【篇一】
暑假又來了，這個暑假我于8月5號至8月10號之間來到了金陽小區(qū)的建筑工地，進行了給水排水工程專業(yè)的參觀實習，并有幸觀看到小區(qū)室內外給排水管道施工，在參觀實習的過程中，通過現場參觀、看施工圖紙、向工程技術人員的請教對給水排水工程專業(yè)有了更清楚的認識，特別是給排水管道施工，這次實習真是受益匪淺。
金陽小區(qū)室內外給排水管道施工：
一.室內給排水管道施工：
1、消防管道
室內消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統(tǒng)。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓；一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內開螺紋的外接，后旋緊。
自動噴淋系統(tǒng)（金陽小區(qū)）的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統(tǒng)試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。
2、給水管道
室內分戶水表的安裝采用支管嵌裝。室內分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm
,上面的距地約200cm。
室內給水管道要經過通水實驗合格后，方可使用�？上覜]有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。
3、排水管道
排水管均采用upvc排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據建筑物的形式而定。比如，綜合樓群工程的公室采用普通外排水；住宅樓采用邊溝外排水。
室內排水系統(tǒng)要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要達到100%。
二.
室外給排水管道施工：
1、消防管道
先用堵頭將試壓管道兩端賭注，接著向管中注水，等水充滿時，水將放氣管溢出，此時關閉進水閥，等壓力表顯示0.2~0.3mpa時，用液式打壓泵從進壓管打壓，壓力達到1.2mpa時，停止加壓，并關閉進壓閥，實習報告《建筑給排水實習報告》。半小時后，若壓力表上顯示的壓力值大于1.15mpa，認為合格，或試壓24小時后，壓力之值在0.4~0.5mpa之間時，也可認為合格。（此試驗方法與規(guī)定的系統(tǒng)試驗壓力為工作壓力的1.5倍，但不小于0.6mpa實驗壓力下，10min內壓力降不大于0.05mpa，然后將至工作壓力進行檢查，壓力保持不變，不滲不漏基本符合）。
2、排水管道
金陽小區(qū)排水管道是采用pe雙壁波紋管。其下管方式是人工下管，控制高程是用水準儀來實現的，連接方式是承插式連接，連接時，管口和橡膠圈要清洗干凈，套在插口上的膠圈要平直、無扭曲，套好橡膠圈后，采用吊鏈拉入法：在已安裝穩(wěn)固的管子上拴好鋼絲繩，在待拉入管子承口處放好墊木，用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正，拉動吊鏈，即將插口拉入承口中。
檢查井是排水系統(tǒng)的重要部分。檢查井在砌筑時要預留連接支管的空洞；每個檢查井好連接四根或四根以下的排水管；要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作，好用水泥砂漿分兩次嵌縫，檢查井的井底要設有溜槽，污水檢查井溜槽頂約于0.8倍大管管徑處相平。
很快，五天的實習時間就過去了。在這五天的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識�，F就實習情況做如下總結：
通過實習，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的感性認識，提高了自己解決實際問題的能力；通過實習，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，可以說是從不知到認識的跨越；通過實習，增強了理論聯系實際的能力，彌補了課堂上的不足；通過實習，為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎；通過實習，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現場施工人員、技術人員溝通的技巧。我們這次實習內容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉。
【篇二】
很快，三周的實習時間就過去了。在這三周的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識�，F就實習情況做如下總結：
通過實習，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的整體性認識，提高了自己解決實際問題的能力；通過實習，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，有了更大的跨越；通過實習，增強了理論聯系實際的能力，彌補了課堂上的不足；通過實習，為畢設做了較好的鞏固，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎；通過實習，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現場施工人員、技術人員溝通的技巧。
我們這次實習內容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，對自己專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景有了比較全面的認識，能夠對將來的擇業(yè)提供很多有益的參考。不管是在污水處理廠，還是在學校聽專家的報告，都極大的開闊了眼界，使自己對專業(yè)的認識有前所未有的提高。
