我認(rèn)真地和他們跑上舞臺(tái)中央，只聽(tīng)見(jiàn)下面嘻嘻的笑聲。我后面那個(gè)女孩子著急地提醒我：“你把動(dòng)作做成同邊了”。我一看，果然，我咋左手左腳一起動(dòng)呢，忙乘亂換過(guò)來(lái)，但已經(jīng)來(lái)不及了�；氐郊业玫嚼习忠痪湓�(huà)：“這孩子咋沒(méi)點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢，看來(lái)只能學(xué)美術(shù)了”。就這樣我走上了漫長(zhǎng)學(xué)美術(shù)的道路……
幾十年過(guò)去了，曾經(jīng)同過(guò)“六一”的小男孩也成了我的老公，當(dāng)我們回憶“六一”點(diǎn)點(diǎn)趣事時(shí)，那一個(gè)個(gè)化妝成猴子*一樣的臉成了我們共同的記憶。
“六一的花兒香，六一的好陽(yáng)光，六一兒童節(jié)歌兒到處唱……”
