1.一年級小學生怎樣寫讀后感 篇一
我今天讀了一篇故事，名叫《找駱駝》，它主要講了從前有個人，他領了一只駱駝，走著走著就把駱駝丟了，那個人正好看見了一個老人，就上前問“您有沒有看見一只駱駝，左腳有點跛，左邊馱著蜜，右邊馱著米�！甭犞先说拿枋�，他就認為是老人把他的駱駝藏起來了。 通過這個故事，我知道了無論遇到什么事情，都要認真分析，仔細觀察、思考。
2.一年級小學生怎樣寫讀后感 篇二
今天我讀了一個《拔苗助長》的成語故事。故事講的是有一個農(nóng)夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長高了沒有，一連幾天，他發(fā)現(xiàn)禾苗都沒有長高，心里很著急。 農(nóng)夫就想了一個辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農(nóng)夫回到家，高興地對兒子說：“我今天幫助禾苗長高了一些，可真累�。 眱鹤右宦�，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。我讀了這個故事，覺得做什么事情都要一步一步來，不能太著急。
3.一年級小學生怎樣寫讀后感 篇三
讀了《坐井觀天》以后，讓我懂得了眼界不要狹小，其實比你好的還多著呢！ 上幼兒園大班的時候，我覺得我跑得是全班最快的，后來才發(fā)現(xiàn)比我跑得快的還多著呢！我認為故事中的青蛙那樣堅持自己的觀點是不對的，小鳥在天空飛翔，見識很多，所以它說的是真話，我想：“青蛙跳出井口以后不僅會交到很多朋友，還能長見識呢！”我希望那只青蛙能快點跳出井口�！�
4.一年級小學生怎樣寫讀后感 篇四
今天，我讀了一個有趣的故事——《聰明的烏龜》。這個故事真有趣，讓人百看不厭，回味無窮。一直肚子餓得咕咕叫的狐貍向捉青蛙當點心，沒想到被烏龜咬住了尾巴，青蛙趁機逃跑了。狐貍很生氣想吃掉烏龜，烏龜把頭、腳、尾巴全縮到硬殼里，狐貍怎么也咬不動。狐貍想把烏龜扔到天上去，烏龜說它正想到天上去玩玩；狐貍想把烏龜扔到火盆里燒死它，烏龜說它身上冷正想找個火盆烤烤火；狐貍想把烏龜扔到池塘里淹死它，烏龜裝作很害怕說它最怕水，于是狐貍就把烏龜扔到水里，烏龜笑著游走了。
這個故事給了我這樣一個啟示：做事情要動腦筋，要靠頭腦來解決問題。
5.一年級小學生怎樣寫讀后感 篇五
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為海的女兒就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。6.一年級小學生怎樣寫讀后感 篇六
今天，我讀了《鑿壁偷光》的故事，我被故事的主人公刻苦學習的精神感動。這個故事講的是一個叫匡衡的少年，他非�？炭鄬W習，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢，晚上才能讀書，因為家里很窮，買不起蠟燭也沒辦法讀書啊，他想向鄰居借塊地方讀書，可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑，這可怎么辦呢，于是他想到了一個辦法，在家里的墻上鑿了一個洞，每天借著鄰居的燭光讀書
我們的生活現(xiàn)在這么好，我們卻不好好學習，真是不應該啊，聽了這故事以后，我們應該學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學習環(huán)境，好好學習，做一個對社會有貢獻的人。
7.一年級小學生怎樣寫讀后感 篇七
寒假里老師給同學們推薦了一本叫《木偶奇遇記》的好書。它是由意大利的兒童文學作家卡爾洛？科洛迪寫的。這本書風靡世界各國，成為歡迎的兒童故事書。這個故事大概講述了一個名叫杰比特的老頭，他意外的得到了一塊會說話的木頭，他把它刻成了一個淘氣、愛撒謊的小木偶。還給它取了個名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了許多遭遇，又闖了許多禍，最后遇到了善良的仙女，把它變成了一個誠實、善良、好學上進的好孩子。從文中我知道了一個淘氣、愛搗蛋的木偶怎樣變成了一個誠實、善良、好學上進的好孩子。還知道了他如何擺脫各種困境，逃脫險境，最后又如何變成了一個懂事的小男孩。我看了這本書以后回味無窮。我以后也要做一個懂事、聽話的孩子，遇到困難不能退縮，要努力得面對各種困境，長大成為一個堅強、勇敢的好孩子。
