【#小學(xué)一年級(jí)# #一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)方法#】我們的目標(biāo)就是既要做好復(fù)習(xí)，又要讓學(xué)生不累，在輕松快樂(lè)有序中完成復(fù)習(xí)的任務(wù)。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)方法》，希望對(duì)您有所幫助。

【　一、漢語(yǔ)拼音】

　　1、在復(fù)習(xí)生字中，鞏固漢語(yǔ)拼音。目前根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況，大都是平翹舌、前后鼻區(qū)分較難。
　　2、對(duì)于要求寫(xiě)的字，可以在書(shū)寫(xiě)中，適當(dāng)增加書(shū)寫(xiě)拼音的練習(xí)。以加深學(xué)生對(duì)于拼音的撐握能力。能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、句子，給會(huì)認(rèn)的字注音。
　　3、對(duì)于一些常見(jiàn)的多音字，有選擇地教學(xué)生復(fù)習(xí)并在一定的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用。
【二、識(shí)字寫(xiě)字】

　　將要求認(rèn)識(shí)的320個(gè)生字，和要求書(shū)寫(xiě)的140個(gè)生字，采取集中和分類(lèi)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。首先是對(duì)于要求會(huì)寫(xiě)的字，計(jì)劃按單元進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，從而強(qiáng)化記憶。其次是對(duì)于要認(rèn)識(shí)的320個(gè)漢字，采取分類(lèi)的方式進(jìn)行識(shí)認(rèn)，正確分析字型，偏旁、筆畫(huà)、筆順。如：a) 利用加一加、減一減、換一換、去偏旁的成字方法分類(lèi)復(fù)習(xí)。b) 利用形近字、音近字、多音字及同音字的分類(lèi)方法分類(lèi)復(fù)習(xí)c)利用相同偏旁的分類(lèi)方法進(jìn)行復(fù)習(xí)d)對(duì)于易錯(cuò)字，要集中分類(lèi)強(qiáng)化進(jìn)行認(rèn)和寫(xiě)的練習(xí)。

【三、積累詞語(yǔ)】

　　詞語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該緊緊地與生字的復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)。首先是要能夠正確讀寫(xiě)由生字組成的詞語(yǔ);其實(shí)要會(huì)用生字組詞、擴(kuò)詞;還要能進(jìn)行常用的詞語(yǔ)搭配練習(xí)。
【　四、句子訓(xùn)練】

　　句子訓(xùn)練應(yīng)該結(jié)合每天的寫(xiě)話(huà)卡，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。根據(jù)小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)的句式，在復(fù)習(xí)中，應(yīng)該從下面幾個(gè)方面進(jìn)行句式的復(fù)習(xí)。
　　1、掌握基本句式
　　a)什么時(shí)間，誰(shuí)在什么地方干什么?
　　b)什么地方有什么?
　　c)誰(shuí)看見(jiàn)什么?
　　d)什么怎么樣?
　　e)有……有……還有……
　　2、部分詞語(yǔ)能造句，把句子補(bǔ)充完整，把詞語(yǔ)整理成句子。
【五、閱讀】

　　1、認(rèn)識(shí)自然段，能數(shù)清一段話(huà)有幾句。
　　2、能初步理解句子的意思，按要求勾畫(huà)詞語(yǔ)及其句子。