【#課件# #小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件：《上學(xué)路上》#】現(xiàn)在很多老師上課都用課件，通過(guò)課件教學(xué)可以幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，更好的了解上課內(nèi)容，下面是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)給大家?guī)��?lái)小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件：《上學(xué)路上》，大家可以看一下，希望對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文有所幫助。

　　【篇一】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能

　　了解安全常識(shí)，熟悉重要的交通和安全標(biāo)志。

　　2、行為與習(xí)慣

　　遵守交通規(guī)則，上學(xué)和回家注意安全。

　　3、情感與態(tài)度

　　感受體會(huì)交警等社會(huì)工作者和家人為學(xué)生上下學(xué)默默付出的愛(ài)，懂得尊重和感恩。

　　4、過(guò)程與方法

　　從多方面讓學(xué)生了解道路隱患，形成安全意識(shí)并自覺(jué)遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力和發(fā)展良好的行為規(guī)范。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、老師展示自己上班路線(xiàn)圖，乘坐公交的過(guò)程和途經(jīng)的標(biāo)志建筑。

　　2、師：剛才老師介紹了自己從家到學(xué)校的路線(xiàn)和上下班乘坐的交通工具你愿意介紹一下你是怎么上學(xué)的，路線(xiàn)是什么嗎？

　　二、新課教授

　�。ㄒ唬┎煌�的上學(xué)路

　　1、我是這樣上學(xué)的

　　學(xué)生結(jié)合課前調(diào)查的上學(xué)路線(xiàn)和學(xué)校周邊的環(huán)境的資料，介紹自己的上學(xué)路線(xiàn)和方式：用“我是……來(lái)學(xué)校的”“路上經(jīng)過(guò)……”等句子說(shuō)一說(shuō)自己的上學(xué)路線(xiàn)和上學(xué)方式。

　　用自己喜歡的方式畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)。

　　用小貼紙代表自己的家、學(xué)校和途經(jīng)的地方，做一張上下學(xué)的簡(jiǎn)易小地圖。（也許你還有另外的上學(xué)路線(xiàn)，也標(biāo)在地圖上，或者你還不太清楚，等你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，也可以補(bǔ)充在你的小地圖上）

　　組內(nèi)交流、全班匯報(bào)。

　　聽(tīng)完別人和別的小組的介紹，你的上學(xué)路線(xiàn)還需要有哪些修改和補(bǔ)充。

　　小結(jié)：太好了，這下大家對(duì)自己上學(xué)放學(xué)的路線(xiàn)和方式就更了解更清楚了，你們都是生活的有心人，如果發(fā)現(xiàn)了更多的上學(xué)方式和途徑一定別忘了積累下來(lái)哦!

　　2、找不同

　　考考大家：通過(guò)剛才大家的交流分享，你發(fā)現(xiàn)我們小朋友的上學(xué)路線(xiàn)和方式一樣嗎？觀(guān)看不同地區(qū)上學(xué)的圖片。

　　搶答：看誰(shuí)能快看出他們和我們上學(xué)的不同之處。

　　小結(jié)：我們生活在不同地區(qū)的小朋友上學(xué)方式和路線(xiàn)各不相同，而大家都要平安快樂(lè)的到學(xué)校學(xué)習(xí)、交朋友從你們的笑臉上，老師看到了你們的快樂(lè)。

　�。ǘ�）這樣安全嗎

　　觀(guān)察PPT上四幅上學(xué)路上的圖片。

　　師：你看到了什么？你覺(jué)得他們這樣做好嗎？為什么？

　　演一演，如果你圖中小朋友一起上下學(xué)，此時(shí)，你會(huì)說(shuō)些什么？做些什么？

　　結(jié)合你的出行和你這一周的小觀(guān)察，想想自己或身邊的小朋友上下學(xué)時(shí)有沒(méi)有需要改正的地方？應(yīng)該怎么做更安全。（本環(huán)節(jié)需要請(qǐng)相同上學(xué)方式的學(xué)生為一組，共同討論本組上學(xué)方式和路線(xiàn)的注意事項(xiàng)等）

　　小組匯報(bào)，全班補(bǔ)充。

　　小結(jié)：如果大家都能像剛才這個(gè)小組同學(xué)一樣懂得上下學(xué)路上注意安全，我們就可以確保健康平安的上學(xué)和放學(xué)回家，這是一件多么開(kāi)心的事啊。

　　（三）路上的溫暖

　　出示一組照片。（每天輪流在校門(mén)口執(zhí)勤的家長(zhǎng)們、在學(xué)校附近路口的警察和交通協(xié)管員、下雪天的晚上加班灑融雪劑融雪的環(huán)衛(wèi)工人、一些等在校門(mén)口接孩子的年邁爺爺奶奶、拉著學(xué)生的手一直送出校門(mén)的老師等）

　　猜猜他們是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　你受到過(guò)誰(shuí)的幫助？

　　如果沒(méi)有他們會(huì)怎樣？

　　你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？你還可以為他們做點(diǎn)什么？（尊重、關(guān)心、遵守交規(guī)、不讓他們著急──按時(shí)出校門(mén)按時(shí)回家等）

　　小結(jié)：如果把這些為了幫助我們順利上下學(xué)的人比作陽(yáng)光，我們已經(jīng)感受到他們給我們帶來(lái)的溫暖，就像你們所說(shuō)，只有尊敬他們、支持他們的工作、感恩他們的辛苦才是對(duì)他們的報(bào)答！

　　（四）交通“信號(hào)”要知道

　　1、“交通信號(hào)我知道”知識(shí)大比拼

　　師：我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)候一些人并不是有意要違反交通規(guī)則，而是并不清楚一些交通信號(hào)的含義，那今天讓我們一起來(lái)比一比，看誰(shuí)知道的交通信號(hào)多。

　　出示交通標(biāo)志讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并知道標(biāo)志的意義。

　　出示交通規(guī)則歌謠：

　　交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記：

　　從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲，

　　行走應(yīng)走人行道，沒(méi)有行道往右靠，

　　天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了，

　　一慢二看三通過(guò)，莫與車(chē)輛去搶道，

　　騎車(chē)更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈，

　　轉(zhuǎn)彎車(chē)速必減慢，搶行猛拐釀車(chē)禍，

　　乘車(chē)安全要注意，遵守秩序要排隊(duì)，

　　手、頭不能出車(chē)窗，扶緊把手莫忘記。

　　2、辨一辨：他們這樣做對(duì)嗎？

　　出示違反交通規(guī)則的圖片。

　　請(qǐng)學(xué)生使用【同步學(xué)習(xí)卡】分別為下面圖片中的行為進(jìn)行判斷，對(duì)的選√，不對(duì)的選×。

　　自選圖片中的一個(gè)圖景，演一演，當(dāng)你的小伙伴像他一樣做錯(cuò)了，你會(huì)怎樣做（對(duì)話(huà)、動(dòng)作等）

　　小結(jié)：我們真是火眼金睛，這么快就能發(fā)現(xiàn)他們違反了哪些交通規(guī)則，老師相信大家不僅今天演得好，今后在真實(shí)的生活中也會(huì)這樣做的，對(duì)嗎？

　　三、課堂小結(jié)

　　師：今天我們學(xué)習(xí)到了這么多安全知識(shí)，現(xiàn)在我們把它編成一首兒歌來(lái)學(xué)習(xí)，好不好？

　　生：好。

　　師生齊唱兒歌：

　　小學(xué)生，上學(xué)校，交通信號(hào)要知道。

　　紅燈停，綠燈行，過(guò)路口時(shí)左右瞧。

　　靠右行，不追跑，抓緊時(shí)間不遲到。

　　師：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，按照交通信號(hào)行動(dòng)，做一個(gè)自覺(jué)守規(guī)則的好孩子。

　　

【篇二】

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.觀(guān)察熟悉自己的上學(xué)路線(xiàn)，了解上學(xué)路上明顯的標(biāo)志物，關(guān)注到上學(xué)路上的安全問(wèn)題，知道上學(xué)路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。

　　2.了解在不同地區(qū)、不同環(huán)境下的小學(xué)生有不同的上學(xué)路，都要平安、快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校。

　　3.發(fā)現(xiàn)、感受自己生活中的受到的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　觀(guān)察熟悉自己的上學(xué)路線(xiàn)，了解上學(xué)路上的明顯的標(biāo)志物。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　關(guān)注到上學(xué)路上的安全問(wèn)題，知道上學(xué)路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　活動(dòng)一：快樂(lè)平安上學(xué)校

　　1.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)上學(xué)的路線(xiàn)，路上觀(guān)察到的重要標(biāo)志，路上發(fā)生的有趣事情？

　　2.請(qǐng)每位學(xué)生用自己喜歡的方式記錄自己上學(xué)路線(xiàn)。

　　3.教師播放學(xué)生上學(xué)路上的照片和重要標(biāo)志，請(qǐng)同學(xué)尋找辨認(rèn)。

　　小結(jié)：同學(xué)們的上學(xué)路線(xiàn)有所不同，上學(xué)路上經(jīng)歷的事情也不一樣，上學(xué)路上，大家應(yīng)留意路上的重要標(biāo)志，熟悉上學(xué)路線(xiàn)，快樂(lè)平安上學(xué)校。

　　活動(dòng)二：別樣路線(xiàn)同快樂(lè)

　　1.請(qǐng)學(xué)生看書(shū)第14、15頁(yè)找一找有哪些不同的上學(xué)路？

　　2.說(shuō)一說(shuō)，書(shū)中的上學(xué)路和我們的有哪些不一樣？

　　小結(jié)：生活在不同地方的孩子有不同的上學(xué)路，大家都要平安、快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)三：安全問(wèn)題齊探究

　　1.請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第16頁(yè)，圖中的小學(xué)生在做些什么？這樣的做法安全嗎？可能會(huì)造成哪些后果？為什么？

　　2.你想對(duì)圖中的小朋友說(shuō)些什么？

　　3.你在生活中還發(fā)現(xiàn)哪些不安全的問(wèn)題，你想提醒大家什么？

　　4.教師拍攝學(xué)生生活中上學(xué)路上的場(chǎng)景，把關(guān)愛(ài)學(xué)生的人和學(xué)生一起拍照，請(qǐng)學(xué)生猜一猜，圖中的人們?cè)谧鍪裁�？從他們的行為中，你感受到什么�?/p>

　　小結(jié)：上學(xué)路上，大家給予我們很多的關(guān)愛(ài)與溫暖，我們一定要杜絕不安全的行為，讓大家放心！

　　活動(dòng)四：安全寶典共分享

　　1.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)以下三種情況如何應(yīng)對(duì)：？人員較多、交通情況復(fù)雜的地點(diǎn);？容易發(fā)生交通事故的地點(diǎn);？同學(xué)搶走你的帽子橫穿馬路。

　　2.針對(duì)問(wèn)題，分小組討論安全寶典，全班交流！

　　3.請(qǐng)學(xué)生選用自己喜歡的方式制作安全寶典。(如童謠、連環(huán)畫(huà)、口袋書(shū)等等)

　　小結(jié)：希望同學(xué)們牢記安全寶典，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士！

　　總結(jié)：希望同學(xué)們熟悉上下學(xué)路線(xiàn)，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去！