留學美國申請預(yù)科誤區(qū)解讀
誤區(qū)1：沒有TOEFL和SAT成績或者成績不好，肯定上不了美國?
眾所周知，TOEFL和SAT考試是美國大學本科申請的門檻。很多高中生留學決定過于倉促，還沒有來的及準備TOEFL和SAT考試，或者是準備的時間較短，成績不是很理想，所以家長和學生就認為申請美國無望。
其實，美國常春藤大學預(yù)科是為了中國學生申請美國頂尖，同時為這些能招收到優(yōu)秀的學生而設(shè)立的。它不僅僅是對語言運用方面的提升，還針對不同美國的不同錄取要求，綜合完善學生自身的素質(zhì)。留學專家指出：“通過預(yù)科的學習，在一定的時間內(nèi)完成美國在語言和綜合素質(zhì)上的要求后，可以提升學生的申請實力和綜合能力，直接去美國攻讀的本科，省時省力，可謂是就讀美國的一條捷徑”。
誤區(qū)2：TOEFL和SAT成績很好，GPA很高，就一定能去美國?
中國學生久經(jīng)考場，對考試的天賦是任何國家的學生望塵莫及的。所以，TOEFL、SAT考試中，不乏高分學生，甚至滿分者。但美國的教育并不像中國教育崇尚“分數(shù)至上”，高分并不意味著你在招生官眼中就是優(yōu)秀的。美國更注重學生的綜合能力，好還有所特長。在這一方面，中國學生就有些薄弱，所以經(jīng)常能聽到某某省高考狀元被美國拒絕的事情。
這就說明，分數(shù)雖然重要，但也不能決定一切。留學專家指出：“預(yù)科的課程設(shè)置，正是彌補了中國學生分數(shù)高，但綜合能力較弱這個缺點，針對不同學生個性化指導(dǎo)，有的放矢，迅速提高學生各方面能力，在申請美國的征途上，有更大的把握”。
誤區(qū)3：我已經(jīng)申請了美國大學，就不用再上預(yù)科了
中美教育的巨大差異，導(dǎo)致很多學生雖進入美國大學但卻不能很快的適應(yīng)美國的教育模式，給自己的學業(yè)和生活設(shè)置了很多不必要的障礙。美國常春藤大學預(yù)科課程設(shè)置完全依照美國大學的課程設(shè)置和要求，能夠讓學生提前感受美國的教育方式，并且，預(yù)科課程還包含豐富的社會實踐活動，讓學生了解美國思維、文化，這樣可以更好更快速地融入美國當?shù)氐纳鐣睢?/p>
誤區(qū)4：美國的申請周期短，根本不用提前考慮的太多
申請學校一定要了解要包括各校招生的要求、申請時間、材料準備等，而準備過程是相當費時的，申請者應(yīng)極早花時間弄清招生程序。而且各個大學的審理標準和周期也都大大不同，申請者要了解清楚并按學校要求申請到中意的學校不是很容易。一般美國要提前10個多月申請，是一個漫長而復(fù)雜的申請過程。而且一般有EA或都者ED申請，更是要提前一年早提交申請，所以要提早動手，預(yù)則立。留學專家指出：“有些學校在獎學金上也是采取先到先得的原則，所以申請美國是宜早不宜遲，免得延誤自己的時間”。
誤區(qū)5：徘徊在選擇什么專業(yè)上，“究竟什么專業(yè)好呢”?
在美國本科教育分為4年，前2年一般稱為通識教育。各個學校和各個院系的基礎(chǔ)課程相差無幾，真正學專業(yè)課的時候是大學的3年級和4年級。在美國，本科讀了2年后轉(zhuǎn)專業(yè)和轉(zhuǎn)學校是很普遍的一件事。學生到了美國，經(jīng)過了2年的學生和生活，更加正確的認識到自己究竟感興趣的是什么，再選擇什么專業(yè)也不晚。如果你的GPA不錯，甚至轉(zhuǎn)到更加有名的學校也不是件難事。
誤區(qū)6：相同條件的某人在某個大學申請到獎學金了，我一定也能申請到
首先要說這個想法是完全錯誤的，獎學金的申請是因人而異的。要根據(jù)高中的GPA、英文成績、推薦信、個人自述、獲獎證書、申請的專業(yè)以及申請的早晚等等眾多因素來裁定。比如同樣成績高中畢業(yè)的學生申請同一所大學，申請理工科的也許比申請商科的獎學金得到的多，申請早的比申請的晚的學生獎學金得到的多。留學專家表示：“獎學金不能以一概全，而且本科階段獎學金發(fā)送的很少，很多學校沒有給國際學生的獎學金”。
誤區(qū)7：公立大學比私立大學好?
可能受國內(nèi)高校的影響，普遍學生認為公立大學的教學質(zhì)量和嚴謹程度會高于私立大學，其實不然。在美國，私立大學的數(shù)量會遠遠超過于公立大學，二者也是并存的。公立大學和私立大學的主要區(qū)別在于經(jīng)費來源不同。公立大學的經(jīng)費主要來自于州政府向?qū)W生提供各種資助;而私立大學在這方面所得的經(jīng)費則微乎其微，它的經(jīng)費來源主要是高昂的學費和社會募捐。留學專家指出：“公立和私立院校的另一個區(qū)別在于，雖然私立大學的學費高昂，但是私立大學發(fā)放的各種獎學金制度會優(yōu)于公立大學”。教師與學生的比例往往是公立大學少于私立大學。
誤區(qū)8：過于重視學校的排名
美國的高等院校一直備受世界關(guān)注，美國大學其實并沒有官方排名。一般出現(xiàn)的有US.NEWS排名、上海交大排名和美國國家研究會排名等等，中國學生和家長一般會以“US.NEWS”為主。其中又分為綜合排名和專業(yè)排名。學生往往在研究學校具體排名的時候會一頭霧水，不知道從何下手，以什么排名為標準。留學專家指出：“學校的排名是各個方面綜合而評的，學生并沒有必要一定要選擇一個在什么名次上的學校，正真適合自己的，在自己選擇的專業(yè)上有突出的就是好學校，也就是適合你自己的學�！�。
高標準、高質(zhì)量、有保障的預(yù)科對孩子的未來發(fā)展至關(guān)重要。預(yù)科不應(yīng)該僅僅是語言的學習，更重要的應(yīng)該是除了語言的提升，還能夠提升學生的學術(shù)技能和綜合申請實力，這為將來的學業(yè)做好基礎(chǔ)鋪墊，并且提供中美交流的機會，解決中美文化差異的問題，使學生能夠申請到美國讀本科，并很快地融入美國生活，為將來的留美生活做一個良好的過渡。
擴展閱讀：美國留學預(yù)科課程介紹
1、Advanced Placement
AP是Advanced Placement的縮寫，即美國大學預(yù)修課程。指由collegeboard提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。一般修一門大學的課程要花費數(shù)千元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學生的能力，它還是一種省錢的措施。
AP考試的成績使用5分制，考生可以獲得1 、 2、3 、或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些大學可能只接受4分或者5分，有些大學甚至根本不接受AP成績。
AP成績已成為美大學重要錄取依據(jù)。根據(jù)美國大學升學顧問委員會在全美范圍內(nèi)所作的調(diào)查，由于美國大學已經(jīng)普遍把學生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學學習的依據(jù)，因此AP考試成績已經(jīng)成為眾多大學錄取考慮因素中為重要的依據(jù)之一。
2、美國精品預(yù)科課程USE課程
美國精品預(yù)科課程（USE課程）是專門針對美國而設(shè)計，適合基礎(chǔ)較好且希 望去美國攻讀學位的中國學生。本項目由東西方國際教育及國內(nèi)高校聯(lián)合開發(fā)，課程面向中國優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，不僅提高語言，同時融入了生活，可進行學分置換。
達到入學要求的應(yīng)往屆高中畢業(yè)生經(jīng)過一年的USE預(yù)科學習，成績合格后可直接就讀美國頂尖大學的本科大一課程且轉(zhuǎn)換學分，所獲得海外學位歸國后均可被教育部認證。
預(yù)科能幫助同學們盡快適應(yīng)當?shù)氐纳�、語言和學業(yè)，但你自己要明確，讀預(yù)科不能讓你免試進入大學學習，甚至不能保證你能成功申請大學。預(yù)科是有風險的，如果讀完了沒有達到學校的要求，那么就不會被錄取，導(dǎo)致留學失敗，這點上大家要謹防上當受騙。
美國留學預(yù)料費用
在美國一年預(yù)科學習的費用在十幾萬到三十幾萬人民幣不等，費用的差距與諸多因素有關(guān)，比如與申請學校的地理位置、申請學校的性質(zhì)、學校的綜合情況、以及具體專業(yè)的選擇等因素。學校在繁華的大城市學習的費用是較高的。但是一般預(yù)科課程的老師都是申請大學里的老師和教授，經(jīng)驗豐富，并且老師會幫助學生在預(yù)科階段快速適應(yīng)并提高自己的能力。
擴展閱讀：美國留學預(yù)科的優(yōu)勢一覽
優(yōu)勢一：多元的藝術(shù)氛圍
美國作為一個綜合文化集合的國家，允許各種不同形式的文化、藝術(shù)進行交合，可以為多種類型體提供足夠的支持。美國的藝術(shù)學校，既具歐洲的高精尖，又強調(diào)本土的獨創(chuàng)性，因此，聚集了世界各地大量的優(yōu)秀藝術(shù)人才，并有許多參加世界大賽的機會，藝術(shù)氛圍濃厚。
優(yōu)勢二：學生動手能力強
與國內(nèi)藝術(shù)學校相比，美國藝術(shù)類大學往往在課程設(shè)置、授課方式、教學理念、學生創(chuàng)造性思維等方面獨具特色。創(chuàng)藝典藝術(shù)指導(dǎo)Douglas Cheng介紹說，他們的大學課程很豐富，可能涵蓋十多種學科領(lǐng)域，且與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合，不再是陳舊的理論。
而且，學生普遍動手能力強，因此，學生的就業(yè)非常有針對性。
優(yōu)勢三：先進的藝術(shù)理論
在藝術(shù)理論方面，美國一直走在前列。美國的政界與學界人士經(jīng)常反復(fù)強調(diào)說：缺乏基本的藝術(shù)知識和技能的教育決不能稱為真正的教育，沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育。
優(yōu)勢四：對學生的語言要求相對低
對于中國藝術(shù)生來說，出國藝術(shù)留學，擔心的就是語言成績不過關(guān)。
實際上，很多海外院�？粗氐氖菍W生的藝術(shù)能力，對語言要求相對來說不是特別高，比如，美國就是這樣的國家。
優(yōu)勢五：就業(yè)前景好
美國藝術(shù)留學的文憑世界認可，美國藝術(shù)留學的學生就業(yè)前景十分良好。
