幼兒園大班安全課件篇一：《遇到壞人》
【活動目標(biāo)】
1、知道遇到壞人所應(yīng)該采取的正確措施。
2、增強幼兒的自我保護(hù)能力和意識。
【活動準(zhǔn)備】
課件、灰太狼、喜羊羊等動物頭飾。音樂《喜羊羊》，紅旗若干，紅隊、藍(lán)隊、黃隊指示牌。
【活動過程】
一、觀看課件、導(dǎo)入
1、“前不久，有一個壞人來到了一所幼兒園，我們來看看�！�
2、幼兒觀看課件：近期幼兒園惡性事件的真實片段。
3、如果壞人來了我們幼兒園怎么辦?
二、討論：幼兒園來壞人怎么辦
A、播放課件(一)老師引導(dǎo)幼兒觀察。
有一天，有個壞人拿著刀突然闖進(jìn)幼兒園，看他正在干什么?(踹門)他想干什么?壞人要殺我們怎么辦?
請說說萬一有壞人要進(jìn)來，你會怎么做?(幼兒討論)
B、播放課件(二)
看看老師是怎么做的(堵住門不讓壞人進(jìn)來)打電話。小朋友是怎么樣(躲在床底下或桌子底下)
教師小結(jié)：壞人來了不要慌，老師會保護(hù)你們的。小朋友要趕緊躲起來。我們要把門關(guān)好。可以用大的物品堵在門口，不讓壞人闖入。
C、播放課件(三)
“看，萬一壞人闖入教室，我們應(yīng)該怎么辦?”
(幼兒討論、自由發(fā)言)
老師小結(jié)：如果壞人跑到幼兒園了，我們要冷靜地想想辦法，不能害怕，要大聲喊救命，小朋友可以從另一扇門逃走，跑到人多的地方，讓壞人抓不到你，保護(hù)好自己，然后打“110”報警。
2、學(xué)習(xí)打報警電話“110”，知道“110”不能隨便打。老師扮演警察，幼兒學(xué)打報警電話。
D、播放課件(四)
“誰來了?(警察叔叔)警察叔叔把壞人怎么樣了”。(幼兒回答)“太好了，小朋友得救了�！�
三、討論：如果在其他地方遇到了壞人怎么辦
A:播放課件《陌生人敲門》
1、有一天，有一個陌生敲門，可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個小朋友，該怎么辦?(幼兒討論)
2、老師小結(jié)：小朋友在家一定要關(guān)好門，聽到有陌生人來敲門后不要隨便開門，萬一有壞人闖進(jìn)來，可以躲進(jìn)洗手間關(guān)好門，或是想辦法打電話通知大人，還可以打電話報警。
3、情境練習(xí)：《陌生人來了，我不開門》
一個陌生的阿姨敲門想進(jìn)入家里，對小朋友說：“我是你媽媽的好朋友，請你開門�！毙∨笥颜f：“我不認(rèn)識你，你不開門�！�
B：播放課件《迷路了》引導(dǎo)幼兒觀察，并提問
1、小朋友如果和爸爸媽媽走散了，迷路了，你們會怎么做?
2、幼兒討論。
3、老師小結(jié)：小朋友迷路了，不要亂走，呆在原地等爸爸媽媽來找，千萬不能跟陌生人走，可以打電話報警。
4、情境練習(xí)：《小朋友迷路了》
小朋友迷路了，一個陌生人走過來對小朋友說：“小朋友，我認(rèn)識你的媽媽，我?guī)慊丶野?”小朋友說：“不”。然后小朋友打了“110”電話，請警察叔叔幫忙找到了媽媽。
四、智力大比拼“今天誰會贏”
1.現(xiàn)在我們就做一個今天誰會贏的游戲，我要考考你們，假如遇到了壞人，小朋友怎樣來保護(hù)自己?
2.我們分成三隊，紅隊、藍(lán)隊、黃隊，每一隊五位小朋友。
3.每一隊的第一位小朋友就是一號，第二位小朋友就是二號，第三位小朋友就是三號，依此類推。
4.游戲規(guī)則：
(1)桌上有兩個牌子，一個是對或錯，另一個就是1或2，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。
(2)誰答對題目，你所在的隊就能拿上一個小旗子。
5.“今天誰會贏”游戲
(1)對或錯
A、陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
B、陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
C、陌生人要去你家時，你不能帶路。
D、陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
F、迷路了，小朋友大聲哭。
(2)選擇題
A陌生人就是壞人嗎?
1、陌生人就是壞人。2.陌生人不一定是壞人。
B能不能跟陌生人走?
1.能去公園和游樂場。2.不能去任何地方。
C.有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。
1.可以和她去。2.必須先告訴爸爸媽媽。
D.有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：
1.巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
2.什么都不能吃。
E.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
1、可以跟他走2、不能跟他走
(3)搶答題
A、報警的電話是多少?(110)
B、你爸爸的電話號碼是什么。
C、你媽媽的電話號碼是什么。
五、游戲：《灰太狼和喜羊羊》
幼兒扮演喜羊羊，請配班老師扮灰太狼，進(jìn)行安全演習(xí)
1、情境(一)：《灰太狼敲門》
灰太狼敲門，喜羊羊不開門。
2、情境(二)：《打敗灰太狼》
灰太狼闖進(jìn)來了，喜羊羊有的藏在安全的地方，有的拿棍打他，有的咬他，還有的在打“110”報警。
3、幼兒游戲。
4、老師小結(jié)幼兒游戲情況，肯定對的做法。
六、結(jié)束：舞蹈《喜羊羊》
趕走了大灰狼，喜羊羊高興地跳起了舞。
幼兒園大班安全課件篇二：《遇到壞人》
活動目標(biāo)：
1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。
2、能夠根據(jù)情況選擇正確的應(yīng)對方式保護(hù)自己。
3、通過情景表演，體會在面對危險時要機(jī)智勇敢。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖。
活動過程：
1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖并提問：
(1)教師：如果有壞人進(jìn)了幼兒園，小朋友該怎么辦?我們一起看看飛飛是怎么做的?他的做法對嗎?后來發(fā)生了什么事情?
�、賵D上有誰?他在做什么?他發(fā)現(xiàn)了誰?可能發(fā)生了什么事?
�、谟袎娜岁J進(jìn)幼兒園，飛飛是怎么做的?
③后來發(fā)生了什么事?壞人去哪里了?
(2)教師小結(jié)：幸好飛飛及時發(fā)現(xiàn)了壞人并報告了老師，要不然壞人可能就會來傷害小朋友和老師了，飛飛真是好樣的。
2、活動展開：情景劇表演。
(1)教師談話導(dǎo)入：那么，如果有壞人闖進(jìn)幼兒園，我們還可以怎么做?請小朋友們來看一個表演，想一想下面這幾種做法，那一種正確呢?
(2)教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎么辦?》
場景一：看到壞人，小男孩自己沖過去和他打起來。
場景二：看到壞人，小男孩下的大喊大叫。
場景三：發(fā)現(xiàn)壞人在遠(yuǎn)處，小男孩趕忙跑去報告老師。
場景四：正在玩耍，看到壞人出現(xiàn)在附近，小男孩偷偷躲藏起來。
3、活動展開：討論壞人闖進(jìn)幼兒園該怎么辦?
教師：
(1)如果有壞人闖入，能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢?
(2)如果壞人離你比較遠(yuǎn)，你該怎么辦?離你比較近呢?
教師引導(dǎo)幼兒分組討論正確的應(yīng)對的方法。
4、活動總結(jié)：集體分享討論結(jié)果，教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)。
幼兒分組討論。
(1)分享討論結(jié)果。
(2)教師總結(jié)。如果碰到壞人闖入幼兒園，我們不要害怕，要保持冷靜，進(jìn)來那個不要讓壞人發(fā)現(xiàn)。如果壞人離你比較遠(yuǎn)，你可以跑去告訴老師或者保安;如果壞人離你比較近，你要想辦法找個安全的地方躲起來，就像這個小朋友一樣�？傊�，遇到壞人，保護(hù)自己的生命安全重要。
