女：敬愛的老師、
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：今天，是一個(gè)音樂的節(jié)日，因?yàn)�，我們迎來了紅楓一小“紅領(lǐng)巾心向黨〃我的中國夢〃夢想的旋律”器樂大賽。
男：今天，優(yōu)美的旋律將會充滿整個(gè)教室，讓我們翻起音樂的波浪，感受音樂的魅力吧!在比賽之前，我要十分榮幸地來為大家介紹一下我們的評委，他們是：成績統(tǒng)計(jì)：
女：讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的到來表示歡迎和衷心的感謝!
男：比賽采用十分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取平均值，最后可保留兩位小數(shù)。
女：評分標(biāo)準(zhǔn)：(總分10分)
上臺落落大方，精神面貌好，舞臺形象佳。(2分)
男：參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的演奏水平。(1分)
女：基本能演奏出完整樂曲。有一定的技巧，演奏連貫。(2分)男：技術(shù)嫻熟，演奏流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。(2分)
女：風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動形象，音色優(yōu)美，富有感染力。(3分)
男：今天的比賽分為兩場，第一場在這兒舉行，結(jié)束后，第二場進(jìn)行鋼琴比賽，地點(diǎn)在音樂教室�；锇閭�，準(zhǔn)備好了嗎?拿起手中的樂器，讓我們用熱情的雙手敲打美麗音符為器樂大賽拉開序幕。
A：我們是藝術(shù)的精靈，以童心的名義，奏響生命的暢想曲，揮灑著我們對多彩生活的熱愛。
B：我們用童真、童趣生動地詮釋對音樂與生活的感悟。
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)
A：大家下午好
B：四年級樂器演奏比賽現(xiàn)在開始！
A：我是四年（5）班的###。
B：我是###。
節(jié)目1：
B：首先，讓我們來聆聽四年（3）班孔陳洋雨為我們帶來的美妙琴聲。
A：請欣賞《天竺少女》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目2：
A：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指間跳躍，動聽的曲調(diào)令人流連忘返。
B：今天的我們，攜手走過了童真。夢想，正在慢慢生長，就在此刻起航。
A：請欣賞：《我們的時(shí)光》，表演者：四年（5）班鄭宇享。
節(jié)目3：
B：沙灘上，我們用腳丫描畫著海風(fēng)的美好。
A：鋼琴上，我們用指腹擊打著歷史的沉著。
B：請欣賞四年（7）班蘇芷葉同學(xué)獻(xiàn)上的鋼琴曲：《綠袖子》。
節(jié)目4：四年（7）班陳彥凝《小奏鳴曲》
A：優(yōu)揚(yáng)中的暢想，夢一般的旋律，流暢的歡歌，舒緩你的心靈。
B：讓我們歡迎四年（7）班的陳彥凝同學(xué)為我們表演《小奏鳴曲》。
節(jié)目5：四年（6）班劉翔《回旋曲》
A：琴聲是理解，無需言語就能心領(lǐng)神會，
B：琴聲是支持，無需行動就能產(chǎn)生神奇的力量，
A：琴聲是一支回旋曲，生活的美因它而飛揚(yáng)。
B：請欣賞由四年（6）班劉翔同學(xué)為大家?guī)淼摹痘匦贰?br>
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來了六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
�。撼顷P(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)暨“慶祝六一兒童節(jié)”器樂比賽現(xiàn)在開始。
