【#小學(xué)二年級(jí)# #二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事五篇#】寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，艾子從楚國(guó)回到齊國(guó)，剛進(jìn)都城便遇到了愛(ài)說(shuō)空話(huà)的毛空。毛空極其神秘地告訴艾子，說(shuō)有個(gè)人家的一只鴨子，一次生了一百個(gè)蛋。

　　艾子不信，說(shuō)：“不會(huì)有這樣的事吧！”

　　毛空說(shuō)：“那可能是兩只鴨子�！�

　　艾子搖搖頭：“這也不可能�！�

　　毛空改口說(shuō)：“那大概是三個(gè)鴨子生的�！卑�子還是不信。

　　“那也可能是四只、八只、十只。”艾子當(dāng)然還是無(wú)法相信。

　　過(guò)了一會(huì)兒，毛空又對(duì)艾子說(shuō)：“上個(gè)月，天上掉下一塊肉來(lái)，有三十丈長(zhǎng)、十丈寬�！�

　　艾子還不信，毛空急忙改口說(shuō)：“那么是二十丈長(zhǎng)。”

　　艾子還是不信。

　　毛空說(shuō)：“那就算十丈吧！”

　　艾子實(shí)在忍不住了，再也不愿意聽(tīng)毛空瞎吹了，反問(wèn)道：“世界上哪有十丈長(zhǎng)、十丈寬的肉，而且還會(huì)從天上掉下來(lái)？你是親眼所見(jiàn)嗎？剛才你說(shuō)的鴨子是哪一家的？現(xiàn)在你說(shuō)的大肉又掉在什么地方？”

　　毛空被問(wèn)得答不出話(huà)來(lái)，只好支支吾吾地說(shuō)：“那都是我在路上聽(tīng)人家說(shuō)的`。”

　　艾子聽(tīng)后，笑了。他轉(zhuǎn)身對(duì)站在身后的學(xué)生們說(shuō)：“你們可不要像他那樣的‘道聽(tīng)途說(shuō)’啊！”

【篇二】二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事

　　兔子三瓣長(zhǎng)大了，離家之前，兔媽媽反復(fù)叮囑：“無(wú)論如何，都不要吃窩邊的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。為安全起見(jiàn)，它的家有3個(gè)洞口。三瓣牢記母親的叮嚀，總是到離洞口很遠(yuǎn)的地方去吃草。秋天過(guò)去了，一切安然無(wú)恙。

　　這一天刮著很冷的西北風(fēng)，三瓣走出洞口時(shí)不禁打了個(gè)冷顫，它實(shí)在不想頂著大風(fēng)到很遠(yuǎn)的地方覓食�！拔抑怀砸稽c(diǎn)，明天天氣好了，我就出去覓食。”三瓣安慰著自己，把肚子吃得滾圓。

　　過(guò)了幾天，下起了大雪，三瓣又在家門(mén)口填飽了肚子，不過(guò)這一回，它換了一個(gè)洞口�！拔矣�3個(gè)洞口，每個(gè)洞口都有很多草。我不過(guò)是在天氣不好的時(shí)候，在每個(gè)洞口吃一點(diǎn)點(diǎn)草而已�！庇谑�，在每一個(gè)惡劣的天氣，三瓣都找到了一個(gè)解決吃飯問(wèn)題的捷徑。

　　一天，睡夢(mèng)中的三瓣突然覺(jué)得異樣。它睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)一只狼堵在它的家門(mén)口，正試圖把洞口挖開(kāi)。三瓣連忙跑向別的洞口，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，另兩個(gè)洞口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了！“從你第一次吃窩邊草，我就知道這里有只兔子。

【篇三】二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事

　　小豬捉老鼠一個(gè)大熱天，小豬熱得冒大汗，為了解暑，它特地從超市里買(mǎi)了一個(gè)又大又甜的西瓜，一蹦一跳地抱回家。

　　小豬很愛(ài)干凈，它把西瓜抱回家之后，就去河邊洗手。這時(shí)候，一群老鼠溜出來(lái)了，它們發(fā)現(xiàn)了西瓜，馬上鉆進(jìn)西瓜里面，吃光了西瓜肉，只剩下空空的瓜殼。然后，老鼠們摸著圓鼓鼓的肚子，鉆回了洞里。

　　小豬回來(lái)了，家里安然無(wú)恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切開(kāi)來(lái)的時(shí)候，小豬才發(fā)現(xiàn)西瓜里空空如也，一點(diǎn)果肉也沒(méi)有。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了老鼠啃過(guò)的洞，它非常生氣，決定要教訓(xùn)這群可惡的老鼠。它想到了一個(gè)非常好的辦法。只見(jiàn)小豬把奶酪系在一條繩子上，然后用剩下的西瓜皮為主老鼠洞，再把奶酪放在老鼠洞前。

　　小豬準(zhǔn)備好了：作戰(zhàn)“的材料，擺好陷阱，就等老鼠找上門(mén)了。一開(kāi)始，老鼠們聞到了奶酪的香味，然后像惡鬼脫胎一樣飛速跑來(lái)，小豬看見(jiàn)老鼠要上當(dāng)了，就馬上把系在奶酪上的繩子網(wǎng)上一拉，那群老鼠直接撞到了西瓜皮，連大門(mén)牙都掉下來(lái)了。剩下的老鼠剪了，嚇得目瞪口呆，全都乖乖投降了。

【篇四】二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事

　　有一天，亞歷山大大帝到花園散步。在水榭亭臺(tái)旁邊，他看到一個(gè)年輕的侍從因?yàn)槠＞耄�靠在石柱上沉沉地睡著了，而且腮邊還掛著點(diǎn)點(diǎn)淚珠。

　　亞歷山大大帝覺(jué)得非常奇怪，剛想?yún)柭暫刃涯莻�(gè)偷懶的侍從，但瞬間又停住了。因?yàn)樗�看到一封已拆開(kāi)的信，從侍從的衣袋里滑了出來(lái)。在好奇心的促使下，亞歷山大大帝撿起了那封信。原來(lái)信是侍從的母親寫(xiě)來(lái)的'，信上說(shuō)侍從上次托人帶回家的錢(qián)已經(jīng)買(mǎi)了藥，夠吃些日子的了，并勸慰?jī)鹤�，不要惦記母親的病。

　　看完信，亞歷山大大帝深感母愛(ài)的偉大，如一汩清泉，溢于心頭。于是，他從口袋里取出一袋金幣，連同信一起放進(jìn)了侍從的衣袋里，轉(zhuǎn)身返回了宮殿。

　　過(guò)了不久，侍從從睡夢(mèng)中醒來(lái)，下意識(shí)地摸了摸衣袋里的家書(shū)，竟意外地在衣袋里發(fā)現(xiàn)了一袋金幣，裝金幣的金絲袋上，還繡有亞歷山大大帝的名字。侍從霎時(shí)驚出一身冷汗，心想這一定是有人誣陷自己，急忙求見(jiàn)亞歷山大大帝。

　　亞歷山大聽(tīng)到稟報(bào)后，立即接見(jiàn)了那個(gè)侍從，并朗聲問(wèn)道：“你有什么事想見(jiàn)本王？”

　　“尊敬的陛下，小人剛才偷懶睡了一會(huì)兒，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)衣袋里有一袋金幣。這一定是有人想陷害我偷了陛下的金幣。望陛下明察�！闭f(shuō)完，侍從手捧那袋金幣遞給亞歷山大大帝。

　　亞歷山大大帝聽(tīng)后，微微地笑道：“看來(lái)，你很誠(chéng)實(shí)，那么這袋金幣就是你誠(chéng)實(shí)的果實(shí)�！�

【篇五】二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事

　　淘氣的小猴子，毛兒糾纏不清的山羊，驢子和笨手笨腳的熊，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)偉大的四重奏。它們搞到了樂(lè)譜，中提琴，小提琴和兩只大提琴，它們就坐在一棵菩提樹(shù)下的草地上，想用它們的藝術(shù)來(lái)風(fēng)靡全世界。它們咿咿啞啞的拉著弓弦；亂糟糟的一陣吵鬧，天哪，不曉得是什么名堂！

　　“停奏吧，兄弟們，”小猴子說(shuō)道，“等一下，像這樣是奏不好的，你們連位子也沒(méi)有坐對(duì)！大熊，你奏的是大提琴，該坐在中提琴的對(duì)面，第一把提琴呢，該坐在第二把提琴的。對(duì)面；這樣一來(lái)，你瞧著吧，我們就能奏出截然不同的音樂(lè)，叫山嶺和樹(shù)林都喜歡得跳起舞來(lái)�！�

　　它們調(diào)動(dòng)了位置，重新演奏起來(lái)，然而怎么也演奏不好。

　　“嗨，停一停，”驢子說(shuō)道，“我可找到竅門(mén)了！我相信坐成一排就好了�！�

　　它們按照驢子的辦法，坐成一排，可是管用嗎？不管用。不但不管用，而且雜亂得一塌糊涂了，于是它們對(duì)怎樣坐法以及為什么這樣坐法，爭(zhēng)吵得更加厲害。

　　吵鬧的聲音，招來(lái)了一只夜鶯。大家就向它請(qǐng)教演奏的竅門(mén)。

　　“請(qǐng)你耐心教導(dǎo)我們，”它們說(shuō)，“我們正在搞一個(gè)四重奏，一點(diǎn)兒也搞不出名堂，我們有樂(lè)譜，我們有樂(lè)器，我們只要你告訴我們?cè)鯓幼�法！�?/p>

　　“要把四重奏搞得得心應(yīng)手，你們必須懂得演奏的技術(shù)，”夜鶯答道，“光知道怎樣坐法是不夠的。再說(shuō)呢，我的朋友們，你們的聽(tīng)覺(jué)也太不高明了。換個(gè)坐法也罷，換個(gè)提琴也罷：你們總是不配搞室內(nèi)音樂(lè)的�！�