【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)范文：課間十分鐘#】看圖寫(xiě)話(huà)，顧名思義就是看著圖片來(lái)寫(xiě)話(huà)。但是，其實(shí)“看圖寫(xiě)話(huà)”四個(gè)字中包含著幾層意思：看一看、想一想、講一講和寫(xiě)一寫(xiě)。當(dāng)學(xué)生看到一幅圖后，在充分觀察的基礎(chǔ)上把看到的畫(huà)面輸入大腦進(jìn)行想象加工，然后又把想到的信息進(jìn)行加工整理，通過(guò)“講”這個(gè)環(huán)節(jié)有條理地表達(dá)出來(lái)。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)范文：課間十分鐘》，希望幫助到您。

【篇一】

　　“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，飛快的跑向操場(chǎng)。

　　同學(xué)們開(kāi)展起了豐富多彩的課間活動(dòng)，大家有的玩跳繩，有的玩丟房子……噫！那里怎么傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原來(lái)她（他）們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動(dòng)著有力的翅膀，生怕老鷹接近自己的寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開(kāi)，老鷹忽然來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向，小雞轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和老鷹闖了個(gè)滿(mǎn)懷。老鷹趁機(jī)向小雞撲去，小雞沒(méi)地方跑，只好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉，老鷹還想吃下一只小雞。

　　“叮叮�！鄙险n了，大家又迅速地跑回教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

【篇二】

　　叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛奔來(lái)到操場(chǎng)上玩各自喜歡的游戲。我和小明、小麗等同學(xué)玩老鷹捉小雞，我當(dāng)“雞媽媽”，小明當(dāng)“老鷹”。其他同學(xué)當(dāng)“小雞”游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”猛撲過(guò)來(lái)。“雞媽媽”用有力的“翅膀”擋住了“老鷹”的攻擊。過(guò)了幾分鐘，“老鷹”還是一只“小雞”也沒(méi)有捉到。突然，“老鷹”眼睛一亮，趁“雞媽媽”不注意的時(shí)候，跑到后一只“小雞”的身邊捉住了這只“小雞”，“老鷹”驕傲的笑了起來(lái)。大家在歡笑中度過(guò)了課間十分鐘。

【篇三】

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的飛出了教室。本來(lái)冷清的校園一下子變成了歡樂(lè)的海洋。

　　操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩陀螺，有的同學(xué)在玩跳皮筋，有的同學(xué)玩搶方格，還有的在攀爬……

　　你瞧，小麗和小蘭在跳跳繩。她們一共跳了兩百多個(gè)呢。同學(xué)們議論紛紛：“小麗和小蘭真是跳繩能手��！”圍觀的同學(xué)還不斷的給她們鼓掌呢！

　　“哈哈哈……”一陣笑聲傳來(lái)。那邊三年級(jí)的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲。大老鷹煽著“翅膀”飛來(lái)飛去，可是連小雞的一根小毛都沒(méi)有撿到……

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的跑回教室。校園一下子又恢復(fù)了清靜。這是多么有趣的課間十分鐘。