【#工作計劃# #高一政治備課組工作計劃#】工作計劃是完成工作任務的重要保障。我們常�？吹接行﹩T工整天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎？答案應該是否定的。尋找原因可能就是他們沒有一個合理的工作計劃，總覺得有千頭萬緒的事情要做，但就是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就更加束手無策了。下面是©無憂考網(wǎng)為您整理的《高一政治備課組工作計劃》，僅供大家查閱。

　　一、指導思想

　　以學校的工作計劃為指南，以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應時代發(fā)展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，促使教學實效的提高。

　　二、教學任務

　　完成《政治生活》的教學。

　　三、主要工作及相關措施

　　1.加強課程理論學習。

　　認真學習新課改精神和新課程標準，形成新的教學理念，在教學中貫徹三維教學模式，探討新課程的實現(xiàn)方法，提高政治課的時效性和實效性。

　　2.充分組織好、利用好集體備課。

　　認真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實加強落實集體備課，充分發(fā)揮備課組集體的力量，為高一政治取得好的成績打好基礎，特別對一些重難點，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。每周二下午第三、四節(jié)課為集體備課時間。集體備課過程中，每次備課由一位教師主備，其他教師附備，并且每位教師都要根據(jù)所教班級的實際情況進行二次備課。

　　3.落實好校本作業(yè)教研活動。

　　針對校本作業(yè)在使用中出現(xiàn)的問題，積極展開討論，研究對策，為進一步修訂積累經(jīng)驗。

　　4.配合好教研組工作。

　　認真參加教研組組織的各項活動，如公開課、示范課，并認真做好記錄，積極跟兄弟學校交流，學習兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，積極參加交流。

　　5.加強智慧課堂教學研究。

　　在上一學期已取得的成績的基礎上，進一步加強智慧課堂的應用研究，切實提高現(xiàn)代化設備的利用效率。要求每位教師都要研究智慧課堂環(huán)境下的課堂教學研究，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。

　　6.及時做好作業(yè)批改。

　　認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結果為導向加強課后的輔導釋疑和鞏固工作。

　　7.做好期中期末考試工作。

　　認真組織期中期末考試范圍的進度協(xié)調(diào)，認真做好考前輔導，認真參與監(jiān)考和閱評卷活動，群策群力。

　　【篇二】

　　本學期的備課組工作根據(jù)市備課組室和學校教科處工作計劃。以課程改革為導向，轉變教學觀念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課、教學信息化等重點，本著“務實、有效”的原則，狠抓教學常規(guī)，全面提高教育、教學質(zhì)量�，F(xiàn)總結如下：

　　一、備課組工作思路

　　1、進一步領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。

　　2、研究并嘗試將教學實例、教學理念與教學反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進行討論交流。

　　3、努力提高業(yè)務水平，及時開展教科研活動，認真參加業(yè)務學習。

　　4、探究有效課堂，規(guī)范教學行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。

　　5、教學貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學生學習生活實際的例子等來闡述理論觀點，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使學生學習起來覺得學有所用，又學有興趣。培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關心，也要重視。要讓學生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動學生的學習積極性。讓他們覺得學習政治很有“味道”。

　　6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學生的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學生德、智、體、美全面發(fā)展。

　　二、備課組工作重點

　　1、探究有效課堂，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量。

　　2、加強對探究式教學方式的學習研究。

　　認真學習教學方法理論，參加培訓，提高自身的素質(zhì)。加大信息技術與學科教學整合的力度，努力促進信息技術在教育教學工作中的運用，公開課、研究課進行探究式教學。

　　3、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動的落實。

　　進一步規(guī)范備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學生“學會”和“會學”。

　　4、結合學生實際和教材，進行社會實踐活動。

　　有針對性地讓學生到校外進行社會實踐，把枯燥的理論變成活生生的現(xiàn)實，讓學生了解社會，走向社會，并組織學生利用課余時間做好社會調(diào)查工作。

　　三、具體措施

　　1、學習新課程標準，教學中堅持以學生為本，積極參加各類備課組活動，加強教學研究力度，提高教學效率。能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

　　2、加強集體備課，定期開展有質(zhì)量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學生；三知教法。

　　3、講究教學策略，形成動態(tài)的課堂教學。恰如其分地評價學生，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性，展現(xiàn)學生的個性。

　　4、按學校要求開展備課組活動，重點回顧、總結教學中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策；傳達學校和市的教學信息；討論研究下一階段的教學工作重點。參加校內(nèi)外聽課活動，取人之長，補己之短。

　　5、進一步加強現(xiàn)代信息技術與學科的整合。構建高中政治學科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學能力和創(chuàng)新能力，增強學生們的自主學習意識和學習創(chuàng)新能力。

　　6、重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，通過政治小論文等形式提高學生社會實踐能力，提高學生社會責任感。引導學生注意觀察發(fā)生在身邊的事，大膽的發(fā)表自己的觀點。

　　7、對所任班級學習有困難學生的人數(shù)、學習態(tài)度要有全盤的了解，隨時注意其學習態(tài)度及學習成績的變化，努力減少所任班級學習困難學生的人數(shù)，幫助學習困難學生端正學習態(tài)度，平時多與他們溝通，幫助他們改變不良的學習習慣，改進學習方法，努力調(diào)動其學習積極性。加強對“后四分之一”學生的輔導。

　　8、在平時教學中，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。

　　9、組織并參加備課組組的特色活動，開展時政講座、時政知識競賽、組織熱點專題講座。

　　10、在教學過程中善于積累素材，能夠有意識地進行教學方面的研究和反思，撰寫論文和教研文章、心得。

　　11、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，每年堅持訂閱教學報刊，今年在學校提供電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料，構建學科資料庫。不斷完善自身知識體系。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　12、完成學校布置的各項備課組任務。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　【篇三】

　　為了集體備戰(zhàn)、沖刺20xx屆高考，根據(jù)學校及教科室、高三年級組的工作安排和要求，我組現(xiàn)制定高三第二學期政治備課組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以新課標為指導，以二中的計劃目標為統(tǒng)領，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。

　　二、主要工作內(nèi)容

　　1.夯實基礎知識。督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。

　　2.提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。

　　3.精選二輪復習資料和試題，增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。

　　4.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、訓練、變式訓練。

　　5.重視每綜合檢測與講評，做到講練結合。

　　6.重視藝術班教學的研究。

　　三、主要工作措施

　　1.堅持集體備課，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心謀劃復習方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓。集體備課時堅持做到：一備復習教學目標；二備知識體系；三備知識點定位；四備精選試題習題；五明確各自的分工分職；六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課凝聚集體智慧，助推復習迎考的有效性。

　　2.加強學習交流。本學期繼續(xù)積極走出去，參加教科院組織的高三復習備考交流活動，掌握更多的信息，為復習備考工作奠定良好的基礎。

　　3.認真落實教科室和教研組有關課堂教學復習研討活動、探索適合我校學生的復習教學模式與方法。

　　4.加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題。本學期根據(jù)學校及年級組安排實行周周檢測練習，同時結合合肥市二模、三模檢測，不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng)，同時通過練習和考試的評閱，及時反饋信息，進行教學調(diào)控。

　　四、具體復習安排

　　1.復習時間安排。

　�。�1）普通班：20xx年x月xx日-20xx年x月中旬，第一輪復習全部結束；20xx年x月中旬-20xx年x月中旬，第二輪復習；20xx年xx月中旬-20xx年x月初，第三輪復習。

　　（2）藝術班：20xx年x月x日-20xx年x月底，第一輪復習；20xx年x月初-20xx年xx月初，第二、三輪復習整合復習。

　　2.具體對策安排。

　　（1）研究考綱，立足教材，構建知識體系。一是結合考綱，對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎知識的復習不同，二輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結構網(wǎng)絡的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結構體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。

　　（2）關注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結合，重點考查學生能力，我們將結合熱點、焦點問題進行教學設計和選擇編制習題，將政治教學與時政熱點的結合起來。結合本年度熱點，認真進行整理、分析，多角度設計習題，培養(yǎng)學生能力。

　�。�3）訓練必要的答題技巧。審好題是答好題的關鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關系法等。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好主觀題也離不開審題，而且關鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）、審設問（審明問題指向），切忌盲目作答。